關于健康管理制度（通用17篇）

　　在現(xiàn)實社會中，需要使用制度的場合越來越多，制度是指一定的規(guī)格或法令禮俗。制度到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家收集的關于健康管理制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　健康管理制度 1

　　一、充分發(fā)揮學校管理的作用

　　1、新生入學后，及時建立學生的健康卡片，每學年對學生進行一次全面的健康檢查，有病及時治療。

　　2、貫徹以預防為主的原則，采取有效措施，控制和降低學生中常見病、多發(fā)病的發(fā)病率，做好師生保健工作。

　　3、做好學生生長發(fā)育、健康狀況、疾病防治的.調查研究和資料統(tǒng)計積累工作。

　　4、重視做好教學衛(wèi)生工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

　　5、做好防近、防病的宣傳工作，每學期舉辦2—3次衛(wèi)生講座（包括青春期教育）。定期地進行一些常見病、傳染病和一般的衛(wèi)生小常識的介紹，定期檢查學生視力，切實采取措施控制近視眼發(fā)病率。

　　6、實行衛(wèi)生檢查評比，督促師生做好經常性的衛(wèi)生清掃工作。

　　二、重視教學衛(wèi)生，保護視力，預防近視。

　　要求教師做到：

　　1、向學生和家長經常宣傳保護視力的重要性，督促學生做好眼保健操。

　　2、隨時注意糾正學生不正確的看書、寫字姿勢，注意學生的用眼衛(wèi)生。

　　3、板書要字體端正清楚，大小適中。

　　4、嚴格控制作業(yè)量，減輕學生過重負擔。

　　5、上課不提前，下課不拖堂，下課后動員學生走出教室。

　　6、不占用學生的自習時間和自由活動時間。

　　7、經常督促學生注意以下幾方面。

　　（1）注意看書、寫字姿勢，做到眼睛離書一尺，胸離課桌一拳，握筆時手指離筆尖一寸。

　?。?）按時做眼保健操，做到認真做、穴位準。

　?。?）課間十分鐘不看書報，不寫字，自覺走出教室，休息或遠眺。

　?。?）用眼時間不能過長，一般用眼45分鐘要休息一次。

　?。?）不在光線過強或過弱的地方和直射陽光下看書、寫字，不在臥床、乘車、走路時看書看報。

　　健康管理制度 2

　　一、健康教育制度

　　1、每學期由本園聘請的幼教專家進行幼兒健康、衛(wèi)生知識講座一次。

　　2、定期由幼兒保健人員對保教人員講課，內容涉及對保健知識及幼兒常見病的預防、意外傷害的處理等。

　　3、園內定期以黑板報、衛(wèi)生欄等形式宣傳相關知識。

　　4、園內備有幼兒健康教育圖書、雜志供教師參考，教師必須適時向幼兒講授衛(wèi)生知識，進行健康教育。

　　二、健康檢查制度

　　1、入園檢查。幼兒在入園前必須進行全身體格檢查，對有傳染病接觸史的幼兒必須做胸部X光透視、肝功能、糞便常規(guī)檢查，健康檢查合格方可入園。

　　2、堅持定期體檢制度。入園幼兒每年春季、秋季各體檢一次，每季度測身高、體重一次，進行健康分析與評價，指導家長做好幼兒的健康教育，并對每個入園幼兒建立健康卡片，做好幼兒成長記錄。工作人員每年全面體檢一次，有醫(yī)院健康證明方可工作。

　　3、堅持晨檢及全日健康觀察制度。認真做好：

　　一摸：有否發(fā)燒；

　　二看：咽部、皮膚和精神；

　　三問：飲食、睡眠、大小便情況；

　　四查：有無攜帶不安全物品。發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并做好每日觀察記錄。

　　三、體格鍛煉制度

　　1、有組織地經常開展適合幼兒特點的游戲及體育活動，幼兒每天做二次體操或活動性游戲 。

　　2、在正常天氣下，有充足的戶外活動時間，每天堅持兩小時以上戶外活動，加強冬、春季節(jié)鍛煉。

　　3、創(chuàng)造條件，充分利用陽光、空氣、水等自然因素有計劃地鍛煉兒童體格。

　　4、鍛煉要循序漸進，運動項目和運動量適合不同年齡幼兒的.特點，對體弱的幼兒給予特殊的照顧。

　　健康管理制度 3

　　心理健康教育是提高學生心理素質的需要，是實施素質教育的重要內容。學生正處在身心發(fā)展的重要時期，當代獨生子女特有的心理特點，面臨更嚴峻的形勢。因此，在小學開展心理健康教育，不僅是學生健康成長的需要，也是推進素質教育的必然要求。結合本校實際，特制定相關制度如下：

　　1、認真貫徹上級主管部門的有關精神，加強對學生的心理健康教育，把心理健康教育的內容結合實際滲透到德育工作中去。

　　2、加強心理健康教育的師資隊伍建設和組織建設。逐步建立在校長領導下，以專兼職心理輔導員和班主任為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。加強對師資隊伍的理論和實踐能力的培訓，提高心理健康教育隊伍的素質。

　　3、立足校本特色教育，堅持預防為主，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，加強心理健康教育的科學性與實效性。

　　4、面向全體學生，開展普遍性的心理健康教育活動，將心理健康教育積極有效的滲透到學科教育中。開設心理健康教育主題活動課或專題講座，普及心理健康科學常識，幫助學生掌握一般的心理保健知識，培養(yǎng)良好的心理素質。

　　5、關注個別差異，根據不同學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導，提高他們的心理健康水平。開展個別咨詢與輔導，健全心理咨詢室（或心理輔導室），設立心理健康預約信箱和網上咨詢，對學生在學習和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的`指導，排解心理困擾，并對有關的心理行為問題進行診斷、嬌治的有效途徑。對于極個別有嚴重心理疾病的學生，能夠及時識別并轉介到醫(yī)院或心理診所。

　　6、依托科學的心理健康教育軟件，加強對學生進行心理測驗，建立好學生心理檔案。

　　7、重視網上家長學校建設，強化家校聯(lián)系，指導家長做好學生的心理健康教育工作。

　　8、建設好校園環(huán)境，使學生有良好的校園心理環(huán)境。

　　9、注重對心理健康教育的科學研究，及時總結經驗，并有效的指導實踐。

　　健康管理制度 4

　　為了全面貫徹《幼兒園衛(wèi)生工作條例》，對全體師幼進行衛(wèi)生知識、衛(wèi)生習慣的規(guī)范教育，提高全體幼兒身體素質，特制訂幼兒園健康管理制度。

　　一、每天對幼兒、食堂人員進行晨檢；

　　二、每天供應充足的幼兒飲用水，并對鍋爐、水桶、水壺等進行定期消毒；

　　三、每周進行一次師幼健康知識宣傳教育活動；

　　四、專人負責管理幼兒園環(huán)境衛(wèi)生工作；

　　五、建立專用保健長廊，及時宣傳有關健康教育內容；

　　六、成立傳染病防止領導小組，制定傳染病應急預案，嚴密關注傳染病發(fā)生；

　　七、健全幼兒接種卡和健康卡，及時記載各項內容。

　　健康管理制度 5

　　1、醫(yī)院藥房每年應依據上級有關要求及醫(yī)院藥房的實際情況制定教育培訓計劃。

　　2、質量管理人員負責教育培訓計劃的`制定、實施、監(jiān)督與考核。

　　3、質量管理人員每年對全員進行藥品法規(guī)、質量規(guī)章制度及專業(yè)知識、執(zhí)業(yè)道德、工作技能等培訓考核工作。培訓人員覆蓋面應達到100％。

　　4、醫(yī)院藥房藥學專業(yè)技術人員每年應參加藥品監(jiān)督管理部門組織的“專業(yè)技術人員繼續(xù)教育”。

　　5、醫(yī)院藥房中質量管理、驗收、養(yǎng)護、保管、購進、調劑等崗位的人員必須按縣藥品監(jiān)督管理部門的要求，經專業(yè)培訓，考試合格后持證上崗。

　　6、國家有就業(yè)準入規(guī)定崗位工作的人員，應經職工技能培訓，取得執(zhí)業(yè)資格證書后，方可上崗。

　　7、質量管理人員應建立個人培訓教育檔案，內容包括：姓名、職位、職稱、培訓時間、培訓題目、培訓地點及培訓師、課時、考核結果等。

　　8、質量管理人員每年應做好全年教育培訓，內容要求：培訓時間、培訓內容、培訓對象、授課者等。

　　9、每次培訓后應做好考核工作，驗證培訓的效果。

　　健康管理制度 6

　　(一)新職工入公司后,應進行健康檢查,要妥善安排好職業(yè)禁忌癥和過敏癥患者的工作。

　　(二)采用先進科學的生產工藝和設備,減少粉塵、有毒物質、噪音的產生,發(fā)現(xiàn)問題應采取相應可行的措施進行治理,并限期解決。

　　(三)對生產過程中危害因素較大的`設備要加強維護、定期檢查,保持設備完好、杜絕跑、冒、滴、漏現(xiàn)象。

　　(四)對接觸有毒、有害物質的在冊職工,應定期進行健康檢查,并建立健康監(jiān)護檔案。

　　(五)對從事有毒、有害物質作業(yè)的人員,可逐步實行輪換、短期脫離、縮短工時、進行預防性,治療或職業(yè)性療養(yǎng)等措施。對患職業(yè)禁忌癥和過敏癥者,應及時調離。

　　(六)職業(yè)病的范圍和診斷標準按國家有關規(guī)定執(zhí)行,對已確診的職業(yè)病患者應進行積極治療。

　　(七)切實做好有毒有害物品的保管、使用和廢料的收集、銷毀工作,并做好記錄。

　　(八)對有毒有害作業(yè)場所設置監(jiān)測設施,監(jiān)督點布置合理,監(jiān)測率應在90%以上。

　　(九)建立工業(yè)衛(wèi)生檔案,認真檢查,控制和治理有毒有害因素,并登記、存檔。

　　(十)做好女工和未成年工保護工作,嚴格食堂衛(wèi)生管理,做好防暑降溫,疾病預防工作,確保職工健康。

　　健康管理制度 7

　　為規(guī)范餐飲服務從業(yè)人員健康管理，保障公眾餐飲安全，根據《食品安全法》、《食品安全法實施條例》和《餐飲服務食品安全監(jiān)督管理辦法》等法律、法規(guī)及規(guī)章，制定本管理制度。

　　一、凡在本單位從事直接為顧客服務的所有餐飲工作人員(包括廚師、洗碗工、采購員、庫管員、管理員、餐廳領班等)均應遵守本管理制度。

　　二、新參加或臨時參加工作的人員，應經健康檢查，取得健康證明后方可參加工作。餐飲從業(yè)人員每年至少進行一次健康檢查，必要時接受臨時檢查。

　　三、凡患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎等消化道傳染病，活動性肺結核，化膿性或者滲出性皮膚病以及其他有礙食品安全疾病的，不得從事接觸直接入口食品的工作。

　　四、從業(yè)人員有發(fā)熱、腹瀉、皮膚傷口或感染、咽部炎癥等有礙食品安全病癥的，應立即脫離工作崗位，待查明原因并將有礙食品安全的病癥治愈后，方可重新上崗。

　　五、食品安全管理員要及時對在本單位餐飲從業(yè)人員進行登記造冊，建立從業(yè)人員健康檔案，組織從業(yè)人員每年定期到指定體檢機構進行健康檢查。從業(yè)人員健康證明應隨身佩帶(攜帶)或交主管部門統(tǒng)一保存，以備檢查。

　　六、食品安全管理員和部門經理要隨時掌握從業(yè)人員的健康狀況，并對其健康證明進行定期檢查。

　　七、從業(yè)人員應保持良好個人衛(wèi)生，操作時應穿戴清潔的`工作服、工作帽，頭發(fā)不得外露，不得留長指甲，涂指甲油，佩帶飾物。專間操作人員還應戴口罩。

　　八、從業(yè)人員操作前手部應洗凈，操作時應保持清潔。接觸直接入口食品時，手部還應進行消毒。

　　九、接觸直接入口食品的操作人員在有下列情形時應洗手：

　　1、處理食物前；

　　2、上廁所后；

　　3、處理生食物后；

　　4、處理弄污的設備或飲食用具后；

　　5、咳嗽、打噴嚏或擤鼻子后；

　　6、處理動物或廢物后；

　　7、觸摸耳朵、鼻子、頭發(fā)、口腔或身體其他部位后；

　　8、從事任何可能會污染雙手的活動(如處理貨項、執(zhí)行清潔任務)后。

　　十、專間操作人員進入專間時應再次更換專間內專用工作衣帽并佩戴口罩，操作前雙手嚴格進行清洗消毒，操作中應適時地消毒雙手。不得穿戴專間工作衣帽從事與專間內操作無關的工作。

　　十一、個人衣物及私人物品不得帶入食品處理區(qū)。

　　十二、不得在食品處理區(qū)內吸煙、飲食或從事其它可能污染食品的行為。

　　十三、進入食品處理區(qū)的非加工操作人員，應符合現(xiàn)場操作人員衛(wèi)生要求。

　　健康管理制度 8

　　學校學生健康檔案管理，是學校衛(wèi)生管理體制的重要組成部分，也是學校對學生進行德智體全面考核的一項重要內容，為保障學生受教育的權益，明確學校在學生健康管理方面的責任，深化學校教育管理體制改革，完善學生在校期間的健康管理工作，消除安全隱患，特制定本制度。

　　設立由主管校長負責的學生健康管理小組，負責制定學生健康管理工作的細則，指導、協(xié)調各部門開展相關工作，建立相關部門協(xié)調管理機制。

　　一、嚴格執(zhí)行《新生入學接種卡、證查驗制度》，新生(轉校生)入學要求收齊預防接種卡，并對其接種項目進行核對。

　　二、學生入學后，學校應當建立在校學生個人健康檔案，如實記錄學生在校期間體能測試，重大疾病，因病休學、復學情況，體檢資料等內容。

　　三、學校按教育部規(guī)定，每年對學生進行一次全面的健康檢查。新生入學體檢時間為入學后第一學期;其余各年級學生體檢由學校統(tǒng)一安排。

　　四、體檢中發(fā)現(xiàn)異常的'，應當在有效時間內進行復核檢查，經指定醫(yī)院進行診斷。

　　五、對在校學生進行常規(guī)健康體檢后，將體檢結果記入學生健康檔案，由各班級班主任將學生檢查情況及時告知家長。

　　六、學生體檢后，校衛(wèi)生室應及時匯總情況、上報體檢數(shù)據給上級主管部門，并對學生存在健康問題進行分析，制定預防措施。

　　七、新生入學體檢所涉及的與學籍管理的有關異常健康情況，學校必須如實上報有關部門，不得拖延、漏報、瞞報。

　　八、學校衛(wèi)生室應經常督促和指導各班，定期開展衛(wèi)生知識宣傳教育工作, 特別是根據季節(jié)等情況有針對性地進行常見病和傳染病預防知識教育。

　　九、學校至少在每學期組織開展一次關于健康生活方式、常見病、慢性病預防等健康知識的教育宣傳活動。貫徹預防為主的原則，廣泛開展形式靈活的健康教育活動，采取有效措施，控制和降低學生中常見病、多發(fā)病的發(fā)病率，做好學生衛(wèi)生保健工作。

　　十、重視做好教學衛(wèi)生工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。做好學生的生長發(fā)育、健康狀況、疾病防治的資料統(tǒng)計積累工作。

　　健康管理制度 9

　　為規(guī)范我校學生體質健康監(jiān)測工作，保證學校獲取客觀準確的學生體質健康資料，推動全體學生健身活動的開展，促進我校教育教學的發(fā)展，特制定本規(guī)定。

　　1、學生體質健康監(jiān)測工作的任務是：對監(jiān)測對象進行體質健康測試；建立學生體質健康數(shù)據庫；統(tǒng)計與分析監(jiān)測數(shù)據；公布監(jiān)測結果，為相關教育教學工作決策和研究提供服務。

　　2、學生體質健康監(jiān)測工作應堅持科學、統(tǒng)一、系統(tǒng)的原則，做到組織嚴密、取樣客觀、操作規(guī)范、結果準確。

　　3、分管校長全面負責我校學生體質健康監(jiān)測工作。學?？倓仗巺f(xié)同體育組、當?shù)匦l(wèi)生院共同建立學生體質健康監(jiān)測工作領導小組，在各自職責范圍內協(xié)同開展學生體質健康監(jiān)測工作。

　　4、我校每年開展一次學生體質健康監(jiān)測工作。

　　5、體質健康測試必須嚴格執(zhí)行工作程序，遵守操作規(guī)定，使用國家指定的測試器材和數(shù)據匯總方式，實行技術監(jiān)督和醫(yī)務保障制度。

　　6、我校對學生體質健康監(jiān)測結果實行統(tǒng)一公布制度。監(jiān)測結果應遵照《統(tǒng)計法》對統(tǒng)計資料公布和管理的.有關規(guī)定，經學校學生體質健康監(jiān)測工作領導小組審議通過后公布。未公布前，任何個人不得公布和公開使用。

　　7、學生體質健康監(jiān)測結果由教務處公布。學生體質健康監(jiān)測結果公布后，各班級可以公布本班學生體質健康監(jiān)測結果。

　　8、學生體質健康監(jiān)測資料屬資料。學校各科室應當采取必要的及安全措施，對有關工作人員進行教育，做好監(jiān)測數(shù)據和資料的保管、工作。未經學校同意，不得向任何個人提供監(jiān)測數(shù)據和資料。

　　9、經學校批準，有關科室在遵守保管、制度的情況下，可無償使用學生體質健康監(jiān)測數(shù)據和資料。

　　10、學校學生可以通過監(jiān)測結果公告和監(jiān)測報告等獲取有關信息。

　　11、學校監(jiān)督電話xx

　　健康管理制度 10

　　第一條學校學生健康檔案管理，是學校管理體制的重要組成部分，也是學校對學生進行德智體全面考核的一項重要內容，為保障學生受教育的權益，明確學校在學生健康管理方面的責任，深化學校教育管理體制改革，完善學生在校期間的.健康管理，消除安全隱患，特制定本制度。

　　第二條本制度依據的國家法律、教育法規(guī)、地方法規(guī)、部門規(guī)章依次為《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《預防性健康檢查管理辦法》、《醫(yī)療事故處理條例》等。

　　第三條本制度適用的學生范圍：我校在校學生。

　　第四條學校設立由主管校長負責的學生醫(yī)療保障管理部門（體衛(wèi)藝處），負責制定服務細則，指導、協(xié)調各部門工作，建立相關部門協(xié)調管理機制。

　　第五條體檢分為新生入學體檢和規(guī)定體檢。學校按教育部規(guī)定對在校學生進行常規(guī)健康體檢后，應建立體檢健康檔案。

　　第六條新生入學體檢時間為入學后第一學期；其余各年級學生體檢由學校統(tǒng)一安排。

　　第七條新生入學體檢所涉及的與學籍管理的有關特別健康情況，學校必須如實上報有關部門，不得拖延、漏報、瞞報。

　　第八條新生入學體檢中發(fā)現(xiàn)特別時，學校應當在有效時間內進行復核，經縣區(qū)級醫(yī)院診斷不宜在校學習的，學校將根據規(guī)定辦理緩學或休學。

　　第九條學生入學后，學校應當建立在校學生個人健康檔案，以寫實的形式記錄學生在校期間體能測試，重大疾病，因病休學、復學情況，體檢資料等內容。

　　第十條學生體檢后，學校及時匯總、上報體檢數(shù)據給上級主管部門，并對學生存在健康問題進行分析，制定預防措施。

　　健康管理制度 11

　　第一條 根據《中華人民共和國食品安全法》、《中華人民共和國食品安全法實施條例》規(guī)定，本食品經營企業(yè)現(xiàn)建立從業(yè)人員健康檢查制度和健康檔案制度，以加強企業(yè)員工健康情況的管理，確保食品安全。

　　第二條 食品從業(yè)人員健康檢查制度是為了防止食品生產經營從業(yè)人員因其所患疾病污染食品而建立的制度。

　　第三條 本企業(yè)各級管理人員、經營人員及與經營活動相關的人員，均應遵守本制度。

　　第四條 本企業(yè)凡從事食品經營活動的員工應進行健康檢查，取得健康證明后方可參加工作。

　　第五條 本企業(yè)員工健康檢查應每年進行一次，對新錄用員工或轉崗員工應先進行健康檢查合格后方可上崗。

　　第六條 對患有某些特定疾病的人，禁止其從事接觸直接入口食品的'工作。這些疾病包括：痢疾、傷寒、病毒性肝炎等消化道傳染病（包括病原攜帶者）、活動性肺結核、化膿性或滲出性皮膚病及其他有礙食品安全的疾病人員。

　　第七條 如發(fā)現(xiàn)從事接觸直接入口食品工作的人員中患有第六條規(guī)定的不能從事接觸直接入口食品工作的法定疾病的，本企業(yè)將立即調換其工作，將其調整到其他不影響食品安全工作的崗位。

　　第八條 本企業(yè)建立健康檔案制度，記錄與員工健康狀況相關的信息。

　　第九條 健康內容包括每位員工的既往病史、診斷治療情況、家族病史及歷次體檢結果等。

　　第十條 健康檔案應根據員工每年健康檢查情況及時更新。

　　第十一條 健康檔案由專人保管，保存期限不低于兩年。

　　健康管理制度 12

　　1、新生入學后，準時建立同學健康卡，每年對同學進行一次全面的健康檢查，有病準時治療。

　　2、新生入學要求收齊預防接種卡，轉校生入學要求補交預防接種卡。并對其接種項目進行核對。

　　3、貫徹預防為主的原則，實行有效措施，掌握和降低同學中常見病、多發(fā)病的發(fā)病率，做好同學保健工作。

　　4、重視做好教學衛(wèi)生工作，發(fā)覺問題準時解決。

　　5、做好防近、防病的宣揚工作，每學期進行健康教育講座。定期進行一些常見病、傳染病的`介紹。定期檢查同學視力，切實實行措施掌握近視眼發(fā)病率。

　　6、實行衛(wèi)生檢查評比，督促同學做好個人衛(wèi)生和衛(wèi)生清掃工作。

　　7、堅持做好每日的晨檢常規(guī)，嚴格把關，防止傳染病的傳播、流行。

　　8、全體師生必需做到人人講衛(wèi)生，人人搞衛(wèi)生，人人管衛(wèi)生，樹立以講衛(wèi)生為榮，不講衛(wèi)生為恥的新風尚。

　　9、不喝生水，不吃不潔食物，不用公共茶杯，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。

　　10、仔細做好廣播操，樂觀參與體育活動，保證同學每天有一小時體育活動時間，不斷增加身體素養(yǎng)。

　　11、對病、免同學體育老師要支配他們進行適當?shù)尼t(yī)療保健活動，促使他們早日恢復。

　　健康管理制度 13

　　為規(guī)范食品從業(yè)人員健康管理,保證食品安全衛(wèi)生。根據《食品安全法》、《食品安全法實施條例》、《餐飲服務食品安全監(jiān)督管理辦法》和《學校食堂食品安全管理與操作規(guī)范》等法律法規(guī)精神,結合學院實際,特制定本制度。

　　一、食品生產經營者應當建立并執(zhí)行從業(yè)人員健康管理制度。食品安全管理員要及時對在本單位的食品從業(yè)人員進行登記造冊,建立食品從業(yè)人員健康檔案,組織食品從業(yè)人員每年定期到指定查體機構進行健康檢查。

　　二、食品從業(yè)人員應按《中華人民共和國食品安全法》規(guī)定,每年進行一次健康檢查,如遇特殊情況還應接受臨時檢查。

　　三、新上崗或臨時上崗的食品從業(yè)人員必須進行健康檢查,取得健康合格證明后方可參加工作,上崗前進行相關的食品知識、衛(wèi)生知識、食品安全和有關法律、法規(guī)、業(yè)務技能的培訓。

　　四、從業(yè)人員有發(fā)熱、腹瀉、皮膚傷口或感染、咽部炎癥等有礙食品衛(wèi)生的應立即脫離工作崗位,待查明原因、排除有礙食品衛(wèi)生的'病癥或治愈后憑有效的醫(yī)院證明方可重新上崗。

　　五、凡患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎等消化道傳染病、活動性肺結核、化膿性或者滲出性皮膚病以及其他有礙食品安全的疾病的人員,不得從事接觸直接入口食品的工作。

　　六、上崗時必須穿戴統(tǒng)一整潔的工作服,不能佩帶首飾、假發(fā)、假睫毛、假指甲、戒指、噴灑香水、化妝、涂抹指甲油;離開工作崗位時,更換下工作服,不得將工作服穿離工作崗位;工作服及工作帽應經常換洗,保持清潔、干凈無污垢。上班時不能在工作崗位上嚼口香糖、進食、吸煙,私人物品、食品必須存放在指定的區(qū)域或更衣室內,不可放置在工作區(qū)域內;必須注意個人清潔衛(wèi)生,常洗澡、換衣、修剪指甲、洗發(fā),做到個人儀表整潔。

　　七、食品從業(yè)人員健康證明應隨身佩帶(攜帶)或交主管部門統(tǒng)一保存,以備檢查。

　　八、食品從業(yè)人員必須養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,嚴格遵守各項食品安全操作規(guī)程。

　　九、符合國家有關部門規(guī)定的其它要求。

　　健康管理制度 14

　　職業(yè)健康管理制度是用人單位依據國家有關法律法規(guī)、國家和行業(yè)標準，結合用人單位的實際，以用人單位名義頒發(fā)的有關職業(yè)健康的規(guī)范性文件。一般包括：職業(yè)健康管理機構或組織職責、職業(yè)健康目標管理和責任制、職業(yè)危害申報制度、職業(yè)健康教育培訓制度、職業(yè)危害因素監(jiān)測與評價制度、職業(yè)健康監(jiān)護制度、職業(yè)病人診療制度、職業(yè)危害告知制度、職業(yè)危害防護設施維護管理制度、個人防護用品發(fā)放使用管理制度、職業(yè)健康檢查與獎懲制度、職業(yè)危害事故應急救援預案等。

　　建立健全職業(yè)健康管理制度是用人單位的法定責任。用人單位是職業(yè)危害防治責任主體，《職業(yè)病防治法》第五條規(guī)定“用人單位應當建立、健全職業(yè)病防治責任制，加強對職業(yè)病防治的管理，提高職業(yè)病防治水平，對本單位產生的職業(yè)病危害承擔責任”；《勞動法》第五十二條規(guī)定“用人單位必須建立、健全勞動安全衛(wèi)生制度，嚴格執(zhí)行國家勞動安全衛(wèi)生規(guī)程和標準，對勞動者進行勞動安全衛(wèi)生教育，防止勞動過程中的事故，減少職業(yè)危害”；《作業(yè)場所職業(yè)健康監(jiān)督管理暫行規(guī)定》第十一條規(guī)定“存在職業(yè)危害的生產經營單位應當建立、健全下列職業(yè)危害防治制度和操作規(guī)程：

　?。ㄒ唬┞殬I(yè)危害防治責任制；

　?。ǘ┞殬I(yè)危害告知制度；

　　（三）職業(yè)危害申報制度；

　　（四）職業(yè)健康宣傳教育培訓制度；

　　（五）職業(yè)危害防護設施維護檢修制度；

　?。臉I(yè)人員防護用品管理制度；

　?。ㄆ撸┞殬I(yè)危害日常監(jiān)測管理制度；

　?。ò耍臉I(yè)人員職業(yè)健康監(jiān)護檔案管理制度；

　　（九）崗位職業(yè)健康操作規(guī)程；

　　（十）法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的其他職業(yè)危害防治制度”所以建立、健全職業(yè)危害管理制度是國家有關安全生產法律法規(guī)明確的用人單位的法定責任。

　　建立健全職業(yè)健康管理制度是用人單位職業(yè)危害防治的重要保障。職業(yè)危害主要來源于生產、經營、維修過程中，因此需要企業(yè)對生產工藝、機械設備、原輔料以及人員操作進行系統(tǒng)的.分析、評價，制定出一系列的職業(yè)健康操作規(guī)程和管理制度，以保證用人單位生產、經營合法、有序、安全的運行，將職業(yè)危害降到最低。用人單位在長期的生產經營活動中積累了大量的職業(yè)危害因素辨識、評價、控制技術，以及對職業(yè)危害事故知識的積累，這些技術和知識只有形成用人單位的管理制度才能不斷的積累和運用到實踐中，達到預防職業(yè)危害事故，保護勞動者的目的。

　　建立健全職業(yè)健康管理制度是用人單位保護勞動者職業(yè)健康的重要手段。國家有關保護勞動者職業(yè)健康的法律法規(guī)、國家和行業(yè)標準在一個用人單位的具體實施，只有通過用人單位的職業(yè)健康管理制度體現(xiàn)出來，才能使勞動者明確自己的權利和義務。同時，也為勞動者遵章守紀提供標準和依據。建立、健全職業(yè)健康管理制度可以防止用人單位管理的隨意性，有效地保障勞動者的健康。

　　總之，職業(yè)健康管理制度是用人單位貫徹國家有關職業(yè)危害防治法律法規(guī)、國家和行業(yè)標準，貫徹國家職業(yè)危害防治方針政策的行動指南，是用人單位預防、控制和消除職業(yè)危害，防治職業(yè)病，保護勞動者的健康及其相關權益，改善生產作業(yè)環(huán)境，搞好職業(yè)健康工作的重要措施。

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　　為規(guī)范我校學生體質健康監(jiān)測工作，保證學校獲取客觀準確的學生體質健康資料，推動全體學生健身活動的開展，促進我校教育教學的發(fā)展，特制定本規(guī)定。

　　1、學生體質健康監(jiān)測工作的任務是：對監(jiān)測對象進行體質健康測試；建立學生體質健康數(shù)據庫；統(tǒng)計與分析監(jiān)測數(shù)據；公布監(jiān)測結果，為相關教育教學工作決策和研究提供服務。

　　2、學生體質健康監(jiān)測工作應堅持科學、統(tǒng)一、系統(tǒng)的`原則，做到組織嚴密、取樣客觀、操作規(guī)范、結果準確。

　　3、分管校長全面負責我校學生體質健康監(jiān)測工作。學?？倓仗巺f(xié)同體育組、當?shù)匦l(wèi)生院共同建立學生體質健康監(jiān)測工作領導小組，在各自職責范圍內協(xié)同開展學生體質健康監(jiān)測工作。

　　4、我校每年開展一次學生體質健康監(jiān)測工作。

　　5、體質健康測試必須嚴格執(zhí)行工作程序，遵守操作規(guī)定，使用國家指定的測試器材和數(shù)據匯總方式，實行技術監(jiān)督和醫(yī)務保障制度。

　　6、我校對學生體質健康監(jiān)測結果實行統(tǒng)一公布制度。監(jiān)測結果應遵照《統(tǒng)計法》對統(tǒng)計資料公布和管理的有關規(guī)定，經學校學生體質健康監(jiān)測工作領導小組審議通過后公布。未公布前，任何個人不得公布和公開使用。

　　7、學生體質健康監(jiān)測結果由教務處公布。學生體質健康監(jiān)測結果公布后，各班級可以公布本班學生體質健康監(jiān)測結果。

　　8、學生體質健康監(jiān)測資料屬資料。學校各科室應當采取必要的及安全措施，對有關工作人員進行教育，做好監(jiān)測數(shù)據和資料的保管、工作。未經學校同意，不得向任何個人提供監(jiān)測數(shù)據和資料。

　　9、經學校批準，有關科室在遵守保管、制度的情況下，可無償使用學生體質健康監(jiān)測數(shù)據和資料。

　　10、學校學生可以通過監(jiān)測結果公告和監(jiān)測報告等獲取有關信息。

　　11、學校監(jiān)督電話xx

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　　學生健康管理，是學校衛(wèi)生管理體制的重要組成部分，也是我校對學生進行德智體全面考核的一項重要內容，為保障學生受教育的權益，明確學校在學生健康管理方面的責任，深化學校教育管理體制改革，完善學生在校期間的健康管理工作，消除安全隱患，特制定本制度。

　　一、建立學生健康檔案，每學年對學生進行一次身體檢查，并把檢查情況及時用書面形式告知家長，針對常見六病，做好宣傳和防治工作，根據上級要求認真完成各項預防接種工作。

　　二、學校保健室和各班應定期進行衛(wèi)生知識宣傳教育工作，特別是根據季節(jié)等情況有針對性地進行常見病和傳染病預防知識教育。

　　三、廣泛開展形式靈活的.健康教育，加強常見病、傳染病、性病及艾滋病的預防與了解。

　　四、加強學生食品衛(wèi)生的管理，教育學生合理營養(yǎng)，平衡膳食。掌握預防營養(yǎng)性疾病的基本知識，了解平衡膳食對人體健康的重要作用。

　　五、科學制定作息時間，充分利用大腦的活動特點，注意用腦衛(wèi)生，合理安排學習方法，提高學習效率。

　　六、學校和各班要切實做好學校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生工作，定期組織衛(wèi)生檢查評比活動，使學校環(huán)境整潔美觀，學生人人講衛(wèi)生。

　　七、認真組織學生做好兩操，每個科任老師應及時糾正學生坐、立、讀、寫的姿勢及眼保健操的穴位。

　　八、建立預防疾病應急制度。發(fā)現(xiàn)學生有病及時讓學生就醫(yī)，若發(fā)現(xiàn)重大疾病或傳染病應在十分鐘內上報學校主要領導。根據病人情況及時采取相應措施，保證病人得到及時科學的治療，防止疾病傳播。

　　九、應勸告患病學生及時治療，并在家休息，禁止患有發(fā)熱等傳染病的學生帶病來校上課。

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　　為貫徹執(zhí)行國家有關職業(yè)病防治的法律、法規(guī)、政策和標準，加強對職業(yè)病防治工作的管理，提高職業(yè)病防治的水平，切實保障勞動者在勞動過程中的健康與安全，根據《中華人民共和國職業(yè)病防治法》第五條的規(guī)定和《作業(yè)場所職業(yè)健康監(jiān)督管理暫行規(guī)定》第九條的規(guī)定，特制定本制度。

　　本制度是從組織上、制度上落實“管生產必須管健康”的原則，使各級領導、各職能部門、各生產部門和職工明確職業(yè)病防治的責任，做到層層有責，各司其職，各負其責，做好職業(yè)病防治，促進生產可持續(xù)發(fā)展。本制度規(guī)定從項目部領導到各部門都在職業(yè)病防治的職責范圍，凡本標段發(fā)生職業(yè)病危害事故，以本制度追究責任。

　　結合機電安裝施工情況和環(huán)境可知我標段容易導致的職業(yè)病一般為：接觸各種粉塵引起的塵肺?。浑姾腹m肺、眼病；直接操作振動機械引起的手臂振動??；油漆工、粉刷工接觸有機材料散發(fā)的不良氣體引起的中毒；接觸噪聲引起的職業(yè)性耳聾；長期超時、超強度地工作，精神長期過度緊張造成相應職業(yè)??；高溫中暑等。

　　一、職業(yè)危害防治責任制度

　　1、建立健全作業(yè)場所職業(yè)健康管理機構，配備專職或者兼職職業(yè)健康管理人員。

　　2、項目經理是本項目職業(yè)危害防治第一責任人，對本項目職業(yè)健康管理全面負責。

　　3、建立健全職業(yè)危害防治制度和操作規(guī)程。

　　4、存在職業(yè)危害的作業(yè)場必須符合法律、法規(guī)、規(guī)章和國家標準、行業(yè)標準的其他規(guī)定。

　　5、對從業(yè)人員要進行崗前、崗中職業(yè)健康培訓，督促從業(yè)人員遵守相關職業(yè)危害規(guī)定。

　　6、存在職業(yè)危害的場所，應當在醒目位置設置公告欄，告知作業(yè)場所存在的危害因素。

　　7、項目部必須為從業(yè)人員配備符合國家標準和行業(yè)標準的職業(yè)危害防護用品，并督促指導從業(yè)人員正確佩戴使用。

　　8、項目部必須經常對職業(yè)危害防護設施進行維護、檢修、保養(yǎng)，并定期檢測，保證其處于正常狀態(tài)。

　　9、加強對作業(yè)場所危害因素的'異常監(jiān)測，檢測結果，及時公布。

　　10、項目部應當為從業(yè)人員建立職業(yè)健康監(jiān)護檔案。

　　11、項目部必須按規(guī)定對職工進行崗前體檢和職業(yè)危害體檢。

　　二、職業(yè)安全健康宣傳教育、培訓制度

　?。ㄒ唬⒙殬I(yè)安全健康宣傳

　　1、項目部要通過墻報、公示欄、會議、培訓、張貼標語等形式開展職業(yè)健康宣傳。

　　2、作業(yè)隊要利用班前班后會、現(xiàn)場崗位職業(yè)危害講解以及職業(yè)危害標志牌標識、公告欄等進行職業(yè)健康宣傳。

　?。ǘ?、職業(yè)健康教育培訓

　　1、項目部級安全教育由安質部負責組織進行培訓，教育內容：

　?、俦卷椖堪踩a組織及生產工藝流程。

　?、诒卷椖康陌踩夹g規(guī)程、職業(yè)健康操作規(guī)程，安全制度與規(guī)定。

　?、郾卷椖康闹饕殬I(yè)危害因素和典型事故的經驗教訓以及防范措施。

　　2、班組教育由班組長或指定專人負責進行培訓，主要內容：①本班組生產組織及生產工藝流程。

　　②本班組作業(yè)中的危害因素和應急防范措施。

　?、郾景嘟M崗位勞動保護用品佩戴、使用規(guī)定。

　?、鼙景嘟M主要設備性能及安全規(guī)程以及主要環(huán)節(jié)的危害防范注意事項。

　　⑤本班組崗位職業(yè)健康操作規(guī)程和職業(yè)危害防治措施規(guī)定。

　　3、調換新崗位和采用新工藝人員的教育培訓

　　凡調換新崗位人員和采用新設備、新工藝的崗位人員，要重新進行安全教育培訓，經考試合格后，方準上崗作業(yè)。

　?。?）安質部負責組織進行安全教育培訓。

　?。?）采用新設備、新工藝的崗位人員，必須由專業(yè)技術人員進行專門的安全技術培訓學習，考試合格后，方可上崗作業(yè)。

　?。?）告知崗位工人，新設備、新設備存在的危害因素以及防范措施。

　　三、職業(yè)危害防護設施、應急救援裝備維護檢修制度

　　1、項目部要定期對職業(yè)危害防護設施進行檢查、維護、保養(yǎng)，保證其正常運行。

　　2、任何人不得隨意拆卸、毀壞職業(yè)危害防護設施、標志。

　　3、如在施工時需要拆除防護設施，在施工完成后應該將防護設施恢復原狀。

　　4、項目部要定期對應急裝備設施進行監(jiān)測、維護、保養(yǎng)，保證應急設備裝置處于良好狀態(tài)。

　　5、對配備的救援裝備應登記建檔，專人管理，不能隨便領取，私自損壞。

　　四、勞動防護用品采購、驗收、發(fā)放、使用管理制度

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網址: 關于健康管理制度（通用17篇） http://www.u1s5d6.cn/newsview17837.html