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心理健康教育進(jìn)校園

來(lái)源:泰然健康網(wǎng) 時(shí)間:2024年11月21日 01:32

初冬秋盡北風(fēng)寒 白果黃金枝滿園

11月11日上午,貴州省安順強(qiáng)制隔離戒毒所(以下簡(jiǎn)稱“省安順?biāo)保┰俅螌⑿睦斫】到逃龓胄@中,由心理矯治中心副主任莊大勇為安順市經(jīng)開(kāi)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)(4)班的50余名小朋友分享了一堂名為“行為成癮‘心機(jī)’重重”的心理健康輔導(dǎo)課。課程從社會(huì)普遍存在的各種“心癮”出發(fā),引導(dǎo)這群美麗可愛(ài)的“祖國(guó)花朵”,迎著太陽(yáng)、健康成長(zhǎng)!

俗話說(shuō)“臺(tái)上十分鐘,臺(tái)下十年功”,為讓這堂課更“接地氣”、更加符合小學(xué)中高年級(jí)群體的認(rèn)知水平,莊大勇抽出大量業(yè)余時(shí)間,在原有課件基礎(chǔ)上再次進(jìn)行精雕細(xì)琢,進(jìn)一步豐富教學(xué)內(nèi)容,增加了省安順?biāo)涠竟ぷ?、?chǎng)所心理矯治工作開(kāi)展的圖片資料與介紹,更加真實(shí)地展現(xiàn)出不良的“成癮”行為對(duì)生活造成的嚴(yán)重影響。課前的精心準(zhǔn)備,課上深入淺出地引導(dǎo)他們了解和掌握成癮的表現(xiàn)、機(jī)制與應(yīng)對(duì)策略。

課后同學(xué)們一涌而出,將警察叔叔阿姨們“一舉包圍”,意猶未盡地提起問(wèn)來(lái),舍不得離開(kāi)!“莊老師,您剛才說(shuō)要講的故事還沒(méi)講呢!”“莊老師,你們衣服上的標(biāo)志是什么???是不是和軍銜一樣?”看到孩子們天真爛漫的面容,聽(tīng)到他們充滿稚氣而又求知欲極強(qiáng)的提問(wèn),在場(chǎng)的同志更加認(rèn)識(shí)到開(kāi)展此次活動(dòng)的重要意義,也深切感受到自己肩上的責(zé)任,希望今后能將禁毒宣傳、法制宣傳、心理健康教育繼續(xù)帶入校園。

兒童青少年心理健康問(wèn)題是關(guān)系國(guó)家未來(lái)發(fā)展的重大公共衛(wèi)生問(wèn)題和社會(huì)問(wèn)題之一。今年以來(lái),省安順?biāo)掷m(xù)關(guān)注青少年心理健康工作,通過(guò)積極聯(lián)動(dòng)地方政府部門、學(xué)校等,深入合作,持續(xù)深入開(kāi)展所地聯(lián)動(dòng)、互助共建,我為群眾辦實(shí)事活動(dòng),充分發(fā)揮部門職能和民警專業(yè)優(yōu)勢(shì),為周邊中小學(xué)提供心理健康教育及咨詢服務(wù),推進(jìn)“所教”融合,促成“教聯(lián)體”效能不斷擴(kuò)大,將“最后一公里”不斷延伸,質(zhì)量與成效持續(xù)提升!

責(zé)任編輯:孫?晴

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