1、小學(xué)學(xué)生睡眠管理實(shí)施方案為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通 知和2021年全國(guó)教育工作會(huì)議精神，抓好學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、 體制管理等工作要求，落實(shí)落細(xì)立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)并優(yōu)化學(xué)生睡眠管 理，探索科學(xué)有效的睡眠管理方法，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展，現(xiàn)就進(jìn)一 步加強(qiáng)我校學(xué)生睡眠管理做具體方案如下：一、加強(qiáng)科學(xué)睡眠宣傳教育。睡眠是機(jī)體復(fù)原整合和鞏固記憶的重要環(huán) 節(jié)，對(duì)促進(jìn)中小學(xué)生大腦發(fā)育、骨骼生長(zhǎng)、視力保護(hù)、身心健康和提高學(xué)習(xí)能 力與效率至關(guān)重要。學(xué)校要把科學(xué)睡眠宣傳教育納入課程教學(xué)體系、教師培 訓(xùn)內(nèi)容和家校協(xié)同育人機(jī)制，通過體育與健康課程、心理健康教育、班隊(duì)活

2、動(dòng)、科普講座以及家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)等多種途徑，大力普及科學(xué)睡眠知識(shí)，廣 泛宣傳充足睡眠對(duì)于小學(xué)生健康成長(zhǎng)的極端重要性，提高教師思想認(rèn)識(shí)，教 育學(xué)生養(yǎng)成良好睡眠衛(wèi)生習(xí)慣，引導(dǎo)家長(zhǎng)重視做好孩子睡眠管理。二、明確學(xué)生睡眠時(shí)間要求。小學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到10小時(shí)，學(xué)校、 家庭及有關(guān)方面應(yīng)共同努力，確保中小學(xué)生充足睡眠時(shí)間。三、統(tǒng)籌安排學(xué)校作息時(shí)間。按照省級(jí)教育行政部門要求，小學(xué)上午上課 時(shí)間一般不早于8：20o學(xué)校不得要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動(dòng), 對(duì)于個(gè)別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生，學(xué)校應(yīng)提前開門、妥善安置；學(xué)校 合理安排課間休息和下午上課時(shí)間，家長(zhǎng)保障學(xué)生必要的午休時(shí)間，確保學(xué) 生達(dá)到規(guī)

3、定睡眠時(shí)間要求。四、防止學(xué)業(yè)過重?cái)D占睡眠時(shí)間。學(xué)校要提升課堂教學(xué)實(shí)效，加強(qiáng)作業(yè)統(tǒng) 籌管理，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定要求，合理調(diào)控學(xué)生書面作業(yè)總量，指導(dǎo)學(xué)生充 分利用自習(xí)課或課后服務(wù)時(shí)間，使學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)，避免學(xué)生 回家后作業(yè)時(shí)間過長(zhǎng)，擠占正常睡眠時(shí)間。按照教育部要求，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間不得晩于20:30,不得以課前預(yù)習(xí)、課后鞏固、作業(yè)練習(xí)、微信 群打卡等任何形式布置作業(yè)，請(qǐng)家長(zhǎng)做好監(jiān)督和引導(dǎo)。五、合理安排學(xué)生就寢時(shí)間。學(xué)校要指導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生，制訂學(xué)生作息時(shí)間 表，在保證學(xué)生睡眠時(shí)間要求前提下，結(jié)合學(xué)生個(gè)體睡眠狀況、午休時(shí)間等 實(shí)際，合理確定學(xué)生晩上就寢時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生自主管理、規(guī)律作息

4、、按時(shí)就 寢。小學(xué)生就寢時(shí)間一般不晚于21：20o個(gè)別學(xué)生經(jīng)努力到就寢時(shí)間仍未完成 作業(yè)的，家長(zhǎng)應(yīng)督促按時(shí)就寢不熬夜，確保充足睡眠；教師應(yīng)有針對(duì)性幫助 學(xué)生分析原因，加強(qiáng)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，提出改進(jìn)策略，如有必要可調(diào)整作業(yè)內(nèi)容和 作業(yè)量。六、指導(dǎo)提高學(xué)生睡眠質(zhì)量。教師要關(guān)注學(xué)生上課精神狀態(tài)，對(duì)睡眠不足 的，要及時(shí)提醒學(xué)生并與家長(zhǎng)溝通。指導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)籌用好回家后時(shí)間，堅(jiān)持勞 逸結(jié)合、適度鍛煉。指導(dǎo)家長(zhǎng)營(yíng)造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保學(xué)生身心 放松、按時(shí)安靜就寢。七、加強(qiáng)學(xué)生睡眠監(jiān)測(cè)督導(dǎo)。學(xué)校高度重視小學(xué)生睡眠管理與指導(dǎo)工作， 將學(xué)生睡眠狀況納入學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)和教育質(zhì)量評(píng)價(jià)監(jiān)測(cè)體系，充分利用 現(xiàn)代信息技術(shù)手段

5、，提高學(xué)生睡眠管理的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。學(xué)校愿 與家長(zhǎng)攜手及時(shí)改進(jìn)相關(guān)工作，確保上級(jí)要求落實(shí)到位，切實(shí)保障學(xué)生良好 睡眠，促進(jìn)學(xué)生身心健康。關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作致家長(zhǎng)一封信尊敬的各位家長(zhǎng)：為落實(shí)關(guān)于貫沏落實(shí)教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管 理工作的通知文件精神,確保學(xué)生享有充足睡眠時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生身心健康 發(fā)展，我校在以下幾方面做好中小學(xué)生睡眠管理工作：一、加強(qiáng)科學(xué)睡眠宣傳教育我校通過班會(huì)、心理健康課程、學(xué)校公眾號(hào)手多種途徑,大力普及科學(xué) 睡眠知識(shí),廣泛宣傳充足睡眠對(duì)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要性，讓廣大教師和家 長(zhǎng)統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),共同關(guān)注學(xué)生良好睡眠習(xí)慣共同保障學(xué)生的良好睡眠

6、。二、保障學(xué)生睡眠時(shí)長(zhǎng)，合理安排就寢時(shí)間為保證我校小學(xué)生每天睡眠時(shí)間達(dá)到10時(shí),小學(xué)生就寢時(shí)間一般不晩于 21:20,我校合理安排作息時(shí)間，并希望家長(zhǎng)能夠督促學(xué)生按時(shí)就寢，不熬夜, 確保充足睡眠。個(gè)別學(xué)生經(jīng)努力到就寢時(shí)間仍未完成作業(yè)的,家長(zhǎng)應(yīng)督促按 時(shí)就寢。三、科學(xué)安排學(xué)校作息時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理經(jīng)我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員共同研究決定：我校上午第一節(jié)課上課時(shí)間為8:20,學(xué)生除特殊情況外，到校時(shí)間不得早于7： 30點(diǎn)。同時(shí)，我校將進(jìn)一步 加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理，合理調(diào)控學(xué)生書面作業(yè)總量，指導(dǎo)學(xué)生分利用自習(xí)和課后 服務(wù)時(shí)間，使我校小學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)。四、指導(dǎo)加強(qiáng)體育鍛煉，提升學(xué)生睡眠質(zhì)量為提升學(xué)生

7、睡眠質(zhì)量，我校教師將進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉,堅(jiān)持勞 逸結(jié)合、適度鍛煉，并希望家長(zhǎng)能夠?yàn)閷W(xué)生營(yíng)造溫馨舒適的生活就環(huán)境，確保 學(xué)生身心放松，按時(shí)安靜就寢,提高學(xué)生睡眠質(zhì)量。望家長(zhǎng)與學(xué)校能夠密切配合，家校共育，共同保障學(xué)生良好睡眠,促進(jìn)學(xué) 生身心健康發(fā)展。XX小學(xué)2021年X月X日XX小學(xué)睡眠情況家庭監(jiān)測(cè)表班別: 姓名: 時(shí)間: 年_月 家長(zhǎng)確認(rèn)簽名: 時(shí)間是否按時(shí)就寢 (21:20)是否按時(shí)午休是否滿足每天睡 覺滿10個(gè)小時(shí)未按時(shí)就寢時(shí)間及 原因1日2日3日4日5日6日7日809日10日11日12日13日14日15日16日17日18日19日20日21日22日23日24日25日26日市中小學(xué)“五

8、項(xiàng)管理”工作方案為積極落實(shí)教育部、省教育廳關(guān)于中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物 和體質(zhì)管理（簡(jiǎn)稱“五項(xiàng)管理）的有關(guān)要求，壓實(shí)工作責(zé)任，營(yíng)造家校 共育，標(biāo)本兼治，綜合施策的良好育人氛圍，促進(jìn)我市中小學(xué)生全面發(fā)展、 健康成長(zhǎng)，結(jié)合我市實(shí)際，制定本方案。一、工作目標(biāo)加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)布置科學(xué)性、合理性規(guī)范要求，確保作業(yè)總量不超標(biāo); 加強(qiáng)學(xué)生睡眠管理，確保學(xué)生睡眠時(shí)間充足；加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)進(jìn)校園管控, 確保學(xué)生必要時(shí)正常溝通交流；加強(qiáng)學(xué)生讀物排查清理，培養(yǎng)學(xué)生良好的 閱讀習(xí)慣；加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)管理，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。二、主要任務(wù)（一）作業(yè)管理1. 把握育人功能。堅(jiān)持“五育并舉”育人理念，精選作業(yè)內(nèi)容，作業(yè) 難

9、度水平不得超過課程標(biāo)準(zhǔn)要求。嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃開展教學(xué) 活動(dòng)，對(duì)于新生一年級(jí)一律“零起點(diǎn)教學(xué)，不超綱教學(xué)，不趕超進(jìn)度。 在課堂教學(xué)提質(zhì)增效基礎(chǔ)上，切實(shí)發(fā)揮好作業(yè)的育人功能，布置科學(xué)合理 的有效作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)、形成能力、培養(yǎng)習(xí)慣。2. 強(qiáng)化作業(yè)統(tǒng)籌。小學(xué)一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，小學(xué)其他年級(jí) 學(xué)生家庭作業(yè)總量不超過60分鐘，初中家庭作業(yè)總量不超過90分鐘。學(xué) 校要完善作業(yè)管理辦法，特別要加強(qiáng)各年級(jí)、各學(xué)科的統(tǒng)籌，嚴(yán)控作業(yè)總 量，指導(dǎo)學(xué)生充分利用自習(xí)課等時(shí)間，使小學(xué)生能在校完成書面作業(yè)，初 中生能在校完成大部分書面作業(yè)。3. 注重作業(yè)設(shè)計(jì)。學(xué)校要切實(shí)提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，將作業(yè)設(shè)計(jì)納

10、入 校本教研，確保作業(yè)難度符合學(xué)生實(shí)際。提倡布置彈性作業(yè)，個(gè)性化作業(yè)， 注重設(shè)計(jì)探究性作業(yè)、實(shí)踐性作業(yè)，探索跨學(xué)科作業(yè)、綜合性作業(yè)，進(jìn)一 步創(chuàng)新適應(yīng)不同學(xué)生學(xué)習(xí)需要的作業(yè)形式。4. 規(guī)范作業(yè)布置。課后書面作業(yè)以教材課后練習(xí)、統(tǒng)一征訂的教輔 資料為主，注重探究性、綜合性、閱讀性作業(yè)布置，作業(yè)布置要符合課程 標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃。教師要有明確的作業(yè)內(nèi)容，不能隨機(jī)布置。不得布置機(jī) 械性、重復(fù)性、懲罰性的家庭作業(yè)，不得布置需要通過電子產(chǎn)品完成的作 業(yè)。5. 嚴(yán)肅作業(yè)批改。本著“有布置必批改”的原則，教師要認(rèn)真批改學(xué) 生作業(yè)，要求學(xué)生對(duì)錯(cuò)誤的作業(yè)及時(shí)訂正，及時(shí)做好向?qū)W生的反饋、答疑 工作。批改作業(yè)做到及時(shí)細(xì)致

11、，要求全批全改，提倡書寫鼓勵(lì)性評(píng)語和面 批面改。不得要求家長(zhǎng)代為批改作業(yè)。6. 加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。學(xué)校要把作業(yè)設(shè)計(jì)、批改和反饋情況納入教師專 業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)實(shí)績(jī)的考核評(píng)價(jià)。教師每周至少檢查一次學(xué)生錯(cuò)題修改本、 學(xué)校每月檢查一次教師批改作業(yè)記錄本、教育行政部門每學(xué)期檢查一次學(xué) 校作業(yè)管理記錄本。（二）加強(qiáng)睡眠管理1. 加強(qiáng)科學(xué)睡眠教育。各學(xué)校要廣泛宣傳充足睡眠對(duì)于中小學(xué)生健 康成長(zhǎng)的重要性，提高教師思想認(rèn)識(shí)，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的睡眠衛(wèi)生習(xí)慣, 引導(dǎo)家長(zhǎng)重視做好孩子睡眠管理。通過體育與健康課程、心理健康教育、 班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、科普講座以及家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)等多種途徑，大力普及科學(xué) 睡眠知識(shí)。2. 保障學(xué)生睡眠時(shí)

12、間。根據(jù)不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，科學(xué)確 定學(xué)生睡眠時(shí)間，小學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到10小時(shí)，初中生應(yīng)達(dá)到9 小時(shí)，高中生應(yīng)達(dá)到8小時(shí)。3. 科學(xué)規(guī)劃作息時(shí)間。各中小學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行海南省教育廳關(guān)于進(jìn) 一步規(guī)范全省義務(wù)教育學(xué)校作息時(shí)間的通知（瓊教基2014） 87號(hào)），結(jié) 合實(shí)際情況合理確定中小學(xué)作息時(shí)間，保障學(xué)生充足睡眠時(shí)間。學(xué)校不得 要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動(dòng)，對(duì)于個(gè)別因家庭特殊情況提 前到校學(xué)生，學(xué)校應(yīng)提前開門、妥善安置。4. 合理安排就寢時(shí)間。寄宿制學(xué)校要合理安排作息時(shí)間，確保學(xué)生達(dá) 到規(guī)定睡眠時(shí)間要求。小學(xué)生就寢時(shí)間一般不晚于21： 20；初中生一般不 晚于22： 00；高

13、中生一般不晚于23： 00o學(xué)校要合理安排課間休息和下 午上課時(shí)間，有條件的區(qū)和學(xué)校應(yīng)保障學(xué)生必要的午休時(shí)間。中小學(xué)校要 合理調(diào)控學(xué)生書面作業(yè)總量，指導(dǎo)學(xué)生充分利用自習(xí)課或課后服務(wù)時(shí)間， 使小學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)、中學(xué)生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè), 避免學(xué)生回家后作業(yè)時(shí)間過長(zhǎng)，擠占正常睡眠時(shí)間。嚴(yán)格落實(shí)3個(gè)“中斷 機(jī)制”，個(gè)別學(xué)生經(jīng)努力到就寢時(shí)間仍未完成作業(yè)的，家長(zhǎng)應(yīng)督促學(xué)生按 時(shí)就寢，不熬夜，確保充足睡眠。5. 強(qiáng)化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間不得晚于20： 30。 各區(qū)教育局要會(huì)同相關(guān)部門切實(shí)加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)內(nèi)注冊(cè)登記或備案的線上培 訓(xùn)網(wǎng)課平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)游戲的規(guī)范管理，采取技術(shù)手段進(jìn)行

14、監(jiān)管，確保線上直 播類培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束時(shí)間不得晚于21： 00,每日22： 00到次日8： 00不得 為未成年人提供游戲服務(wù)。6. 加強(qiáng)睡眠監(jiān)測(cè)督導(dǎo)。市、區(qū)教育督導(dǎo)部門要把學(xué)生睡眠管理工作納 入日常監(jiān)督范圍和政府履行教育職責(zé)督導(dǎo)評(píng)價(jià)。將學(xué)生睡眠狀況納入學(xué)生 體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)和教育質(zhì)量評(píng)價(jià)監(jiān)測(cè)體系，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，提 高學(xué)生睡眠管理的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。（三）加強(qiáng)手機(jī)管理1. 有限帶入校園。學(xué)校應(yīng)當(dāng)告知學(xué)生和家長(zhǎng)，原則上不得將個(gè)人手機(jī) 帶入校園。學(xué)生確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)同意、書面提 出申請(qǐng)，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。2. 統(tǒng)一保管服務(wù)。學(xué)校應(yīng)將手機(jī)管理

15、納入學(xué)校日常管理，制定具體辦 法，明確統(tǒng)一保管的場(chǎng)所、方式、責(zé)任人，提供必要保管裝置，在保管過 程中要尊重學(xué)生個(gè)人隱私。3. 提供通話需求。學(xué)校應(yīng)通過設(shè)立校內(nèi)公共電話、建立班主任溝通熱 線、探索使用具備通話功能的電子學(xué)生證或提供其他家長(zhǎng)便捷聯(lián)系學(xué)生的 途徑等措施，解決學(xué)生與家長(zhǎng)通話需求。4. 規(guī)范作業(yè)布置。學(xué)校要加強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)管理，教師不得通過手 機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)等其他任務(wù)。5. 加強(qiáng)教育引導(dǎo)。學(xué)校要通過國(guó)旗下講話、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、心理輔導(dǎo)、校 規(guī)校紀(jì)等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待并合理使用手機(jī), 提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力，避免簡(jiǎn)單粗暴管理行為。6. 做好家

16、校溝通。學(xué)校要將手機(jī)管理的有關(guān)要求告知學(xué)生家長(zhǎng)，講清 過度使用手機(jī)的危害性和加強(qiáng)管理的必要性。家長(zhǎng)應(yīng)履行教育職責(zé)，加強(qiáng) 對(duì)孩子使用手機(jī)的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。7. 強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。市區(qū)兩級(jí)教育行政部門要指導(dǎo)學(xué)校細(xì)化手機(jī)管理規(guī) 定，廣泛聽取意見建議，及時(shí)解決學(xué)校手機(jī)管理中存在的問題。要設(shè)立學(xué) 生手機(jī)管理公開監(jiān)督舉報(bào)電話，對(duì)人民群眾反映強(qiáng)烈的中小學(xué)生手機(jī)管理 問題要及時(shí)回應(yīng)，認(rèn)真查實(shí)，嚴(yán)肅處理。（四）加強(qiáng)讀物管理1. 堅(jiān)持原則性。中小學(xué)校課外讀物必須符合國(guó)家法律法規(guī)要求。堅(jiān)持 方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性原則，堅(jiān)持育人為本，嚴(yán)把政 治關(guān)，嚴(yán)格審視課外讀物價(jià)值取向，助力學(xué)生成為有理

17、想、有本領(lǐng)、有擔(dān) 當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。堅(jiān)持“五育并舉，著眼于學(xué)生全面發(fā)展，圍繞核心素養(yǎng)， 緊密聯(lián)系學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，滿足中小學(xué)生德、智、體、美、勞 教育等方面的閱讀需要，全面發(fā)展素質(zhì)教育。符合中小學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平, 滿足不同學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)需求和閱讀興趣。課外讀物應(yīng)使用綠色印刷，適應(yīng) 青少年兒童視力保護(hù)需求。兼顧課外讀物的學(xué)科、體裁、題材、國(guó)別、風(fēng) 格、表現(xiàn)形式，貫通古今中外。各中小學(xué)校和教師根據(jù)教育教學(xué)需要推薦 的課外讀物，要嚴(yán)格把關(guān)、控制數(shù)量。2. 科學(xué)推薦讀物。進(jìn)校園課外讀物原則上每學(xué)年推薦一次。推薦程序 應(yīng)包括初選、評(píng)議、確認(rèn)、備案等環(huán)節(jié)。學(xué)校組織管理人員、任課教師和 圖書館管理人員提出

18、初選目錄；學(xué)科組負(fù)責(zé)審讀，對(duì)選自國(guó)家批準(zhǔn)的推薦 目錄中的讀物，重點(diǎn)評(píng)議適宜性，對(duì)其他讀物要按推薦原則、標(biāo)準(zhǔn)、要求 全面把關(guān)，提出評(píng)議意見；學(xué)校組織專門小組負(fù)責(zé)審核把關(guān)，統(tǒng)籌數(shù)量種 類，確認(rèn)推薦結(jié)果，公示并報(bào)市、區(qū)教育行政主管部門備案。進(jìn)校園課外 讀物推薦目錄要向?qū)W生家長(zhǎng)公開，堅(jiān)持自愿購(gòu)買原則，禁止強(qiáng)制或變相強(qiáng) 制學(xué)生購(gòu)買課外讀物，學(xué)校不得組織統(tǒng)一購(gòu)買。3. 加強(qiáng)圖書館（室）建設(shè)。各中小學(xué)校要加強(qiáng)圖書館（室）建設(shè)，定 期更新圖書，提高圖書館使用效率。合理利用校園圖書角、圖書柜、小書 箱等，方便學(xué)生閱讀，豐富學(xué)生閱讀體驗(yàn)。4. 培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣。各中小學(xué)校要大力倡導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、 善讀書，可

19、設(shè)立讀書節(jié)、讀書角等，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，推動(dòng)書香校園建 設(shè)。注重開展形式多樣的閱讀活動(dòng)，提高學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí) 慣。發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生課外閱讀中的積極作用，營(yíng)造家校協(xié)同育人的良好氛 圍5. 建立檢查機(jī)制。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)進(jìn)入校園讀物的管理，發(fā)現(xiàn)問題讀物 應(yīng)及時(shí)予以有效處置，消除不良影響。市、區(qū)教育行政部門要全面把握課 外讀物進(jìn)校園情況，把課外讀物進(jìn)校園情況納入督導(dǎo)范圍，對(duì)進(jìn)校園課外 讀物進(jìn)行嚴(yán)格審核，每年至少對(duì)學(xué)校課外讀物進(jìn)行一次檢查。（五）加強(qiáng)體質(zhì)管理1. 加強(qiáng)宣傳教育引導(dǎo)。各校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康重要性的宣傳，學(xué) 校要通過體育與健康課程、大課間、課外體育鍛煉、體育競(jìng)賽、班團(tuán)隊(duì)活 動(dòng)、家校

20、協(xié)同聯(lián)動(dòng)等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，讓家長(zhǎng)和中小學(xué)生科學(xué)認(rèn)識(shí) 體質(zhì)健康的影響因素、了解運(yùn)動(dòng)在增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)健康、預(yù)防肥胖與近視、 錘煉、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用。2. 配齊專業(yè)教師。中小學(xué)要在核定的教師總?cè)藬?shù)內(nèi)，按照教學(xué)計(jì)劃中 體育課授課時(shí)數(shù)所占的比例和開展課余體育活動(dòng)的需要配備專兼職體育 教師。3. 落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)。按照國(guó)家體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開好體育 課，嚴(yán)格落實(shí)小學(xué)每周4課時(shí)，初中每周3課時(shí)，高中每周2課時(shí)，有條 件的學(xué)校每天開設(shè)一節(jié)體育課。4. 保證體育活動(dòng)時(shí)間。合理安排學(xué)生校內(nèi)、校外體育活動(dòng)時(shí)間，著力 保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。全面落實(shí)大課間體育活 動(dòng)制度，

21、中小學(xué)校每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動(dòng)，每節(jié)課間應(yīng) 安排學(xué)生走出教室適量活動(dòng)和放松。要培養(yǎng)學(xué)生掌握1-2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，形 成良好的體育鍛煉習(xí)慣，切實(shí)提高體育健康水平。大力推廣家庭體育鍛煉 活動(dòng)，有鍛煉內(nèi)容、鍛煉強(qiáng)度和時(shí)長(zhǎng)等方面要求，不提倡安排大強(qiáng)度練習(xí)。 學(xué)校要對(duì)體育家庭作業(yè)加強(qiáng)指導(dǎo)，提供優(yōu)化的鍛煉資源。5. 做好體質(zhì)監(jiān)測(cè)。認(rèn)真做好每年一次的國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)測(cè)試, 依據(jù)國(guó)家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，如實(shí)記錄測(cè)試結(jié)果，并將測(cè)試成績(jī)及時(shí)錄入 系統(tǒng)，保證上報(bào)率100%,合格率不得低于85%,針對(duì)體質(zhì)健康不達(dá)標(biāo)的學(xué) 生，釆取相應(yīng)的管理措施、改善計(jì)劃，健全以體質(zhì)健康水平為重點(diǎn)的“監(jiān) 測(cè)-評(píng)估-反饋-干預(yù)-保障閉環(huán)體系。6. 健全責(zé)任機(jī)制。學(xué)校要將體質(zhì)健康管理工作納入日常管理，定期召 開會(huì)議進(jìn)行專題研究，建立健康促進(jìn)校長(zhǎng)、班主任負(fù)責(zé)制，通過家長(zhǎng)會(huì)、 家長(zhǎng)信、家訪等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通。7. 強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。市、區(qū)教育

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