以史育人，提升青年教師職業(yè)精神

——管理學院舉行《 迎難而上，創(chuàng)建分?！こ檀蟮陌l(fā)展歷史 》沙龍

10月13日下午2點，管理學院在行政樓712會議室向學院二十余位新入職的青年教師進行了《 迎難而上，創(chuàng)建分?！こ檀蟮陌l(fā)展歷史 》的主題沙龍，由學院二級關工委顧惠云老師主講。

顧老師用一張張老照片和幻燈片聲情并茂地為青年教師們講述了學校在建校初期的狀況，黨員教師及職工們?yōu)橹冻龅钠D辛努力和工作。她激動地回顧起當初學校創(chuàng)建初期時面對師資、教學及設備、實驗器材、資金重重困難，所有的教師尤其是黨員教師共同努力，兢兢業(yè)業(yè)，排除萬難的精神風貌，在教師隊伍中相繼涌現(xiàn)了各種優(yōu)秀事跡，才得以使得學校不斷發(fā)展壯大。同時向大家介紹了管理學院的老教師、老黨員在學校建設及學院建設中的優(yōu)異表現(xiàn)、為學院付出的艱辛的努力，引起了青年教師的共鳴，讓各位青年教師了解學校和學院發(fā)展歷史，提升對學校和學院的了解和認同感、歸屬感。提高教職工的凝聚力，從而培養(yǎng)青年教師的職業(yè)理想和職業(yè)奉獻精神。

校史是大學精神和靈魂的集中體現(xiàn)，在校園文化建設中處于核心地位，具有“存史、資政、研究、育人”四大功能。管理學院黨委在注重對青年教師專業(yè)能力培養(yǎng)的同時，注重對青年教師的文化培養(yǎng)和職業(yè)精神的培養(yǎng)，充分發(fā)揮校史的育人功能，讓教師零距離感受到校史中記載的名師名教，感人事跡和校園文化，走近優(yōu)秀人物，培養(yǎng)青年教師對學校和職業(yè)的高度認同感。

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