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1、 中班健康筷子的使用教案《花生小將》 （最新版） 編制人：__________________ 審核人：__________________ 審批人：__________________ 編制單位：__________________ 編制時(shí)間：____年____月____日 序言 　　下載提示：該文檔是本店鋪精心編制而成的，希望大家下載后，能夠幫助大家解決實(shí)際問(wèn)題。文檔下載后可定制修改，請(qǐng)根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行調(diào)整和使用，謝謝! 　　并且，本店鋪為大家提供各種類型的經(jīng)典范文，如小班教案、中班教案、大班教案、節(jié)日教案、季節(jié)教案、教學(xué)反思、活動(dòng)設(shè)計(jì)、計(jì)劃總結(jié)

2、、節(jié)日習(xí)俗、其他資料等等，想了解不同范文格式和寫法，敬請(qǐng)關(guān)注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank yo

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4、 Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay! 中班健康筷子的使用教案《花生小將》 　　筷子是我們中國(guó)人日常進(jìn)餐時(shí)最重要的餐具，但小朋友使時(shí)總是夾不起東西，不知怎么使用，卻又很喜歡使用，怎樣讓小朋友快速掌握使用筷子技巧呢，本店鋪與大家一起分享《花生小將》，一起來(lái)看看吧，更多優(yōu)質(zhì)課及教案詳見本店鋪，歡迎大家收藏！ 　　活動(dòng)目標(biāo) 　　1、練習(xí)用筷子夾花生，鍛煉手部肌肉的靈活性。 　　2、積極參加戶外鍛煉體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂(lè)趣。 　　3、鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)

5、練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。 　　4、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。 　　5、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。 　　活動(dòng)準(zhǔn)備 　　1、幼兒人手一雙筷子、一只碟子； 　　2、每組一個(gè)小筐子內(nèi)放花生、小饅頭、薯?xiàng)l。 　　活動(dòng)過(guò)程 　　一、導(dǎo)入部分 　　1、直接出示筷子引入，充分調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)情緒，并介紹它的來(lái)源、用途以及使用筷子的好處，激發(fā)幼兒操作筷子的欲望，為下一環(huán)節(jié)打下基礎(chǔ)。 　　二、基本部分 　　1、出示花生、小饅頭、薯?xiàng)l等物品引起幼兒使用筷子的興趣。 　　2、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范夾物品，教師不強(qiáng)調(diào)使用筷子的動(dòng)作要領(lǐng)，讓幼兒自由練習(xí)，讓幼兒帶著疑問(wèn)進(jìn) 入到下一個(gè)環(huán)節(jié)， 　　3

6、、組織討論：為什么有的小朋友能迅速地用筷子夾起食物，有的小朋友食物夾得很慢？他是怎么拿筷子的? 　　4、教師講解使用筷子的動(dòng)作要領(lǐng)，落實(shí)第一個(gè)目標(biāo)。要用正確的姿勢(shì)拿筷子、夾食物時(shí)先要張開筷子，夾住食物后要夾緊 　　5、實(shí)踐活動(dòng)：將幼兒分成5組，在規(guī)定的時(shí)間里看誰(shuí)夾得多，誰(shuí)就是最棒的花生小將。 　　6、教師巡回指導(dǎo)，幫助有困難的幼兒。 　　三、結(jié)束部分每組評(píng)出夾得最多的幼兒，鼓勵(lì)其他幼兒向他們學(xué)習(xí)，平時(shí)多練習(xí)使用筷子。 　　活動(dòng)反思 　　筷子不僅是中國(guó)古代人發(fā)明的，而且也是我們中國(guó)人日常進(jìn)餐時(shí)最重要的餐具。所以我們的孩子從小不僅要了解我們的筷子文化而且還要學(xué)會(huì)使用筷子?！吨改稀分幸裁鞔_指出：為了幼兒手的動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)，幼兒在4—5歲就要開始學(xué)會(huì)用筷子吃飯。因此，我設(shè)計(jì)了本節(jié)教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒在摸、看、玩筷子的過(guò)程中練習(xí)并學(xué)會(huì)安全地使用筷子。 　　 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)

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