拼圖是個(gè)「高級(jí)」的游戲。辨認(rèn)，拼接，組合，七巧板、拼圖就屬于這種看似極其簡(jiǎn)單，卻又蘊(yùn)含著無(wú)限可能性的玩具。

孩子用精細(xì)運(yùn)動(dòng)將拼圖碎片捏起來(lái)，放入正確的地方，有助于他們鍛煉整體的空間意識(shí)。這是個(gè)非常復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)，動(dòng)腦動(dòng)手。

拼圖非常有助于發(fā)展孩子解決問(wèn)題能力、專注力和思考能力。但因?yàn)榉N類繁多，選的時(shí)候要考慮到孩子的興趣，小動(dòng)物、還是汽車？圖案上要投其所好。

12 月齡

這個(gè)階段的寶寶，可以通過(guò)摸、看、扔等方式進(jìn)行簡(jiǎn)單地感知。還可以把配對(duì)拼圖一一對(duì)應(yīng)到原位，也許會(huì)出現(xiàn)因?yàn)榻嵌炔粚?duì)放不進(jìn)去的情況。

家長(zhǎng)不必糾正孩子，可以他放一個(gè)，你放一個(gè)，你放的時(shí)候示范，慢慢引導(dǎo)孩子。

24 月齡

這個(gè)階段的孩子，可以嘗試一些新的拼圖玩具了。比如將分散的兩片拼圖，拼出一個(gè)完整的圖案。寶寶專注地玩拼圖，家長(zhǎng)可以根據(jù)拼圖上的圖案和孩子多聊聊，如孩子拿起小羊時(shí)，家長(zhǎng)可以對(duì)孩子說(shuō)「小羊，咩咩……它說(shuō)寶寶你好！」

如果孩子很快失去了對(duì)拼圖的興趣，家長(zhǎng)還可以嘗試其他的玩法。比如把 3、4 塊動(dòng)物拼圖倒出來(lái)，和寶寶一起說(shuō)說(shuō)他們的名字，然后媽媽藏起來(lái)一塊，讓寶寶猜哪個(gè)小動(dòng)物不見了。也可以交換角色，媽媽閉上眼睛然后寶寶藏起來(lái)一塊。

36 月齡

孩子大了，簡(jiǎn)單的拼圖對(duì)他們來(lái)說(shuō)實(shí)在太容易，假如這類游戲是孩子所熱愛的，就多準(zhǔn)備幾套不一樣的吧。 如果總是對(duì)著那同一副拼圖下功夫，當(dāng)然會(huì)膩的呀。

可以讓孩子選擇玩自己喜歡圖案的拼圖，從 4 塊開始，到 12 塊、20 塊、25 塊逐漸增加。完成拼圖的同時(shí)，寶寶的精細(xì)運(yùn)動(dòng)能力、空間理解力和色彩辨識(shí)能力都會(huì)得到很好發(fā)展。

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