以我的親身經(jīng)歷來說，胎教確實(shí)有科學(xué)根據(jù)的，而且很有效果。

11年前，我就是個(gè)胎教媽媽，大寶是標(biāo)準(zhǔn)的胎教寶寶，從四個(gè)月開始，習(xí)慣胎教，語言胎教，環(huán)境胎教，音樂胎教，踢肚游戲，孕婦瑜伽等等，都記錄在表格清清楚楚，一項(xiàng)不差，孩子出生后第二天，做了智齡測試，大于等于3個(gè)月的孩子。

孩子剛出生時(shí)，可以吃手，睜眼，追蹤呼喚名字扭頭，聽孕期音樂胎教的音樂情緒可以集中注意力而停止哭鬧，半個(gè)月可以翻滾，三個(gè)月可以抽抽紙，四個(gè)半月可以坐著用勺子沾食米糊，六個(gè)月可以玩釣魚玩具和簡單拼圖，十個(gè)月獨(dú)立行走，十一個(gè)月獨(dú)立上下樓梯和雙腳跳，兩歲可以熟練使用剪刀沿著線剪復(fù)雜圖形。

可以說，我是在不斷的驚喜中伴著孩子長大的。

當(dāng)然，胎教的孩子也不是神，她也會(huì)有情緒的問題，挑食的毛病，并非全部都優(yōu)于其他沒胎教的孩子，而這個(gè)優(yōu)勢也不代表可以永遠(yuǎn)保持。

因?yàn)?，胎教完了，父母的早教，幼教，學(xué)前教育，小學(xué)家庭教育等等。父母的教育是個(gè)持續(xù)的過程，胎教帶給孩子的幾個(gè)月甚至半年一年的領(lǐng)先，會(huì)因?yàn)楹笃诘男傅《饾u消失，這和傷仲永是一樣的。

對于胎教，我選擇信任，并不僅僅是科學(xué)，更是為了讓自己有提前的預(yù)見性和引導(dǎo)孩子的能力。這一點(diǎn)，放在孩子成長的整個(gè)過程，都適用。

至于如今一些胎教宣傳的胎教兒非胎教兒長大后的對比，不能盲目的信或抵觸，我認(rèn)為要明白幾個(gè)問題：

1??不論是不是刻意胎教，胎教都在進(jìn)行中

我們的生活習(xí)慣，脾氣，環(huán)境，語言，運(yùn)動(dòng)，飲食等等。科學(xué)胎教只是把有利的明確出來，讓你留意和執(zhí)行。

2??孩子教育是馬拉松，胎教是起跑軍團(tuán)。

無意胎教如果不利于孩子，導(dǎo)致起跑與第一軍團(tuán)差距過大，想再取得好成績會(huì)難度很大。所以，認(rèn)真懷孕，科學(xué)胎教可以為以后減負(fù)，沒必要抵觸，給自己刻意埋設(shè)障礙

3??教育要細(xì)水長流，錯(cuò)過也可以追趕

沒可以胎教的，如果父母本身各種習(xí)慣情商素養(yǎng)都不錯(cuò)，孩子生下來也會(huì)聰慧乖巧。如果父母有覺察開始學(xué)習(xí)，那么后期追趕不難。

科學(xué)胎教等于一勞永逸，持續(xù)的科學(xué)教育才是王道。