一、嬰兒該如何進行早教呢

　　1、豎抱觀景物 鍛煉頸部逐漸支撐頭部重量?？磿雍蜁l(fā)聲的玩具，看戶外風(fēng)景，引起寶寶對景物的興趣。記認圖形，用延長注視時間的方法區(qū)別看過的和未看過的新圖形。

　　2、交談 讓家人換尿布、喂奶和洗澡時與寶寶講話，讓寶寶記認臉龐，認識家人。撫摸身體，逗樂，眼神交流，母乳的味道、溫度，會使寶寶更安全舒適;貼抱、舉起，變換 體位等，都會使寶寶感到關(guān)懷，對爸爸媽媽產(chǎn)生信任和親切感。

　　3、抓握聽音 用柔和的發(fā)聲玩具逗引寶寶抓握，牢固握物是鍛煉手的第一種技巧。音樂旋轉(zhuǎn)玩具、八音盒可使寶寶在觀注玩具的同時，聽到美妙的音樂，以復(fù)習(xí)胎教音樂，鞏固音 樂記憶，能啟迪右腦欣賞美的功能。如果嬰兒期不復(fù)習(xí)，胎教影響在半年內(nèi)會消失。

　　4、口嘴游戲 面面相對做張口、伸舌、咂舌等。剛出生的寶寶就會吸吮，所以口嘴的動作

　　比其他部位靈活，學(xué)得更快。鍛煉模仿能力。

　　5、發(fā)聲應(yīng)和 寶寶哭時，媽媽發(fā)聲應(yīng)和，寶寶會?？?，并辨別究竟是誰在哭，然后出現(xiàn)哭之外的聲音;媽媽講話時，寶寶會用小嘴一張一合應(yīng)和，發(fā)出細小的“哦哦”聲，高興時 會發(fā)“啊啊”的聲音，母親也可應(yīng)和，使寶寶聲音更加響亮。經(jīng)常跟寶寶講話，鼓勵寶寶發(fā)聲自娛，或與別人呼應(yīng)，為以后開口講話打基礎(chǔ)。

　　以上就是我為大家介紹的這個問題的看法，如果嬰兒出現(xiàn)了智力的問題要注意檢查，并且作為嬰兒的家長要注意對嬰兒的智力的開發(fā)，因此嬰兒的早教是很重要的，所以要注意這個問題，早教也要掌握方法，如果不清楚的人可以咨詢我來進行。

二、早教的好處有哪些

　　好處一：寶寶不太怕生，順利度過認生期

　　正常寶寶在發(fā)育過程中都有一個認生的階段。一般從出生后5-6個月開始認生，8-9個月逐漸明顯，12個月達高峰，并持續(xù)一段時間，所以1歲以后的寶寶顯得更認生了。隨著長大，幼兒增加了與成人和同伴的交往，認生的情況漸漸好轉(zhuǎn)。如果在0-1歲參加早教課，多與陌生人接觸，創(chuàng)造豐富的社交環(huán)境，可以幫助寶寶順利度過認生期。

　　好處二：有助家長發(fā)現(xiàn)孩子的天性，鍛煉寶寶適應(yīng)能力

　　每個孩子天生都有一套與世界互動的特別方式，這就是他的性情。隨著年齡的增長，這些與生俱來的傾向?qū)㈤_始表現(xiàn)出來。這個孩子可能比較靈活，容易適應(yīng)變化;那個孩子更喜歡事先安排好的時間表。觀察出寶寶可能作出的反應(yīng)，想想您該怎樣調(diào)整他的環(huán)境幫助他成功適應(yīng)。成年人能夠找出讓自己感覺最舒服的環(huán)境，但寶寶要完全靠您的幫助。尊重寶寶的天性有助于幫助他充分發(fā)揮自己的潛能。如果在0-1歲參加早教課，家長能夠在一群同齡孩子中發(fā)現(xiàn)自己寶寶的特點與天性，從而幫助寶寶發(fā)展適應(yīng)環(huán)境的潛能。

　　好處三：有助培養(yǎng)親子親密關(guān)系，促進寶寶社交和語言發(fā)展

　　0-1歲寶寶社交能力基本上局限于和親人在一起，因為他主要的精力都集中在學(xué)習(xí)自己應(yīng)該掌握的技能，比如抓握、爬行、學(xué)步等。寶寶怎樣學(xué)習(xí)了解自己與別人的關(guān)系?什么時候開始交朋友?這些都是從父母那里開始學(xué)習(xí)的。父母是寶寶的第一個玩伴和朋友，也是他最喜歡的人。在父母的幫助下，寶寶會逐漸熟悉其他人，并且開始喜歡與他們在一起。這就是寶寶社交技能發(fā)展的開始。0-1歲的親子早教課，貴在“親子”二字，沒有什么比與寶寶一起學(xué)習(xí)成長更快樂更值得了。

　　早教課程提供豐富的社交環(huán)境，幫助孩子學(xué)會分享。與學(xué)習(xí)其他技能一樣，寶寶在發(fā)展社交能力時也需要不斷嘗試，也可能犯錯誤。一開始，寶寶可能不愿意與別人分享他的玩具，但隨著他學(xué)習(xí)關(guān)心別人，他會成為更好的玩伴。

　　隨著寶寶在智力、情感和行為方面的躍進，他將逐漸學(xué)會用詞匯來描述他所看到、聽到、感覺到和想到的東西。研究人員現(xiàn)在知道，在寶寶說出第一個詞之前很久，他就一直在學(xué)習(xí)語言的規(guī)則以及成年人如何運用語言交流。0-1歲上早教課展示了全新的語言環(huán)境，幫助孩子在家庭以外的情境學(xué)習(xí)運用語言。

三、早教的短處有哪些

　　短處一：家庭整體時間安排受限制。

　　雙雙在外打拼的父母平時要上班，只能利用周末周日和孩子去上課。一旦交錢，全家老小每個周末都要奔波折騰，也少了許多更有趣的出游計劃。0-1歲寶寶白天小睡的時間在變化調(diào)整中，寶寶若有個感冒發(fā)燒生病事假什么的，還得提前一天請假，要不就算“曠課”白白浪費鈔票。您若真舍得，要犧牲休息時間哦!

　　短處二：課堂節(jié)奏快，父母比孩子更累。

　　針對0-1歲寶寶的注意力短暫的特點，每次上課都會安排十幾個游戲環(huán)節(jié)，這樣父母就要抱著還不會走路的小寶寶滿場跑啊跳。您若真愿意，就阿Q些權(quán)當(dāng)鍛煉減肥咯!

　　短處三：孩子小免疫力未健全，容易交叉?zhèn)魅尽?/strong>

　　0-1歲寶寶免疫力尚未健全，又喜歡到處摸啊爬啊啃的，對公共玩具和場所器械的消毒尤為重要。特別是流行病傳染病嚴(yán)重時帶來交叉?zhèn)魅镜母唢L(fēng)險。如果您備選的早教機構(gòu)沒有非常良好的衛(wèi)生保潔和預(yù)防措施，那還是不去為妙。

四、寶寶上早教坐不住的原因

　　當(dāng)孩子還很小的時候媽媽們都喜歡帶孩子去早教，因為早教過的孩子更健康，早教過的孩子也更聰明，媽媽們也是想把孩子培養(yǎng)出來，現(xiàn)在的孩子都聰明，如果孩子不勝一籌的話，那么就會落后于其他的孩子，但是媽媽們在帶孩子去做早教的時候總是會遇到麻煩事，很多寶寶在上早教的時候注意力不集中，還總是坐不住，那么寶寶上早教坐不住到底是什么原因呢?

　　1-3歲寶寶上早教坐不住的原因

　　幼兒階段孩子的注意力主要以無意注意為主，他們?nèi)菀资艿綇娏业耐饨绱碳せ蛘咦兓玫耐饨绱碳に绊?，所分心。一般而言，孩子年齡越小，有意注意的時間也就越短，小班大約在10-15分鐘;中班大約在15-20分鐘;大班大約在20-25分鐘左右。因此，當(dāng)一節(jié)主題教育活動需要孩子們集中注意力時間過長時，幼兒的大腦神經(jīng)就會出現(xiàn)疲勞，從而出現(xiàn)走神做小動作等現(xiàn)象。

　　有些父母和老師會說，同樣是一節(jié)課，一個老師，四十分鐘，為什么有些孩子能坐定，有些孩子卻很容易走神呢?這就涉及到幼兒之間的差異性問題，從孩子角度來看這沒有什么好壞之分，只是孩子應(yīng)對環(huán)境的差異。因此在這里要求家長和老師首先不要站在成人的立場上給孩子貼上一個標(biāo)簽——好孩子、壞孩子，較好的心態(tài)是站在孩子發(fā)展的角度理解孩子之間的差別，因材施教。

　　如果寶寶在上早教的時候坐不住的話很有可能是這些因素造成的，關(guān)于寶寶上早教總是做不住的現(xiàn)象其實是可以改善的，首先要給孩子培養(yǎng)長良好的習(xí)慣，讓孩子進行訓(xùn)練，期間不能太過于著急了，這樣對孩子的訓(xùn)練反而不好，當(dāng)孩子在早教的時候坐不住的時候必須要培養(yǎng)好孩子的耐心。

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