兒童醫(yī)療輔導(dǎo)游戲
奇妙醫(yī)院系列
正式面向全國(guó)兒科臨床推廣！
兒童醫(yī)療輔導(dǎo)基于“以患者和家庭為中心護(hù)理”（Patient and Family Centered Care, PFCC）模式，關(guān)注兒童住院期間及其他治療護(hù)理經(jīng)歷所伴隨的心理社會(huì)問(wèn)題，在臨床上應(yīng)用治療性游戲、感覺(jué)表達(dá)和教育等方法，提高兒童對(duì)壓力性環(huán)境的調(diào)適能力，降低焦慮水平，促進(jìn)心理健康和發(fā)育。美國(guó)波士頓兒童醫(yī)院、辛辛那提兒童醫(yī)學(xué)中心等國(guó)際知名醫(yī)療機(jī)構(gòu)皆運(yùn)用Child life理念，關(guān)注兒童在就醫(yī)期間心理層面的需求。
四川大學(xué)華西第二醫(yī)院自2010年開(kāi)始選派核心骨干陸續(xù)前往美國(guó)辛辛那提兒童醫(yī)院交流，全方位學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)護(hù)理模式，並于2016年以友善醫(yī)療的護(hù)理舉措升華臨床技術(shù)內(nèi)涵，在院開(kāi)展 兒童醫(yī)療輔導(dǎo)項(xiàng)目，亦包含： 四川大學(xué)《兒童醫(yī)療輔導(dǎo)》選修課、繼教項(xiàng)目《兒童醫(yī)療輔導(dǎo)培訓(xùn)班》等，皆取得良好成效，獲得國(guó)家及省級(jí)多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。然而，許多進(jìn)修醫(yī)院的臨床老師返回本院后，經(jīng)常反饋因環(huán)境、資源、輔助用品的條件不足，無(wú)法真正的落實(shí)在自己服務(wù)的醫(yī)院。
為提升兒童醫(yī)療輔導(dǎo)理念在臨床應(yīng)用的效果，四川大學(xué)華西第二醫(yī)院將多年來(lái)實(shí)操層面積累的經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)性的轉(zhuǎn)化為適合臨床的實(shí)踐體系——“兒童醫(yī)療輔導(dǎo)游戲-奇妙醫(yī)院系列”，攜手康芮智庫(kù)的人文醫(yī)學(xué)團(tuán)隊(duì)，首次發(fā)表結(jié)合創(chuàng)意化的醫(yī)療輔助指引、數(shù)字化的健康教育視頻、游戲化的治療輔助工具。
“兒童醫(yī)療輔導(dǎo)游戲-奇妙醫(yī)院系列”運(yùn)用明快活潑的故事性畫(huà)面，基于情感化、游戲化設(shè)計(jì)等輔導(dǎo)方式，幫助兒童降低醫(yī)療恐懼、建立勇敢行為，在提高治療依從性時(shí),也能學(xué)到相關(guān)健康知識(shí)。同時(shí)配有輔導(dǎo)游戲使用教學(xué)視頻及話術(shù)集，讓每一位醫(yī)護(hù)人員都能輕松上手！
創(chuàng)意化的醫(yī)療輔助指引
本產(chǎn)品提供一系列的醫(yī)療輔導(dǎo)指引，將復(fù)雜的醫(yī)學(xué)知識(shí)，用淺顯的教育單張、形象化的治療圖卡,幫助兒童及家長(zhǎng)更容易理解治療的目的。并與兒科醫(yī)生、護(hù)士、營(yíng)養(yǎng)師，共同打造治療話術(shù)指南以及使用教學(xué)視頻，實(shí)現(xiàn)人人都能為兒童醫(yī)療輔導(dǎo)盡一份心！
游戲化的輔助治療工具
兒童讀物、闖關(guān)游戲、益智桌游、互動(dòng)玩具
以有趣的兒童讀物及闖關(guān)游戲，提高兒童在治療前的安全感。借由益智桌游，讓兒童對(duì)疾病有進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。通過(guò)互動(dòng)玩具，在游戲中的模仿與演練，培養(yǎng)兒童勇敢行為。而專(zhuān)業(yè)化的文創(chuàng)用品，能最大程度地實(shí)現(xiàn)去醫(yī)療化。
“奇妙醫(yī)院系列-勇氣之旅”
醫(yī)療輔導(dǎo)游戲
● “勇氣之旅”是奇妙醫(yī)院系列第一個(gè)醫(yī)療輔導(dǎo)游戲主題，涵蓋兒童就醫(yī)全流程的輔導(dǎo)指引，具體工具包括了：入院、住院、檢查、治療、出院及居家康復(fù)等用品，每套產(chǎn)品能提供600至800名兒童必要的醫(yī)療輔助使用。
● “勇氣之旅”全套臨床健康教育內(nèi)容的設(shè)計(jì)，皆由四川大學(xué)華西第二醫(yī)院Child Life專(zhuān)業(yè)組審核通過(guò)。
● 對(duì)于 “勇氣之旅”的采用醫(yī)院，我們會(huì)在健康教育視頻與宣教表單，將院徽進(jìn)行數(shù)字化訂制，讓人文醫(yī)學(xué)與醫(yī)院文化的落實(shí)深度融合。
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