第一章 緒論 一、內(nèi)容提要 1．健康評(píng)估是護(hù)士運(yùn)用護(hù)理基本理論、基本知識(shí)、基本技能，對(duì)患者的生 理、心理、社會(huì)文化進(jìn)行全面系統(tǒng)、 有組織、有計(jì)劃地收集主觀和客觀健康資料， 提出健康問(wèn)題及護(hù)理診斷的過(guò)程。 健康評(píng)估是護(hù)理程序的首要環(huán)節(jié)， 同時(shí)貫穿于 整個(gè)護(hù)理過(guò)程中， 正確的健康評(píng)估為確立護(hù)理診斷、 擬訂護(hù)理計(jì)劃、 確立護(hù)理目 標(biāo)、制定護(hù)理措施提供依據(jù)，同時(shí)貫穿于護(hù)理實(shí)踐的始終，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性。 2 ．本章簡(jiǎn)要介紹了健康評(píng)估的發(fā)展史，由南丁格爾時(shí)期的萌芽階段、 20 世 紀(jì) 50 年代的初級(jí)階段，到 20 世紀(jì) 70 年代的發(fā)展階段的一系列過(guò)程，各種具有 護(hù)理特征的評(píng)估系統(tǒng)建立，促進(jìn)了健康評(píng)估學(xué)科走向成熟。 健康評(píng)估課程在我國(guó)高等護(hù)理教育課程體系中已逐步替代了傳統(tǒng)的臨床醫(yī) 學(xué)專業(yè)《診斷學(xué)》課程，定位為護(hù)理專業(yè)主干課程。 本章闡述了健康評(píng)估主要內(nèi)容、 學(xué)習(xí)方法和要求等內(nèi)容。 強(qiáng)調(diào)在臨床護(hù)理實(shí) 踐中，護(hù)士應(yīng)具備通過(guò)系統(tǒng)詢問(wèn)和交流獲取患者生理 - 心理-社會(huì)反應(yīng)資料、臨床 癥狀等健康資料的能力，具備熟練運(yùn)用體格檢查方法對(duì)患者進(jìn)行身體評(píng)估的能 力，具備收集實(shí)驗(yàn)室檢查及影像學(xué)檢查等客觀資料的能力， 具備對(duì)健康資料進(jìn)行 綜合、分析、解釋、判斷并準(zhǔn)確記錄的能力。 3．通過(guò)健康評(píng)估的學(xué)習(xí)方法和要求內(nèi)容的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解理論與實(shí)踐在 課程學(xué)習(xí)中的重要性，使之貫穿于整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中；初步樹(shù)立“以人為中心”的 護(hù)理理念， 以整體評(píng)估的思維模式確認(rèn)患者的健康問(wèn)題與護(hù)理需求， 幫助學(xué)生認(rèn) 識(shí)作為一名護(hù)士的自身價(jià)值， 建立積極的專業(yè)情感、 專業(yè)態(tài)度， 發(fā)展護(hù)理實(shí)際動(dòng) 手能力和評(píng)判性思維能力， 為學(xué)生日后的護(hù)理專業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí) 的專業(yè)信念、知識(shí)與技能基礎(chǔ)。 二、重難點(diǎn)解析 1．本章重點(diǎn)掌握： 健康評(píng)估的基本概念， 健康評(píng)估在護(hù)理實(shí)踐中的重要性， 健康評(píng)估課程的學(xué)習(xí)方法和要求等內(nèi)容。 2 ．本章內(nèi)容的難點(diǎn)包括：健康評(píng)估與護(hù)理程序的內(nèi)在聯(lián)系，健康評(píng)估在護(hù) 理實(shí)踐中的重要性。 三、習(xí)題 一、選擇題 （一）A 1 型題 1．健康評(píng)估是護(hù)理程序中的（ ） A ．次要環(huán)節(jié) B．首要環(huán)節(jié) C ．第三環(huán)節(jié) D ．相關(guān)環(huán)節(jié) E．最終 環(huán)節(jié) 2 ．連接醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)的橋梁課程是（ ） A ．健康評(píng)估 B ．內(nèi)科護(hù)理學(xué) C ．生物化學(xué) D ．微生物與寄生蟲(chóng) E．外科護(hù)理學(xué) 3．護(hù)理作為一門(mén)專業(yè)，其本質(zhì)是以患者為中心，按護(hù)理程序的工作方法對(duì)患者 實(shí)施（ ） A ．對(duì)癥護(hù)理 B．心理護(hù)理 C ．整體護(hù)理 D ．基礎(chǔ)護(hù)理 E．生活 護(hù)理 4 ．護(hù)士在制訂護(hù)理計(jì)劃之前必須首先確立患者的（ ） A ．護(hù)理措施 B ．醫(yī)療診斷 C．實(shí)驗(yàn)室檢查結(jié)果 D ．影像檢查結(jié)果 E．護(hù)理診斷或護(hù)理問(wèn)題 5．下列各項(xiàng)中，護(hù)理程序不包括的是（ ） A ．評(píng)估 B ．實(shí)施 C．評(píng)價(jià) D ．醫(yī)療診斷 E．護(hù)理診斷 6 ．“生物-心理 -社會(huì)”醫(yī)學(xué)模式首先提出者是（ ） A ． Ma

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