重要發(fā)布！兒童早教康復(fù)機(jī)構(gòu)前十排名推薦一覽

機(jī)構(gòu)：東方啟音時間：2023-03-06 點擊：34次

重要發(fā)布！兒童早教康復(fù)機(jī)構(gòu)前十排名推薦一覽,課程包含系統(tǒng)的ABA理論知識、言語發(fā)展和學(xué)前技能課程，通過“視頻教學(xué)+小組討論+個案指導(dǎo)”三步走的模式，是集合專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化內(nèi)容以及個性化服務(wù)為一體的OST在線課程。...

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自閉癥兒童缺乏與人交往的興趣和技巧，他們不能與他人溝通感情，不能理解和遵從一些社會習(xí)俗，他們多數(shù)不愿與別人進(jìn)行眼神之間的交流，不愿用眼睛與其他人凝視，自閉癥兒童對別人甚至包括自己的父母經(jīng)常是不屑一顧，自閉癥兒童對于外界的刺激表現(xiàn)非常的麻木，嚴(yán)重者甚至是正常的身體和情感刺激，都無法影響自閉癥兒童的喜怒哀樂。

1.東方啟音

2.康語教育

3.艾思頓教育

4.子曰教育

5.金博智慧

6.恩啟教育

7.心知語教育

8.星貝教育

9.聲語教育

10.筑心園教育

東方啟音家庭心理干預(yù)服務(wù)，旨在支持有心理、情緒及行為問題的兒童、青少年家庭。家庭心理干預(yù)服務(wù)包括親子專題心理講座和沙龍、簡要咨詢體驗、家庭心理評估、一對一家庭心理干預(yù)服務(wù)和主題小組干預(yù)服務(wù)。

兒童康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)面向群體

自閉癥譜系障礙

言語發(fā)育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板等。

自閉癥傾向兒童

異常的語言能力、異常的交往能力、狹窄的興趣以及固執(zhí)的行為模式，有自閉癥傾向。

兒童發(fā)育遲緩

體格發(fā)育落后、運動發(fā)育落后、語言發(fā)育落后、智力發(fā)育落后、心理發(fā)展落后等。

自閉癥兒童的行為往往是不被他人所理解，這樣就導(dǎo)致了自閉癥成為社會這個大舞臺之上孤立的、無法溝通的角色，大約有50%的自閉癥兒童沒有溝通性的語言，他們從小就一直不會講話，幾乎所有的自閉癥兒童的言語發(fā)育遲緩，他們不會表達(dá)自己的意向，常用刻板的、重復(fù)的言語，像鸚鵡學(xué)舌一樣模仿別人的語言,缺乏與人一來一往交往性的言語，他們常常表現(xiàn)為答非所問或重復(fù)別人的部分問句，語句出現(xiàn)嚴(yán)重的錯誤，分不清人稱代詞你、我、他，言語的聲調(diào)、重音、速度、節(jié)奏等方面異常，如缺乏抑、揚(yáng)、頓、挫等，顯得平淡和生硬。

目前兒童康復(fù)訓(xùn)練中心擁有SRJ證書的國內(nèi)訓(xùn)練師有400多名，國內(nèi)外教師共同為口部肌肉發(fā)展及發(fā)音落后學(xué)員提供專業(yè)的干預(yù)課程與服務(wù)。

兒童康復(fù)中將專業(yè)化本土化的言語訓(xùn)練知識以及12年臨床經(jīng)驗積累傳授分享給高校學(xué)子

此次課程OT教師在授課前期也進(jìn)行了大量的家長調(diào)研工作，根據(jù)中國大陸家長的需求，結(jié)合專業(yè)的課程，設(shè)計出更適合、更全面的利于孩子發(fā)展的課程。

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