山東大學(xué)“運動康復(fù)”微專業(yè)招生簡章

在健康中國的大背景下，國家對康復(fù)醫(yī)療的重視程度越來越高，康復(fù)醫(yī)療服務(wù)能力不斷增強。《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》強調(diào)早診斷、早治療、早康復(fù)，實現(xiàn)全面康復(fù)，標(biāo)志著我國康復(fù)事業(yè)發(fā)展進(jìn)入新的階段，人民群眾對康復(fù)的需求也日益增長。運動康復(fù)作為運動醫(yī)學(xué)體系中的重要組成部分，是康復(fù)醫(yī)學(xué)中的一個重要分支，是多學(xué)科交叉的專業(yè)，通過運動療法、物理因子治療等方式促進(jìn)組織修復(fù)，恢復(fù)運動功能。

一、專業(yè)簡介

運動康復(fù)（Sports Physiotherapy）是新興的體育和醫(yī)學(xué)交叉結(jié)合的前沿學(xué)科，是為彌補中國健身康復(fù)人才緊缺的局面而開設(shè)的。運動康復(fù)微專業(yè)充分利用護(hù)理與康復(fù)學(xué)院學(xué)科優(yōu)勢，整合學(xué)院--醫(yī)院優(yōu)質(zhì)資源，加快學(xué)科和專業(yè)交叉融合，積極把握“健康中國”戰(zhàn)略實施過程中，推動全民健康對運動康復(fù)專業(yè)人才的需求，著力培養(yǎng)運動康復(fù)領(lǐng)域應(yīng)用型復(fù)合型人才，人才培養(yǎng)目標(biāo)以傳播健康理念為基礎(chǔ)、以能力培養(yǎng)和專業(yè)教育為核心，培養(yǎng)掌握運動科學(xué)理論和康復(fù)醫(yī)學(xué)知識、康復(fù)治療技術(shù)和運動防護(hù)技術(shù)的綜合型專業(yè)人才，能夠在運動訓(xùn)練基地、各級醫(yī)療機構(gòu)、健康管理中心、社區(qū)等從事健康管理、運動康復(fù)、健身指導(dǎo)、慢性病預(yù)防等工作。與山東大學(xué)建設(shè)世界一流大學(xué)的目標(biāo)和新醫(yī)科建設(shè)的發(fā)展目標(biāo)相一致，探索構(gòu)建具有一定特色的運動康復(fù)相關(guān)學(xué)科體系以及相關(guān)的運動康復(fù)人才培養(yǎng)體系，構(gòu)建高質(zhì)量運動康復(fù)人才培訓(xùn)平臺，為2030年我國實現(xiàn)全人群、全生命周期的健康管理的目標(biāo)儲備品德高尚、理論扎實、技術(shù)精湛的運動康復(fù)專業(yè)技術(shù)人才。

山東大學(xué)齊魯醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)中心，由最初的理療科發(fā)展而來，建科于1923年，至今已有近百年歷史，在復(fù)旦大學(xué)醫(yī)院管理研究所發(fā)布的《中國醫(yī)院?？凭C合排行榜》中，科室近五年來均名列全國前十。在《2019年中國醫(yī)院?？凭C合排行榜》中，科室排名全國第4名，具有較為深遠(yuǎn)的國內(nèi)外影響力。2019年，科室牽頭成立的骨科康復(fù)獲批山東省臨床精品特色?？平ㄔO(shè)項目?？剖易鳛樯綎|省康復(fù)醫(yī)師培訓(xùn)定點醫(yī)院、山東省康復(fù)治療師培訓(xùn)基地和山東省康復(fù)?？谱o(hù)士培訓(xùn)基地，為省內(nèi)康養(yǎng)服務(wù)的人才建設(shè)及培育提供了良好的平臺?？剖医陙砼c山東大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、控制學(xué)院、機械工程學(xué)院等強強聯(lián)合，全方位引進(jìn)高層次人才，建設(shè)了一支多學(xué)科、多領(lǐng)域的高質(zhì)量研究團(tuán)隊，科室現(xiàn)有規(guī)劃床位111張，建筑面積2000余平方米。診療范圍包括：脊髓損傷康復(fù)，周圍神經(jīng)損傷康復(fù)，頸椎病、腰椎間盤突出癥康復(fù)，骨關(guān)節(jié)疾病、骨折康復(fù)，運動創(chuàng)傷康復(fù)，冠心病、糖尿病康復(fù)、假肢支具的配置，腦卒中、腦外傷康復(fù)，腦癱康復(fù)等（如圖1）。

圖1康復(fù)中心訓(xùn)練大廳

與齊魯醫(yī)院骨科聯(lián)合成立了運動康復(fù)醫(yī)學(xué)臨床中心，開展骨科圍手術(shù)期康復(fù)治療及運動康復(fù)醫(yī)學(xué)的臨床研究工作。配備大量先進(jìn)的治療設(shè)備，如上下肢康復(fù)機器人、三維運動采集與分析系統(tǒng)、奧托博克假肢支具制作系統(tǒng)、人機交互訓(xùn)練系統(tǒng)、平衡評估訓(xùn)練儀、快速牽引床、虛擬現(xiàn)實康復(fù)訓(xùn)練系統(tǒng)、主被動訓(xùn)練系統(tǒng)、語言評估訓(xùn)練儀、膀胱功能測定訓(xùn)練儀、體外沖擊波治療系統(tǒng)等（如圖2）。

圖2多種治療設(shè)備

2020年6月，山東大學(xué)齊魯醫(yī)院與山東大學(xué)護(hù)理學(xué)院、山東大學(xué)第二醫(yī)院建設(shè)了“護(hù)理與康復(fù)學(xué)院”?？祻?fù)醫(yī)學(xué)與護(hù)理學(xué)的結(jié)合實現(xiàn)了學(xué)科間的強強聯(lián)合，創(chuàng)新了體制機制，建立了跨學(xué)院-醫(yī)院、跨學(xué)科匯聚融合體系，構(gòu)建了具有山大特色的護(hù)理與康復(fù)學(xué)科的發(fā)展新模式，為人口健康醫(yī)療產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了后勤保障。

二、課程設(shè)置

運動康復(fù)微專業(yè)致力于探索完善的運動康復(fù)課程體系及課程內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生具有科學(xué)精神、人文素養(yǎng)、社會責(zé)任，具備扎實的康復(fù)治療學(xué)和運動科學(xué)的知識體系，推動運動康復(fù)的發(fā)展。通過通識教育、平臺教育和專業(yè)課程等讓學(xué)生掌握運動康復(fù)基本理論、基本知識，了解運動康復(fù)的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；通過實踐性教學(xué)讓學(xué)生具備一定的運動康復(fù)技能，具有識別、分析和解決運動損傷的能力；通過拓展課程，讓學(xué)生具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力，具備一定的運動康復(fù)科研與創(chuàng)新能力。運動康復(fù)微專業(yè)設(shè)置課程均為必修課，神經(jīng)康復(fù)學(xué)、肌肉骨骼康復(fù)學(xué)、康復(fù)功能評定學(xué)、康復(fù)功能治療學(xué)、運動傷害急救與防護(hù)、康復(fù)醫(yī)學(xué)進(jìn)展等9門課程。共20學(xué)分。詳見微專業(yè)培養(yǎng)方案。

三、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)踐行社會主義核心價值觀，具有高度的社會責(zé)任感、公共意識、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德，掌握扎實的運動康復(fù)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能，具有較強的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和臨床實踐能力，具有良好的溝通、合作和管理能力，具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)能力，具有一定的科研與創(chuàng)新能力，具有較好的教學(xué)及管理能力，并具備終生學(xué)習(xí)能力和較大發(fā)展?jié)摿Φ摹搬t(yī)德高、視野寬、基礎(chǔ)厚、技術(shù)精、創(chuàng)新強”的一流運動康復(fù)人才。

四、師資力量

專業(yè)具有開展高水平教學(xué)、科研和培養(yǎng)高層次人才的良好條件。本學(xué)科現(xiàn)有專業(yè)教師20余人，其中高級職稱10余人，10余人具有海外學(xué)習(xí)交流經(jīng)歷。本專業(yè)承擔(dān)康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)碩士、博士研究生及國際留學(xué)生的理論授課及見習(xí)實習(xí)、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)等科研教學(xué)工作及運動損傷、神經(jīng)系統(tǒng)、骨關(guān)節(jié)系統(tǒng)疾病的臨床康復(fù)工作。與臨床醫(yī)學(xué)、體育院校及工學(xué)相關(guān)學(xué)科具有十分密切的聯(lián)系，從而在理論和實踐結(jié)合方面給予學(xué)生運動損傷康復(fù)針對性的指導(dǎo)學(xué)習(xí)（如圖3）。

圖3 康復(fù)中心全體成員

五、教學(xué)安排

本微專業(yè)單獨編班或與同類型課程合班同質(zhì)化組織教學(xué)，利用寒暑期集中安排教學(xué)和正常學(xué)期教學(xué)，每學(xué)期安排4-8學(xué)分課程。教學(xué)方式包括：在線教學(xué)、線下教學(xué)、以及線上線下混合式教學(xué)。第一期微專業(yè)計劃于2021年秋期開課。

六、學(xué)費

本微專業(yè)收費按照我校相關(guān)規(guī)定收取，學(xué)費根據(jù)學(xué)分收取。

七、學(xué)制、成績及證書

本微專業(yè)修讀年限原則上為4個學(xué)期（含寒暑期）。微專業(yè)課程以任選屬性在主修專業(yè)成績單上顯示，不納入平均學(xué)分績點計算。在規(guī)定時間內(nèi)通過全部課程學(xué)習(xí)并修滿學(xué)分，經(jīng)結(jié)業(yè)考察合格后，可獲得我校頒發(fā)的“運動康復(fù)”微專業(yè)證書。

八、招生對象及要求

本微專業(yè)面向山東大學(xué)醫(yī)學(xué)類各專業(yè)的全日制本科生招生，本期招生人數(shù)10-30人，不足10人不開設(shè)。具體報名條件如下：

有從事心身健康維護(hù)與促進(jìn)的理想和抱負(fù)。

綜合素質(zhì)高，具有較強的溝通能力、學(xué)習(xí)能力及團(tuán)隊合作精神。

具備良好的英語聽、說、讀、寫能力和中文表達(dá)能力。

主修專業(yè)成績良好，學(xué)有余力。

九、班級管理

本微專業(yè)將為學(xué)生配備班主任、專業(yè)導(dǎo)師，全程指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃。

十、報名辦法及聯(lián)系方式

請根據(jù)本科生院的要求進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)報名，同時學(xué)生需要于2021年6月6日前掃碼進(jìn)群報名。

微專業(yè)招生QQ群：541391555

聯(lián)系人：賈老師 郵箱：jl0541@126.com

                                                                護(hù)理與康復(fù)學(xué)院

                                                                2021年5月25日

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