盛世興文化，共襄為少年。

9月16日，由中國圖書館學(xué)會(huì)未成年人圖書館分會(huì)舉辦的2023年中國圖書館年會(huì)第十六分會(huì)場“兒童友好圖書館建設(shè)與服務(wù)”在河南鄭州召開。

兒童是國家的希望、民族的未來。黨和國家高度重視兒童的健康成長。關(guān)愛兒童，就是守護(hù)未來。兒童閱讀、兒童友好型圖書館建設(shè)得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、圖書館人和廣大市民的關(guān)注，越來越多的圖書館人也正在為此努力。構(gòu)建友好的兒童閱讀空間，提供優(yōu)質(zhì)的兒童閱讀服務(wù)，是建設(shè)兒童友好型圖書館必不可少的要素。這也是本次分會(huì)場主要討論和研究的主題。

分會(huì)場第一部分——兒童友好型圖書館建設(shè)與實(shí)踐，由中國圖書館學(xué)會(huì)未成年人圖書館分會(huì)副主任、重慶市少年兒童圖書館館長譚必勝主持。首先，中國圖書館學(xué)會(huì)未成年人圖書館分會(huì)委員、閱讀推廣委員會(huì)推薦書目專業(yè)組委員、國家圖書館少兒館副館長、副研究館員陳慧娜代表分會(huì)介紹了《全國公共圖書館未成年人服務(wù)調(diào)查》情況，該調(diào)查采取線上資料搜集、騰訊會(huì)議采訪和問卷調(diào)查三者結(jié)合的方式，對(duì)照十年前調(diào)查的情況，對(duì)我國公共圖書館未成年人服務(wù)的館舍、資金投入、人員、業(yè)務(wù)開展情況等方面的基礎(chǔ)指標(biāo)數(shù)據(jù)進(jìn)行搜集與分析。

此后，上海少年兒童圖書館館長、上海市圖書館學(xué)會(huì)少年兒童圖書館委員會(huì)主任楊燕娜，河南省圖書館社會(huì)教育部副主任張一鳴和廣東省少兒閱讀推廣人、深圳市龍崗區(qū)麓城外國語小學(xué)語文科組長郭紅巖分別從少年兒童圖書館、公共圖書館和中小學(xué)圖書館的角度，交流兒童友好型圖書館建設(shè)。

楊燕娜以上海少年兒童圖書館為例，介紹兒童友好型圖書館建設(shè)的政策支撐、設(shè)計(jì)理念、選址考量、空間特色、功能布局、細(xì)節(jié)關(guān)照等方面，包括圖書高鐵、兒童益智館、童年檔案館、機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室、美育空間等內(nèi)容，充分服務(wù)于孩童的成長性、安全性、教育性、景觀性、無障礙、互動(dòng)性等兒童友好型的重要原則。闡釋何為兒童友好型圖書館，圖書館如何做到兒童友好，以及未來兒童友好型圖書館的發(fā)展趨勢(shì)。

張一鳴介紹了河南省圖書館在兒童友好型閱讀服務(wù)方面的體系建設(shè)，在空間打造、資源建設(shè)、創(chuàng)新服務(wù)等多方面的實(shí)踐。以親子主題、重大題材主題、文化傳承主題、地方特色主題、節(jié)假日主題、社會(huì)熱點(diǎn)主題為抓手，做好品牌活動(dòng)方案謀劃；以圖書館+開展各項(xiàng)圖書館融合創(chuàng)新服務(wù)，同時(shí)針對(duì)未成年人的年齡開展分級(jí)閱讀服務(wù)，抓方法提效能。

郭紅巖以深圳市麓城外國語小學(xué)為例，介紹兒童友好型校園圖書館建設(shè)實(shí)踐。建設(shè)麓山書院、廊橋圖書館、鷺翔圖書館等校園閱讀空間，打造“圖書館中的校園”；開展課間故事吧、帳篷讀書會(huì)、作家名師進(jìn)校園等多樣化的品牌活動(dòng)；同時(shí)探索校本資源，打磨優(yōu)質(zhì)課程；組織家長、學(xué)生義工團(tuán)隊(duì)，提升信息服務(wù)意識(shí)，讓閱讀成為學(xué)校的底色。

交流是知識(shí)保持鮮活的法寶，也是學(xué)術(shù)不斷創(chuàng)新的階梯。分會(huì)場第二部分“閱讀服務(wù)案例分析”，由湖南省少年兒童圖書館館長葉建武主持，該部分主要聚焦于圖書館兒童閱讀服務(wù)——“圖畫書講讀”與“行走閱讀”兩個(gè)方面。深圳少年兒童圖書館閱讀推廣部副主任陳潔通過對(duì)圖畫書相關(guān)理論、經(jīng)典圖畫書的介紹，闡釋解讀了圖畫書中圖文的具體方式，介紹了圖畫書所包含的各類主題內(nèi)容；剖析了圖畫書講讀過程中的重點(diǎn)要點(diǎn)、注意事項(xiàng)及需要避免的問題；以及如何制定具體的圖畫書講讀活動(dòng)實(shí)施方案。她強(qiáng)調(diào)在圖畫書講讀中需要讀懂書、讀懂孩子、不斷實(shí)踐。福建省少年兒童圖書館何青麗以圖畫書《一寸光》為例，為在場嘉賓模擬演示了圖畫書講讀場景。從作品解讀、活動(dòng)目標(biāo)重點(diǎn)、互動(dòng)問題設(shè)計(jì)、延伸閱讀主題書等方面進(jìn)行了講解。

行走閱讀是文旅融合背景下圖書館創(chuàng)新服務(wù)方式。黨的二十大報(bào)告明確提出，“堅(jiān)持以文塑旅、以旅彰文，推進(jìn)文化和旅游深度融合發(fā)展”。河源市圖書館館長賴金鳳以館藏文獻(xiàn)為切入點(diǎn)，與代表們分享了廣東省河源市“萬綠湖”的前世今生：《綠水漪漪人文熠熠——萬綠湖的前世今生》。揚(yáng)州市少年兒童圖書館副館長張文君以運(yùn)河文化為源，以館藏資源為根，以少年兒童為本，開啟運(yùn)河之旅，觸摸歷史文脈，講解運(yùn)河故事，展現(xiàn)文化之美：《落花逐流水 共到茱萸灣》。

最后，中國圖書館學(xué)會(huì)未成年人圖書館分會(huì)主任、深圳少年兒童圖書館館長宋衛(wèi)進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。宋衛(wèi)代表分會(huì)對(duì)各位發(fā)言專家的精心準(zhǔn)備和精彩演講表示感謝。介紹了最近開展的“童書講讀風(fēng)采展示活動(dòng)”、“行走閱讀”微視頻風(fēng)采展示活動(dòng)，以及未成年人閱讀推廣素養(yǎng)提升講座等。希望大家進(jìn)一步加強(qiáng)交流與合作，攜手共進(jìn)、砥礪前行，不斷提升圖書館未成年人服務(wù)水平，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效能，共同促進(jìn)行業(yè)發(fā)展，促進(jìn)廣大少年兒童健康成長。

本次分會(huì)場受到業(yè)內(nèi)廣泛關(guān)注，共有來自各地區(qū)公共圖書館、高校圖書館代表100余人參加，會(huì)議獲得圓滿成功。

（中國圖書館學(xué)會(huì)未成年人圖書館分會(huì)供稿）

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