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1、康復中心工作計劃 康復中心工作計劃1 　　本學期，康復中心的工作重點依舊是以學校教育教學工作目標為指導，貫徹落實《xx省貧困聾兒（助聽器）康復救助項目實施辦法》、《xx省貧困智力殘疾兒童康復救助項目實施辦法》和《殘疾兒童康復救助“七彩夢行動計劃”實施方案》文件精神，規(guī)范實施貧困殘疾兒童搶救性康復項目民生工程，以項目為抓手，開展各項工作。 　　一、總體目標完成xx年貧困殘疾兒童搶救性康復項目任務，迎接相關檢查和驗收，做好xx年項目指標爭取與相關籌備工作。 　　2、加強內(nèi)部管理，建造規(guī)范化管理體系。 　　3、加強學校各部門之間的協(xié)調(diào)與

2、合作。 　　4、提高全體康復教師的業(yè)務素質，把握各類培訓機會，加大康復骨干教師的培訓力度。 　　5、繼續(xù)開展特色教學，與普小普幼合作，依靠各界力量，資源共享。 　　6、進一步做好家長培訓工作，提高家長參與康復訓練的力度。 　　7、改善教學環(huán)境，添置部分感統(tǒng)器材。 　　8、優(yōu)化資源，使各功能室、各類設備設施物盡其用。 　　9、抓好資料建設與管理。 　　10、加強研究，繼續(xù)進行康復課程的探索，跟進孤獨癥、智障康復教材的編寫工作。 　　11、加強項目宣傳力度，繼續(xù)做好項目政策宣傳工作。 　　1

3、2、豐富師生校園文化生活，創(chuàng)造愉悅的學習工作環(huán)境。 　　二、工作要點開學準備工作。 　?。?）新老學生入校，做好家長接待工作。 　?。?）根據(jù)人員的變更調(diào)整相關課程，編排相關課表。 　?。?）完成各功能室用品用具的申購和發(fā)放工作。 　　2、有關家長工作。 　?。?）通過班會和家長會的形式進行家?；优c交流，制定相關條例，對陪讀家長進行管理。 　?。?）以學校相關專業(yè)教師主講為基礎，爭取邀請校外專家參與，結合家長經(jīng)驗交流，開展1—2期集中性家長培訓。 　?。?）組織家長參與各類校園親子活動，強化康復效

4、果。 　　3、有關師資培訓。 　?。?）把握各類培訓機會安排相關教師參與培訓學習。 　?。?）爭取孤獨癥和智障康復相關業(yè)務培訓機會，安排相關教師外出學習。 　　4、有關康復課程探究。 　?。?）收集教材，整理教材，學習、把握教材，通過已有教材或自編教材開展相關康復教學。 　?。?）跟進康復校本教材的編寫工作。 　?。?）組織開展相關主題教研活動。 　?。?）積極參與全省第二屆殘疾兒童康復民生工程論文大賽。 　　5、有關資料建設 　?。?）本學期項目檔案建設任務繼續(xù)實行個人負責

5、制，進一步落實“一人一檔”。 　?。?）上學期單訓記錄歸檔。 　　（3）豐富資料種類，在完善紙質資料的基礎上，加大圖片、影像資料的建設。 　?。?）團結協(xié)作，共同做好數(shù)據(jù)庫錄入工作。相關項目數(shù)據(jù)庫負責人負責如期完成數(shù)據(jù)庫的錄入工作，確保項目數(shù)據(jù)的及時上報和核查。 　　（5）定期檢查，相互督促學習。 　　三、具體工作安排 　　2月份制定討論xx年上半年學校康復工作計劃。 　　2、完成開學相關準備工作。 　　3、調(diào)整課表及檔案管理等相關工作安排。 　　4、制定各科各類教學計劃。

6、　　3月份新老學生返校，接待學生家長。 　　2、各功能室用品用具的申購與發(fā)放。 　　3、核查項目數(shù)據(jù)庫錄入情況。 　　4、整理項目檔案，部分檔案歸檔。 　　5、迎接各級各類檢查。 　　6、xx年項目爭取及相關籌備工作。 　　7、 全省第二屆殘疾兒童康復民生工程論文大賽相關論文收集及上報（以個人投稿為主）。 　　4月份常規(guī)管理工作。 　　2、康復教學相關素材收集（學生活動圖片、個人作品、教師教學圖片、學生個案分析等），嘗試收集個案視頻資料。 　　3、智障康復游戲教材的編寫。 　

7、　4、開展《春天來了》主題踏春活動。 　　5月份慶?！拔逡弧薄?　　2、教學常規(guī)檢查。 　　3、設計康復主題宣傳欄。 　　4、康復教材編寫相關工作探討。 　　5、爭取師資培訓機會，組織康復部相關教師參加培訓。 　　6月份迎接各級各類工作檢查。 　　2、做好期末評估及數(shù)據(jù)庫錄入工作。 　　3、開展期末家長觀摩課活動。 　　4、期末康復檔案檢查。 　　5、學期結束工作。 康復中心工作計劃2 　　本學期，康復中心的工作重點依舊是以學校教育教學工作目標為指導，貫

8、徹落實《安徽省貧困聾兒（助聽器）康復救助項目實施辦法》、《安徽省貧困智力殘疾兒童康復救助項目實施辦法》和《殘疾兒童康復救助“七彩夢行動計劃”實施方案》文件精神，規(guī)范實施貧困殘疾兒童搶救性康復項目民生工程，以項目為抓手，開展各項工作。 　　一、總體目標 　　1、完成xxxx年貧困殘疾兒童搶救性康復項目任務，迎接相關檢查和驗收，做好xxxx年項目指標爭取與相關籌備工作。 　　2、完善內(nèi)部管理與合作機制（加強學校各部門之間的協(xié)調(diào)與合作）建造規(guī)范化管理體系。 　　3、落實康復檔案評價機制，逐步規(guī)范檔案管理。 　　4、提高全體康復教師的業(yè)務素質

9、把握各類培訓機會，加大康復骨干教師的培訓力度。 　　5、繼續(xù)開展特色教學，與普小普幼合作，依靠各界力量，資源共享。 　　6、進一步做好家長培訓工作，提高家長參與康復訓練的力度。 　　7、進一步改善教學環(huán)境，營造適宜的幼兒康復教育氛圍。 　　8、優(yōu)化資源，使各功能室、各類設備設施物盡其用。 　　9、加強研究，繼續(xù)進行康復課程的探索，嘗試開展課題方面的研討。 　　10、加強項目宣傳力度，繼續(xù)做好項目政策宣傳工作。 　　11、豐富師生校園文化生活，創(chuàng)造愉悅的學習工作環(huán)境。 　　二、工作要點

10、　　1、開學準備工作。 　　（1）新老學生入校，做好家長接待工作。 　?。?）根據(jù)人員的變更調(diào)整相關課程，編排相關課表。 　?。?）完成各功能室用品用具的申購和發(fā)放工作。 　　2、有關家長工作。 　?。?）通過班會、大周家長會和學期家長會等形式進行家校互動與交流，完善相關條例，對陪讀家長進行管理。 　?。?）以學校相關專業(yè)教師主講為基礎，爭取邀請校外專家參與，結合家長經(jīng)驗交流，開展1—2期集中性家長培訓。 　　（3）組織家長參與各類校園親子活動，強化康復效果。 　?。?）設立康復教學開放日，培訓家長

11、康復技能，促進康復教學活動實效。 　　3、有關師資培訓。 　?。?）把握各類培訓機會安排相關教師參與培訓學習。 　　（2）做好師資培訓資料管理工作。 　　4、有關康復課程探究。 　?。?）收集教材，整理教材，學習、把握教材，通過已有教材或自編教材開展相關康復教學。 　?。?）嘗試開展課題方面的研討。 　?。?）組織開展相關主題教研活動。 　?。?）積極參與全省第四屆殘疾兒童康復民生工程論文大賽。 　　5、有關資料建設 　?。?）本學期項目檔案建設任務繼續(xù)實行個人負責制，進一步

12、落實“一生一檔”，并進一步規(guī)范康復檔案要求（要求每個項目檔案內(nèi)有學生階段性訓練的圖片）。 　　（2）前期康復檔案驗收、歸檔。 　?。?）豐富資料種類，在完善紙質資料的基礎上，加大圖片、影像資料的建設。（每位康復教師配備一個“視頻存檔”專用u盤，要求每一位康復教師一學期上報一份體現(xiàn)學生康復變化的視頻） 　　（4）團結協(xié)作，共同做好電子資料管理及數(shù)據(jù)庫錄入工作。 　?。?）定期檢查，相互督促學習。 　　三、具體工作安排 　　2月份 　　1、制定討論xxxx年上半年學校康復工作計劃。 　　2、完成開學相關

13、準備工作（人事、分工、教材、玩教具）。 　　3、各功能室用品用具的申購與發(fā)放。 　　3、康復檔案評比工作。 　　4、制定康復各科各類教學計劃。 　　5、新老學生報到，接待學生家長。 　　3月份 　　1、核查項目數(shù)據(jù)庫錄入情況。 　　2、整理項目檔案，部分檔案歸檔。 　　3、康復教育主題環(huán)境創(chuàng)建活動。 　　4、康復教學開放日。 　　5、xxxx年項目爭取及相關籌備工作。 　　4月份 　　1、常規(guī)管理工作。 　　2、迎接各級各類檢查驗收。

14、 　　3、開展《童真樂趣洋溢歡樂》康復主題親子活動。 　　4、康復課題初探。 　　5、交流合作，看望回歸普校的學生。 　　5月份 　　1、慶?！拔逡弧薄?　　2、教學常規(guī)檢查。 　　3、確定康復課題研究范圍。 　　4、爭取師資培訓機會，組織康復部相關教師參加培訓。 　　5、組織參與非語數(shù)學科教學基本功大獎賽。 　　6月份 　　1、迎接各級各類工作檢查。 　　2、開展聽康班學生期末集中評估活動。 　　3、做好其他各項期末評估及數(shù)據(jù)庫錄入工作。

15、 　　4、期末康復檔案檢查。 　　5、康復家長培訓活動。 　　6、學期結束工作。 康復中心工作計劃3 　　中心發(fā)展的指導思想： 　　中心在市、區(qū)殘聯(lián)的直接領導下，繼續(xù)發(fā)揚“愛心、耐心、恒心”的.特教精神，努力扎實地開展各項工作。在市、區(qū)殘聯(lián)的監(jiān)督領導下，我們始終堅持走科學、專業(yè)化康復教育之路，立足北京，立足朝陽，為所有聽力、語言障礙的兒童及家長服務。20xx年—20xx年連續(xù)多年被市殘聯(lián)評為三級康復機構，在此基礎上我們繼續(xù)發(fā)揮自身的優(yōu)勢，彌補不足，使澳美中心的發(fā)展越來越好?，F(xiàn)總結如下 　　一、學校概況： 　

16、　今年學校在校學生45人，年齡從一歲半到18歲的學生，生源來自全國各地，其中包括北京市的學生一半以上，服務形式分日托、周托、全托、小時個訓及送教上門，全年康復學生近80余名，多名孩子進入到普小和普幼，康復效果良好。今年年初被北京市殘聯(lián)定為指定的康復機構。六月，朝陽區(qū)民政局對中心進行了年審，各項財務指標，符合要求，學校通過了民政局的年度審核工作。12月初，我們還要接受市殘聯(lián)的評估驗收工作，爭取取得好的成績，為明年的發(fā)展打下基礎。 　　二、改善辦學條件，創(chuàng)造良好的辦學條件 　　今年我們中心在國美第一城又續(xù)租了三年，合約簽到了20xx年，這樣保障了康復場所的穩(wěn)定性，增強了我們?yōu)榭祻褪聵I(yè)奮斗的信心和決心。為了改善辦學條件，我們投資幾萬元，在室外擴建了一個玻璃屋，安裝上了防盜門，增加了建筑面積，環(huán)境美觀了，又保證了師生的安全性。室內(nèi)環(huán)境我們也進行了隔斷的改造，節(jié)省了空間，增加了教師宿舍和學生的個訓室，保證了教學資源的合理利用。 　　目前，全社會已經(jīng)進入了信息時代，為了使聾兒能與時代同步，開闊視野，豐富業(yè)余生活。我們購買了多臺電腦，在教學中我們也增加了電腦課程，

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