最近各大社交平臺(tái)都在刷屏章子怡二胎的新聞，其實(shí)不管是平民百姓還是明星，中國(guó)的很多家庭還是崇尚“兒孫滿堂”的思想，所以自國(guó)家開放二胎政策之后，都開始了二胎計(jì)劃。

但隨之而來兩孩家庭的教育問題也逐漸凸顯，二寶出生后大寶的性格轉(zhuǎn)變，孩子爭(zhēng)寵打架，甚至有些無法認(rèn)同和理解的老大還會(huì)做出傷害自己或老二的行為。

無論如何，兩孩家庭教育問題處理不好，將嚴(yán)重影響孩子的心理健康，更影響良好性格的養(yǎng)成。那如何能讓家里的兩個(gè)孩子和睦相處，塑造良好的性格呢？

作為兩個(gè)孩子的媽媽，5歲的哥哥跟1歲的弟弟鮮有打架之類的沖突，兄弟兩相親相愛，所以我認(rèn)為還是有些自己成功的經(jīng)驗(yàn)可以向大家分享的。

1.孕前溝通與引導(dǎo)

二胎前與老大溝通，如果家有新成員會(huì)是怎樣呢？與哥哥暢聊在家里多了一個(gè)弟弟或妹妹將增加更多家庭的樂趣，例如在爸爸媽媽忙碌的時(shí)候，會(huì)有弟弟或妹妹陪著他在家玩躲貓貓。描繪具體的生活場(chǎng)景讓孩子更有直觀地感受。

此外借孩子認(rèn)識(shí)的周圍二胎家庭事例做輔助，爭(zhēng)取孩子的同意，并告知他，他是家里的一員，經(jīng)過他的同意我們才能迎接新的家庭成員。盡量引導(dǎo)獲得孩子的認(rèn)同，傳遞給孩子他在家庭中的地位舉足輕重，得到應(yīng)有的尊重，如此，孩子的自豪感會(huì)更強(qiáng)更自信。

2.向大寶征詢二胎寶寶小名

在懷二胎期間我就跟哥哥征詢起二胎寶寶的小名，聊聊二胎寶寶會(huì)是男孩還是女孩，哥哥是會(huì)更喜歡男孩還是女孩。當(dāng)時(shí)哥哥起了幾個(gè)小名與我們一起討論，后來我們選定了其中一個(gè)小名“推推”，哥哥起名的緣由是，寶寶還小，他不能自己走路要坐在推車上我們來推，所以給他起名叫“推推”。

我們決定啟用哥哥給起的小名，讓哥哥很開心，時(shí)不時(shí)就隔著肚皮跟老二聊天。這其實(shí)也是肯定了哥哥在家里的老大地位，同時(shí)他會(huì)感受到我們對(duì)他的認(rèn)同與尊重，大大促進(jìn)了親子關(guān)系和兄弟間感情。

3.讓大寶參與胎教活動(dòng)

哥哥當(dāng)時(shí)已經(jīng)開始上幼兒園，相對(duì)生活照顧的壓力減小了些，所以我們開始二胎計(jì)劃。在征得哥哥的同意，我有意識(shí)得讓他參與到胎教活動(dòng)中來。

比如胎動(dòng)的時(shí)候，讓哥哥看或摸下肚子，讓他與弟弟互動(dòng)，并告訴哥哥以前在媽媽肚子里，他也是這樣的情景。在聽音樂的時(shí)候，讓哥哥講個(gè)故事或唱首幼兒園學(xué)的兒歌，如此，讓哥哥多些與弟弟的互動(dòng)，逐漸接受弟弟，并學(xué)著當(dāng)哥哥的樣子。

4.“打好預(yù)防針”并邀請(qǐng)大寶參與二寶的照顧

很多孩子在父母有了老二之后，意想弟弟或妹妹會(huì)分掉父母對(duì)自己的愛，更甚有些“惡人”推波助瀾逗孩子“爸爸媽媽有了弟弟妹妹就不要你了”。所以很有必要給大寶“打好預(yù)防針”，告訴他不管是他還是弟弟妹妹都是爸爸媽媽的孩子，兩個(gè)孩子一樣地疼愛，而且有了弟弟妹妹后，會(huì)多一個(gè)愛他的人。

同時(shí)提前與孩子溝通，因?yàn)榈艿芑蛎妹锰。瑹o法自己照顧自己，父母將會(huì)在一段時(shí)間內(nèi)，花費(fèi)在弟弟妹妹身上的時(shí)間比陪伴他的多，請(qǐng)他諒解，并邀請(qǐng)他一起參與照顧二寶，諸如遞下奶瓶，扔下尿片之類的小事。而對(duì)于“惡人”的言行，也預(yù)告大寶那些不是真實(shí)的，通過我們的行動(dòng)和給出明確的語(yǔ)言回答，讓孩子免除這些不良言論的影響。

5.樹立規(guī)矩不偏袒

尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，可以引導(dǎo)哥哥照顧弟弟，但不能強(qiáng)求一味讓大寶退讓，在孩子教育問題上還是需要一定的公平，這會(huì)讓大寶覺得父母偏袒弟弟妹妹， 分掉了自己原本的愛，而對(duì)弟弟妹妹產(chǎn)生怨恨。所以這就需要針對(duì)容易出現(xiàn)沖突的問題上，制定好規(guī)則，立好規(guī)矩。

例如在玩具問題上的約定，我跟兄弟倆說，玩具誰(shuí)先拿到誰(shuí)先玩，需要玩時(shí)需先征得對(duì)方的同意。雖然弟弟還小，但同樣會(huì)限制他的行為去遵守這個(gè)規(guī)則。長(zhǎng)而久之，弟弟大概也會(huì)明白其中的規(guī)則，哥哥也感受到父母的公平。

6.少進(jìn)行孩子間的比較

每個(gè)孩子都是獨(dú)特的， 即使是同個(gè)父母生出的孩子，性格和特長(zhǎng)都會(huì)不一樣。尊重和接納每個(gè)孩子的長(zhǎng)處和不足，盡量少在家庭中將兩個(gè)孩子進(jìn)行比較，因?yàn)檫@無形中是在制造矛盾離間孩子間的感情。

很多家庭往往不太認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。例如我們家有時(shí)會(huì)當(dāng)?shù)艿苊嬲f哥哥1歲2個(gè)月吐字就很清楚了聰明得很，弟弟1歲半了好多詞都還說不出。其實(shí)每個(gè)孩子都有自己的長(zhǎng)處， 像弟弟的協(xié)調(diào)性就比哥哥小的時(shí)候好。所以盡量少做一些比較，可以巧妙地夸獎(jiǎng)激勵(lì)孩子，比對(duì)比能更讓孩子自信。

7.父母調(diào)和，相互夸獎(jiǎng)

再好的手足關(guān)系，總也會(huì)鬧矛盾的時(shí)候，作為父母就要學(xué)會(huì)從中調(diào)和，緩和關(guān)系，解除誤會(huì)化解矛盾。雖然我們家倆兄弟年紀(jì)不大，沒有太多矛盾，但日常我也注重在各自面前相互夸獎(jiǎng)對(duì)方。

例如單獨(dú)帶哥哥出門買玩具時(shí)，不管哥哥有沒有想到要多給弟弟買一份，我都會(huì)多帶一份，回到家送給弟弟都時(shí)候，告知是哥哥提議給買的，哥哥很愛弟弟所以總念著弟弟。同樣弟弟給哥哥遞東西幫忙的時(shí)候，我也會(huì)向哥哥夸獎(jiǎng)弟弟，說弟弟很愛哥哥，所以會(huì)給他幫忙。

總結(jié)

血濃于水，兩個(gè)孩子有緣成為家人，父母都希望他們能在自己百年后，彼此相互扶持，健康平安過完一生。而這樣的愿望是否能如愿以償，兩孩關(guān)系是否和睦，父母的教育和態(tài)度起著至關(guān)重要的作用。優(yōu)良的教育能讓孩子相互扶持，貢獻(xiàn)社會(huì)，而糟糕的教育會(huì)使親人反目成仇，徒增悲哀。

在現(xiàn)在越來越多家庭加入到二胎的行列，而優(yōu)養(yǎng)不如優(yōu)教，希望作為家長(zhǎng)的我們，不是天生的“父母”，在孩子的教育上，需要不斷學(xué)習(xí)，摸索實(shí)踐，讓孩子能有一個(gè)更快樂、健康的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

大家好，我是80后二寶媽媽，一個(gè)從事媒體工作的不完美職場(chǎng)媽媽。我信奉的育兒理念是：尊重孩子的生理發(fā)育與個(gè)性特點(diǎn)，提倡父母與孩子共同成長(zhǎng)。在工作之余，喜歡將自己的育兒知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)與大家進(jìn)行交流與分享。如果你喜歡我的文，歡迎關(guān)注與評(píng)論，一起學(xué)習(xí)，與孩子共同成長(zhǎng)。

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