生二胎的不是一定會給大孩子帶來傷害，家長可不必將事情想得那么糟糕。在跟大孩子溝通這件事情的時(shí)候，要往好的方面引導(dǎo)，大孩子會接受的。那么再孕后與大孩子溝通的語氣和技巧都是怎樣的呢？我們一起來了解一下。

1再孕后如何與大孩子溝通

　　現(xiàn)在很多的家長都是獨(dú)生子女，而他們符合條件的話更加愿意生育二胎。不過，要小心，再孕之后應(yīng)該與家中的長子長女好好溝通。家長們要在生育二胎之前做好大孩子的心理工作，防止大孩子因?yàn)楦鞣N原因出現(xiàn)心理問題哦!

　　目前，一些符合政策條件的家庭生育了二胎，家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生改變。很多原本是獨(dú)生子女的孩子，面臨著父母的關(guān)注和愛都被突然分走，家長如果沒有科學(xué)引導(dǎo)孩子，很容易造成孩子有失落感，進(jìn)而引起煩躁、易怒等性格。

　　生二胎家庭的長子容易出現(xiàn)心理問題，家長把精力過多投入到第二個(gè)孩子身上，忽視了對長子的關(guān)心，讓長子有種被拋棄的感覺。長子就會將父母不再愛自己的責(zé)任推到弟妹身上。符合國家政策可以生二胎的家庭，最好事先跟長子做好溝通。在媽媽懷孕生第二個(gè)寶寶的過程中，可以通過讓孩子照顧布娃娃、摸媽媽肚子等方式來參與弟弟妹妹的出生。有了第二個(gè)孩子時(shí)，對第一個(gè)孩子要照常關(guān)心。培養(yǎng)孩子開朗性格，鼓勵(lì)孩子有什么說出來。

2再孕后與大孩子溝通的語氣

　　信任的語氣 孩子希望得到成人特別是父母的信任，所以對孩子說話時(shí)要表現(xiàn)出充分的信任。如孩子想學(xué)打羽毛球，你用信賴的語氣說：“我相信你只要努力學(xué)，認(rèn)真學(xué)，一定能學(xué)會打球的?！边@無形中就給了孩子一份自信，并讓他明白，只有堅(jiān)持才能獲得成功。假如用的是挖苦的語氣：“就你這樣三分鐘熱情還想打球啊?”就會給孩子的自尊心帶來傷害，令他對自己的能力產(chǎn)生不自信。

　　尊重的語氣 從兩三歲起，孩子的自我意識就開始萌芽，隨著年齡的增長這種自我意識會愈發(fā)強(qiáng)烈。孩子有了自己的一些主見，說明孩子知道了自己的力量和能力。當(dāng)他提出自己的看法和要求時(shí)，不要認(rèn)為是他不聽你的話，跟你對著干，而粗暴地反對他。如你要求孩子學(xué)英語，可他還想再跟小伙伴玩一會兒，你不能發(fā)脾氣：“越大越不聽話了，不好好學(xué)習(xí)，看你長大了能干什么?！边@樣做只會讓孩子更加厭惡學(xué)習(xí)。應(yīng)該用尊重的語氣：“那你再玩一會兒，不過，玩完了，可一定要學(xué)英語?！焙⒆泳捅容^樂于接受了。

　　商量的語氣 每個(gè)孩子都是有自尊心的。要孩子去做某件事情，可用商量的語氣，讓他明白，他跟你是平等的，你是尊重他的。比如，你想要孩子把地上亂丟的玩具收拾整理一下，可以這么說：“星星，玩具亂丟，多不好的習(xí)慣啊，你跟媽媽一起把玩具收拾一下好嗎?”千萬不要用命令的語氣：“你怎么搞的，玩具亂丟，快點(diǎn)去收拾好!”否則，孩子聽你責(zé)備，心里就會產(chǎn)生反感，即使按你的要求去做，也是不開心的。

　　贊賞的語氣 每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)，都有表現(xiàn)欲，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)并加以贊賞，會讓他更加樂于表現(xiàn)。孩子畫了一幅畫，也許畫得不是很好，可孩子作畫的熱情和認(rèn)真勁兒是最可貴的。當(dāng)孩子把畫捧給你看時(shí)，不能輕描淡寫地應(yīng)付幾句：“畫得一般，好好練?！边@樣會讓孩子對畫畫失去熱情和信心。應(yīng)該用贊賞的語氣肯定他的作品：“想不到我的寶寶畫得這么好，繼續(xù)努力，一定會畫得更好。孩子的表現(xiàn)欲得到了滿足，有了快樂的情緒體驗(yàn)，對畫畫就會更有興趣。

　　鼓勵(lì)的語氣　　要孩子做到?jīng)]有過失，這是不可能的。當(dāng)孩子做錯(cuò)了事，不要一味地批評責(zé)備，而應(yīng)幫助他在過失中總結(jié)教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)他再次獲得成功。如孩子第一次幫媽媽端飯碗失手掉到地上打爛了，你不能責(zé)備他：“連個(gè)碗都端不穩(wěn)，真笨?！边@樣會打擊孩子嘗試新事物的信心和勇氣。應(yīng)該用鼓勵(lì)的語氣：“你不小心打爛了碗，沒關(guān)系，以后先用手指試試燙不燙再去端?！边@樣，既教給他實(shí)踐的方法，又給了孩子再次嘗試的信心。

3再孕后如何讓大孩子告別獨(dú)生

　　1、提前將第二個(gè)孩子即將出生的消息告訴大孩子，讓他在語言的世界里感知家庭即將發(fā)生的變化。

　　2、在第二個(gè)孩子剛剛出生后的一段時(shí)間里，父母可能會因?yàn)檎疹檵雰憾雎愿蟮哪莻€(gè)孩子。如果你發(fā)現(xiàn)大孩子因此而情緒低落，告訴他因?yàn)榈艿苊妹锰×诵枰疹?，讓他理解?/p>

　　3、如果發(fā)現(xiàn)大孩子欺負(fù)小嬰兒，一定要堅(jiān)決制止他，因?yàn)槿魏蝹λ说男袨槎际遣粚Φ摹?/p>

　　4、在照顧小嬰兒的同時(shí)，跟大孩子講述他們還是小嬰兒的時(shí)候也這樣被照顧過，跟他們分享，讓他們知道自己也曾經(jīng)這樣被照顧。

4再孕后與大孩子溝通的技巧

　　1、把自己變成孩子，和孩子融成一片。 在和孩子進(jìn)行交流時(shí)，很多家長喜歡用訓(xùn)斥和居高臨下的態(tài)度去對待幼兒，孩子在家里沒有玩伴，這會讓孩子心里對父母產(chǎn)生一種距離感和恐懼感，試問在這樣的情況下孩子怎么會敢和爸爸媽媽進(jìn)行溝通，或?qū)Π职謰寢屘岢鰡栴}呢?

　　2、和孩子密切相處，了解孩子的想法和喜好。 溝通最主要的一個(gè)方式就是聊天，爸爸媽媽們要騰出時(shí)間和孩子相處，密切觀察孩子對哪些事物感興趣，了解他最近是否遇到苦惱的問題，然后就孩子的想法和喜好尋找話題進(jìn)行交流，這樣會激發(fā)孩子和父母交談的興趣，促進(jìn)親子關(guān)系。

　　3、學(xué)會傾聽孩子，學(xué)會向孩子傾訴。 現(xiàn)在很多文章都在引導(dǎo)家長要學(xué)會傾聽孩子，但卻忽略了一點(diǎn)，那就是家長要學(xué)會向孩子傾訴。溝通是互動的，是雙方面的。如果家長只一味傾聽孩子的想法，那你的孩子就可能會變成一個(gè)只喜歡吐苦水，尋求別人幫助卻不會傾聽別人的想法幫助別人的人了。

　　4、體會孩子的感受。 當(dāng)孩子的玩具壞時(shí)，或當(dāng)孩子和小伙伴鬧別扭時(shí)，孩子會難過上好半天，如果家長認(rèn)為：小孩嘛，很快就會忘記的?；蛘呔椭粫晃逗秃⒆诱f：“沒關(guān)系的，要堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)。類似這樣硬邦邦的安慰，孩子會覺得你根本體會不到他的難過，久而久之，他遇到困難時(shí)就不會和你說，而是一個(gè)人憋在心里了。如果父母改成說：“我也很難過，我們一起來想想有什么好辦法可以解決這件事情好嘛?”相信你的孩子會很愿意和你溝通的。

　　5、了解孩子的潛能，對孩子的要求要適當(dāng)合理。 每個(gè)孩子都擁有獨(dú)特的資質(zhì)和潛能，如果想讓你的孩子有良好的發(fā)展，那么現(xiàn)在開始先停止按你的喜好來為孩子選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容，停止逼迫孩子進(jìn)行一些活動。了解來自與觀察，例如：孩子對音樂聲特別敏感，聽到音樂聲就特別興奮，平時(shí)能模仿不同的聲音，對音階的掌握很準(zhǔn)確，喜歡各種樂器，那么表明你的孩子在音樂方面有很大潛能，可以和孩子進(jìn)行商量讓他參加音樂類的學(xué)習(xí)。

　　6、認(rèn)真對待孩子提出的問題。 0~6歲的孩子都是好奇寶寶，他們提出的每一個(gè)問題都可能是他們細(xì)想火花的一次閃現(xiàn)，如果家長隨意對待，敷衍了事或者信口雌黃，那么你可能扼殺了孩子一次具有創(chuàng)造性的想法或把孩子引到了一個(gè)錯(cuò)誤的方向上。家長要珍惜孩子的好奇心，對孩子提出的問題，要有耐心，認(rèn)真回答。在方式上不可運(yùn)用生搬硬套理論解說或成人化口語，盡量采用擬人化或童話式的方法給孩子講解，符合孩子“泛靈”的特點(diǎn)。

　　7、避免對孩子使用命令的口氣。 家長在和幼兒說話時(shí)盡量避免用“我警告你……”，“你馬上給我……”，“你怎么那么笨……”，“我不允許……” 等具有威脅、命令、責(zé)備、拒絕等用語。也許你一時(shí)控制不住自己說出的一句話，會對孩子幼小的心靈產(chǎn)生重大的影響。當(dāng)你很生氣時(shí)，一定要讓自己的情緒穩(wěn)定下來后再去和孩子進(jìn)行交談，因?yàn)槿松鷼獾臅r(shí)候是會失去理智的，不要讓不理智的情緒控制住你的語言。

5再孕后大孩子的心理變化

　　雖然也會興奮和喜悅，但同時(shí)也會感到憤怒、嫉妒、恐懼和怨恨：喝奶要等丹尼爾喝飽之后自己才喝，還要親自用牛奶兌麥片;走路也要輕手輕腳，怕吵醒熟睡的丹尼爾。可是在明白爸爸媽媽愛每一個(gè)孩子之后，她學(xué)會了耐心和分享，很驕傲“我能幫上忙”，“因?yàn)槲椰F(xiàn)在是個(gè)大姐姐了”!

　　成長的路上不會一帆風(fēng)順，但孩子不應(yīng)該孤獨(dú)，作為父母我們可以和他們一起體會和分享各種情感，也可以和他們一起去面對成長中的小小憂傷。媽媽們在和大寶一起閱讀的時(shí)候，可以把重點(diǎn)放在“大姐姐”能自己吃飯、學(xué)會了等待、還能給家人幫忙上，激發(fā)大寶作為大姐姐的自豪感。

　　提前預(yù)告二寶的出生給大寶吧，他們或許不懂得那是什么概念，但是至少心理上能有準(zhǔn)備，不會有突如其來的意外和孤獨(dú)感。

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