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國家基本公共國家基本公共衛(wèi)衛(wèi)生服生服務規(guī)務規(guī)范范 -健康教育服健康教育服務規(guī)務規(guī)范范(2011(2011年版）年版）廣西城市社區(qū)廣西城市社區(qū)衛(wèi)生服生服務技技術指指導中心中心 黃黃 春春1 轄區(qū)內(nèi)居民區(qū)內(nèi)居民(一一)健康人群健康人群 (二二)具有某些致病因素的高危人群具有某些致病因素的高危人群(三三)患病人群患病人群 (四四)病人家屬及照病人家屬及照顧者者2（一）健康教育內(nèi)容（一）健康教育內(nèi)容1 1、宣、宣傳普及普及中國公民中國公民健康素養(yǎng)健康素養(yǎng)基本知基本知識與與技能（技能（試行）行）。配合有。配合有關部關部門開展公民健康素養(yǎng)開展公民健康素養(yǎng)促促進行行動。3 健康素養(yǎng)基本健康素養(yǎng)基本結結構構66條基本知識與技能基本知基本知識和理念和理念2525條條健康生活方式與行健康生活方式與行為3434條條基本技能基本技能7 7條條42 2、對青少年、青少年、婦女、老年人、殘疾人、女、老年人、殘疾人、0 06 6歲兒童兒童家家長、農(nóng)民工等人群民工等人群進行健康教育行健康教育。5生生長發(fā)育育營養(yǎng)均衡養(yǎng)均衡青春期心理青春期心理問題安全安全問題性教育性教育問題6梧州小孩手臂被卷梧州小孩手臂被卷電梯，手臂幾乎被截斷梯，手臂幾乎被截斷桂林桂林6 6歲男孩爬上空男孩爬上空調(diào)外機外機電擊死亡死亡7小威向前沖小威向前沖 標清清(270P).qlv(270P).qlv8經(jīng)期保健、孕期保健、產(chǎn)褥期保健、更年期保健常見病防治：陰道炎、宮頸炎、子宮肌瘤、宮頸癌、卵巢癌、乳腺癌失失眠眠潮潮熱骨骨質(zhì)疏疏松松9高血壓、糖尿病冠心病、慢性支氣管炎老年癡呆、心理問題跌倒、疼痛、便秘大小便失禁、聽力障礙視覺障礙10職業(yè)病防治性病防治11 3 3、開開展展合合理理膳膳食食、控控制制體體重重、適適當當運運動動、心心理理平平衡衡、改改善善睡睡眠眠、限限鹽鹽、控控煙煙、限限酒酒、控控制制藥藥物物依依賴賴、戒戒毒毒等等健康生活方式和可干健康生活方式和可干預預危危險險因素的健康教育。因素的健康教育。環(huán)境因素境因素生物因素生物因素衛(wèi)生服生服務因素因素17%60%15%8%健康的行健康的行為和生活方式和生活方式12 4 4、開展高血、開展高血壓、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宮頸癌、癌、結核病、肝炎、艾滋病、流感、手足口病核病、肝炎、艾滋病、流感、手足口病和狂犬病、布病等重點疾病健康教育。和狂犬病、布病等重點疾病健康教育。美國成全球第美國成全球第21個全境承個全境承認同性婚姻合法國家同性婚姻合法國家135 5、開展食品、開展食品衛(wèi)生、生、職業(yè)衛(wèi)生、放射生、放射衛(wèi)生、生、環(huán)境境衛(wèi)生、生、飲水水衛(wèi)生、生、計劃生育、劃生育、學校學校衛(wèi)生生等公共等公共衛(wèi)生生問題健康教育。健康教育。14 6 6、開展、開展應對突突發(fā)公共事件公共事件應急急處置、防災減災、置、防災減災、家庭急救等健康教育。家庭急救等健康教育。15 7 7、宣、宣傳普及醫(yī)普及醫(yī)療衛(wèi)生法律法生法律法規(guī)及相關政策及相關政策氣管異物急救法氣管異物急救法海姆立克急救法海姆立克急救法3 3歲以下孩子以下孩子急救成人急救成人161提供健提供健康教育康教育資料料2345（二）服（二）服務形式及要求：形式及要求：設置健置健康教育康教育宣宣傳欄開展公眾開展公眾健康咨健康咨詢活活動舉辦健健康知康知識講座座開展個開展個體化健體化健康教育康教育17 1.提供健康教育資料 （1 1）發(fā)發(fā)放印刷放印刷資資料料 印刷印刷資資料包括健康教育折料包括健康教育折頁頁、健康教育、健康教育處處方和健康方和健康手冊等。手冊等。18放放置置在在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生生院院、村村衛(wèi)生生室室、社社區(qū)區(qū)衛(wèi)生生服服務中中心心（站站）的的候候診區(qū)區(qū)、診室室、咨咨詢臺臺等等處。每每個個機機構構每每年年提供不少于提供不少于1212種種內(nèi)容的印刷內(nèi)容的印刷資料。料。-做好宣做好宣傳材料的收材料的收發(fā)記錄并留保存并留保存-做做好好宣宣傳材材料料效效果果群群眾眾反反映映記錄，為宣宣傳材材料修改提供基本意料修改提供基本意見。19 考考核核指指標：發(fā)放放健健康康教教育育印印刷刷資料料的的種種類和和數(shù)數(shù)量量（查看印刷廠送看印刷廠送貨單、出、出庫清清單）注意：主注意：主題相同而形式不同（折相同而形式不同（折頁、手冊、手冊、傳單等不同形式）的健康教育等不同形式）的健康教育資料，只按一種料，只按一種統(tǒng)計；資料的內(nèi)容料的內(nèi)容應與與規(guī)范要求的范要求的7 7項內(nèi)容相一致。內(nèi)容相一致。20 （2 2）播放音像）播放音像資資料料 音音像像資資料料包包括括錄錄像像帶帶、VCDVCD、DVDDVD等等視視聽聽傳傳播播資資料料，機機構構正正常常應應診診的的時時間間內(nèi)內(nèi)，在在鄉(xiāng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)鎮(zhèn)衛(wèi)衛(wèi)生生院院、社社區(qū)區(qū)衛(wèi)衛(wèi)生生服服務務中中心心門門診診候候診診區(qū)區(qū)、觀觀察察室室、健健教教室室等等場場所所或或宣宣傳傳活活動動現(xiàn)現(xiàn)場場播播放放。每每個個機機構構每每年年播播放放音音像像資資料不少于料不少于6 6種。種。21 -要求：社區(qū)要求：社區(qū)衛(wèi)衛(wèi)生服生服務務中心中心設設有健教室、配置有健教室、配置電視電視機、機、DVDDVD播放機、投影播放機、投影儀儀等等-定定時時定期播放或配合開展宣定期播放或配合開展宣傳傳活活動動播放。播放?？己酥缚己酥笜耍翰シ沤】到逃粝瘢翰シ沤】到逃粝褓Y料的種料的種類注意：主注意：主題、內(nèi)容相似者，只按一種、內(nèi)容相似者，只按一種統(tǒng)計，內(nèi)容，內(nèi)容對應規(guī)范要求的范要求的7 7項內(nèi)容）內(nèi)容）和和時間（全年播放（全年播放時間 25002500小小時）22 2.2.設置健康教育宣置健康教育宣傳欄 鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生生院院和和社社區(qū)區(qū)衛(wèi)生生服服務中中心心宣宣傳欄不不少少于于2 2個個，村村衛(wèi)生生室室和和社社區(qū)區(qū)衛(wèi)生生服服務站站宣宣傳欄不不少少于于1 1個個，每每個個宣宣傳欄的的面面積不不少少于于2 2平平方方米米。宣宣傳欄一一般般設置置在在機機構構的的戶外外、健健康康教教育育室室、候候診室室、輸液液室室或或收收費大大廳的的明明顯處，宣宣傳欄中中心心位位置置距距地地面面1.51.51.61.6米米高高的的位位置置。每每個個機機構構每每2 2個個月月最最少少更更換1 1次次健健康康教教育宣育宣傳欄內(nèi)容。內(nèi)容?？伎己撕酥钢笜耍航〗】悼到探逃麄鳈谠O置置和和內(nèi)內(nèi)容容更更新新情情況況（全年至少更新（全年至少更新6 6次）次）23-規(guī)規(guī)格要求：格要求：2 m1 m,2 m1 m,面面積積不少于不少于2 2平米，平米，實實用美用美觀觀。-大小大小標題標題要醒目、要醒目、圖圖文并茂、色彩柔和、有宣文并茂、色彩柔和、有宣傳傳落落款、日期?？睢⑷掌?。24內(nèi)容內(nèi)容為季季節(jié)性常性常見、多、多發(fā)疾病防治、群眾關心的疾疾病防治、群眾關心的疾病防治、重點防治的疾病病防治、重點防治的疾病等。等。要求每要求每2 2個月更個月更換一次內(nèi)一次內(nèi)容。容。每期拍照片及文字內(nèi)容每期拍照片及文字內(nèi)容歸檔保存。檔保存。25 3.3.開展公眾健康咨開展公眾健康咨詢活活動 利利用用各各種種健健康康主主題日日或或針對轄區(qū)區(qū)重重點點健健康康問題，開開展展健健康康咨咨詢活活動并并發(fā)放放宣宣傳資料料。每每個個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生生院院、社社區(qū)區(qū)衛(wèi)生生服服務中中心心每每年年至至少少開開展展9 9次次公公眾眾健健康康咨咨詢活活動。考核指考核指標：舉辦健康教育咨健康教育咨詢活活動的次數(shù)和參加人數(shù)的次數(shù)和參加人數(shù)264.4.舉辦健康知健康知識講座座 定定期期舉辦健健康康知知識講座座，引引導居居民民學學習和和掌掌握握健健康康知知識和和必必要要的的健健康康技技能能，促促進轄區(qū)區(qū)內(nèi)內(nèi)居居民民的的身身心心健健康康。每每個個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生生院院和和社社區(qū)區(qū)衛(wèi)生生服服務中中心心每每月月至至少少需需要要舉辦1 1次次健健康康知知識講座座，村村衛(wèi)生生室室和和社社區(qū)區(qū)衛(wèi)生生服服務站至少每兩個月站至少每兩個月舉辦1 1次健康知次健康知識講座。座。考核指考核指標：舉辦健康教育健康教育講座的次數(shù)和參加人數(shù)座的次數(shù)和參加人數(shù) （每次（每次講座受眾至少座受眾至少2020人以上）人以上）27附件：健康教育活附件：健康教育活動記錄動記錄表表填表人（填表人（簽字）：字）：負責人（人（簽字）：字）：填表填表時間：年年 月月 日日28 5 5、開展個體化健康教育、開展個體化健康教育 鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村生院、村衛(wèi)衛(wèi)生室和社區(qū)生室和社區(qū)衛(wèi)衛(wèi)生服生服務務中心（站）的中心（站）的醫(yī)醫(yī)務務人人員員在提供在提供門診門診醫(yī)醫(yī)療療、上、上門訪視門訪視等醫(yī)等醫(yī)療衛(wèi)療衛(wèi)生服生服務務時時，要開展有，要開展有針對針對性的個體化健康教育和健康技能的性的個體化健康教育和健康技能的教育。教育。29考核指考核指標：查看病例或看病例或門診宣宣傳材料材料發(fā)放情況；放情況；查看看5 5次上次上門訪視工作工作記錄表，打手機核表，打手機核實。3.3.健康教育健康教育處方：方：1.1.解解釋：提供疾病防治相關知：提供疾病防治相關知識和技能和技能2.2.指指導與建與建議：提出的合理用：提出的合理用藥、自我保健、改善、自我保健、改善不健康生活方式等方面的忠告不健康生活方式等方面的忠告 向患者提供的、醫(yī)囑形式的健康向患者提供的、醫(yī)囑形式的健康教育文字教育文字資料料30收集轄區(qū)內(nèi)健康相關信息、明確轄區(qū)內(nèi)主要健康問題、開展目標人群的健康需求評估制定和實施年度計劃提供健康 教育資料設置健康教育宣傳欄明確轄區(qū)內(nèi)常見病、多發(fā)病和季節(jié)性高發(fā)病等主要健康問題確定健康教育的核心信息和目標人群結合實際、編制、編寫或委托制作健康教育資料和宣傳欄發(fā)放健康教育資料、定期更換宣傳欄內(nèi)容確定活動主題與內(nèi)容準備活動資料協(xié)調(diào)活動場地發(fā)放活動通知組織目標人群活動實施填寫活動記錄舉辦健康知識講座確定講座主題編寫教案確定授課老師落實場地設備發(fā)放通知活動實施填寫活動記錄表開展個體化健康教育對就診對象的健康問題、健康危險因素進行綜合評估確定健康教育內(nèi)容講解有關疾病知識、健康知識、合理用藥知識、自我保健技能等開展公眾健康咨詢活動三、服三、服務流程流程31 （一一）鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生生院院和和社社區(qū)區(qū)衛(wèi)生生服服務中中心心應配配備專（兼兼）職人人員開開展展健健康康教教育育工工作作，每每年年接接受受健健康康教教育育專業(yè)知知識和技能培和技能培訓不少于不少于8 8學學時（且（且I I類學分學分3 3分）分）四、服四、服務要求要求考核指考核指標：檢查專（兼）（兼）職人人員繼續(xù)醫(yī)學教育登醫(yī)學教育登記本、學分（學本、學分（學時）證書等相關等相關資料。料。32 （二）具（二）具備備開展健康教育的開展健康教育的場場地、地、設設施、施、設備設備，并，并保保證設證設施施設備設備完好，正常使用。完好，正常使用。（三）要制定健康教育年度工作（三）要制定健康教育年度工作計計劃，保劃，保證證其可操其可操作性和可作性和可實實施性。施性。年度工作年度工作計計劃要素要包括劃要素要包括 1.1.背背景景；2.2.目目標標；3.3.健健康康教教育育的的內(nèi)內(nèi)容容、形形式式、次次數(shù)數(shù)與與時時間間安安排排；4.4.職職責責分分工工；5.5.經(jīng)經(jīng)費費預預算算；6.6.效效果果評評價方法等。價方法等。33 健健康康教教育育內(nèi)內(nèi)容容要要通通俗俗易易懂懂，并并保保證證其其科科學學性性、時時效效性性。健健康康教教育育材材料料可可委委托托專專業(yè)業(yè)機機構構統(tǒng)統(tǒng)一一設設計計、制制作作，有有條條件件的的地地區(qū)區(qū)，可可利利用用互互聯(lián)聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)、手手機機短短信等新媒體開展健康教育。信等新媒體開展健康教育。34 （四）要有完整的健康教育活（四）要有完整的健康教育活動記錄動記錄和和資資料，包括料，包括文字、文字、圖圖片、影音文件等，并存檔保存。片、影音文件等，并存檔保存。（1.1.有有專專門門的文件盒；的文件盒；2.2.文件盒外部要文件盒外部要標識標識清楚；清楚；3.3.資資料整料整理分理分類類要合理；要合理；4.4.資資料收集料收集齊齊全、有目全、有目錄錄；5.5.裝裝訂整整齊、擺放整放整齊美美觀。）。）35每年做好年度健康教育工作的每年做好年度健康教育工作的總結評價價總結應包括以下要素：包括以下要素：1.1.主要工作完成情況；主要工作完成情況；2.2.取得成效、取得成效、經(jīng)驗與體會；與體會；3.3.存在存在問題；4.4.下一步工作打算。下一步工作打算。36 （五五）要要加加強強與與鄉(xiāng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)鎮(zhèn)政政府府、街街道道辦辦事事處處、村村（居居）委委會會、社社會會團團體體等等轄轄區(qū)區(qū)其其他他單單位位的的溝溝通通和和協(xié)協(xié)調(diào)調(diào)，共共同同做做好健康教育工作。好健康教育工作。（六六）要要充充分分發(fā)發(fā)揮揮健健康康教教育育專專業(yè)業(yè)機機構構的的作作用用，接接受受健健康教育康教育專業(yè)專業(yè)機構的技機構的技術術指指導導和考核和考核評評估。估。37 （七七）運運用用中中醫(yī)醫(yī)理理論知知識，在在飲食食起起居居、情情志志調(diào)攝、食食療藥膳膳、運運動鍛煉等等方方面面，對城城鄉(xiāng)居居民民開開展展養(yǎng)養(yǎng)生生保保健健知知識宣宣教教等等中中醫(yī)醫(yī)健健康康教教育育，在在健健康康教教育育印印刷刷資料料、音音像像資料料的的種種類、數(shù)數(shù)量量、宣宣傳欄更更新新次次數(shù)數(shù)以以及及講座座、咨咨詢活活動次數(shù)等方面，次數(shù)等方面，應有一定比例的中醫(yī)有一定比例的中醫(yī)藥內(nèi)容。內(nèi)容。38健康教育健康教育計劃劃書寫及效果寫及效果評價價39402014年基本公共年基本公共衛(wèi)生服生服務項目目績效考核指效考核指標體系及體系及評分分細則41年度工作年度工作計劃要包括以下六大要素：劃要包括以下六大要素：1.1.背景；背景；2.2.目目標；3.3.健康教育的內(nèi)容、形式、次數(shù)與健康教育的內(nèi)容、形式、次數(shù)與時間安排；安排；4.4.職責分工；分工；5.5.經(jīng)費預算；算；6.6.效果效果評價方法等。價方法等。42制定依據(jù)制定依據(jù) 主主要要內(nèi)內(nèi)容容包包括括：社社區(qū)區(qū)基基本本情情況況（如如人人口口數(shù)數(shù)、人人口口構構成成、經(jīng)濟水水平平、社社區(qū)區(qū)文文化化等等）、社社區(qū)區(qū)居居民民主主要要健健康康問題及及影影響響因因素素（患患病病率率前前1010位位的的疾疾病病，死死亡亡構構成成前前1010位的疾病、不健康行位的疾病、不健康行為生活方式等）。生活方式等）。開開頭，或，或闡述依據(jù)，或概述情況，要寫得述依據(jù)，或概述情況，要寫得簡明扼要明扼要1.1.背景背景432.2.目目標 預期目期目標 制制定定預期期目目標，即即到到本本年年度度結束束時，轄區(qū)區(qū)居居民民參參加加課堂堂總人人次次數(shù)數(shù)、覆覆蓋蓋率率、知知識知知曉率率、正正確確態(tài)度度持持有率、健康行有率、健康行為形成率等形成率等預期達到的水平。期達到的水平。44計劃的目劃的目標必必須回答回答“3 3個個W W和和2 2個個H”H”WhoWho對誰（目（目標人群是人群是誰？）？）？WhatWhat實現(xiàn)什么什么變化（知化（知識、行、行為、發(fā)病率）病率）?WhenWhen在多在多長時間內(nèi)內(nèi)實現(xiàn)這種種變化？化？How mucnHow mucn變化程度多大（增加多少？減少多少？）化程度多大（增加多少？減少多少？）Howto measure itHowto measure it如何如何測量量這種種變化？化？例：通例：通過某社區(qū)青少年控煙某社區(qū)青少年控煙計劃劃實施一年后，使施一年后，使15-2215-22歲青少年的吸煙率由青少年的吸煙率由計劃劃執(zhí)行前的行前的50%50%，下降，下降到到30%,30%,兩年后下降至兩年后下降至20%.20%.453.3.內(nèi)容、形式、內(nèi)容、形式、次數(shù)與次數(shù)與時間安排安排將將5 5項健健康康教教育育服服務的的年年度度計劃劃進行行匯總，以以時間進度度表表的的形形式式，將將全全年年的的各各項活活動按按照照時間順序序排排列列出出來來（具具體體包包括括本本年年度度開開展展此此項健健康康教教育育服服務的的總次次數(shù)數(shù)、每每次次服服務的的主主題、主主要要內(nèi)內(nèi)容容、目目標人人群群、預計開展的開展的時間、負責人等內(nèi)容）。人等內(nèi)容）。1 1提供健提供健康教育康教育資料料2設置健置健康教育康教育宣宣傳欄3開展公開展公眾健康眾健康咨咨詢活活動4舉辦健健康知康知識講座座5開展個開展個體化健體化健康教育康教育46（一）（一）發(fā)放健康印刷材料放健康印刷材料47(二二)播放健康教育音像播放健康教育音像資料料48 (三三)設置健康教育宣置健康教育宣傳欄49 (四四)開展公眾健康咨開展公眾健康咨詢活活動50 (五五)舉辦健康知健康知識講座座 514.4.職責分分工工具體具體項目由目由誰負責或是在健康教育工作中或是在健康教育工作中誰承擔什承擔什么么樣的任的任務。525.經(jīng)費預算算列出開展每次健康教育服列出開展每次健康教育服務的各的各項開支，將各開支，將各項開支開支匯總即即為開展此次健康教育服開展此次健康教育服務的的預算，再算，再把每次服把每次服務的的預算算匯總，即，即為年度年度總預算。算。53 本年度健康教育活本年度健康教育活動所需所需經(jīng)費預算如下：算如下：（一）印刷宣（一）印刷宣傳資料料費用合用合計：（二）（二）購買音像音像資料料費用合用合計：（三）宣（三）宣傳欄設置置費用合用合計：（四）開展健康教育（四）開展健康教育講座座費用合用合計：（包含授（包含授課費用、通用、通訊費、交通、交通費、場地地費）（五）開展公眾咨（五）開展公眾咨詢活活動費用合用合計：（包含橫幅、交通（包含橫幅、交通費、通、通訊費）（六）其他（六）其他費用：開展工作用：開展工作購置置辦公用品所需公用品所需費用用 以上以上費用合用合計：XXXXXXXX546.效果效果評價方法價方法 （1 1）過程程評價（價（Process EvaluationProcess Evaluation）：）：對教育教育過程程進行行評價，價，評價各種教育活價各種教育活動是否達到是否達到預期的期的結果，達到目的的程度，果，達到目的的程度，資源消源消費情況及情況及時間安排是否合適等。通安排是否合適等。通過過程程評價至少能提示哪一價至少能提示哪一種教育策略最有效，哪一種教育方法種教育策略最有效，哪一種教育方法對行行為產(chǎn)生的生的影響最大。影響最大。55附件：健康教育活附件：健康教育活動記錄表表56（2 2）近近期期、中中期期效效果果評價價（效效應評價價）（Impact Impact ValuationValuation）：）：近近期期效效果果評價價著著重重于于計劃劃的的近近期期影影響響，包包括括知知識、態(tài)度度、信信念念等等的的傾向向因因素素；中中期期效效果果評價價主主要要評估估行行為目目標是是否否達達到到，如如吸吸煙煙率率是是否否降降低低；疾疾病病是是否否較早早得得到到診斷斷；暴暴露露危危險因因素素是是否否減減少少；環(huán)境境狀狀況況是是否否得得到到改善等。改善等。572014年基本公共年基本公共衛(wèi)生服生服務項目目績效考核指效考核指標體系及體系及評分分細則58（3 3）遠期期效效果果評價價（結局局評價價）（Outcome Outcome EvaluationEvaluation）：）：健健康康教教育育規(guī)劃劃實施施的的最最終目目的的是是對某某一一疾疾病病的的發(fā)生生和和流流行行產(chǎn)生生影影響響。因因此此，遠期期效效果果評價價的的指指標應是是發(fā)病病率率、病?。▊垰埪事屎秃退浪劳鐾雎事实牡淖兓?；社社會會效效益益與與經(jīng)濟效效益益如如何何；救救活活的的生生命命或或健健康康狀狀況況的改善等。的改善等。59效果效果評價的常用方法：價的常用方法：60制定健康教育制定健康教育計劃注意事劃注意事項：1.1.健康教育的內(nèi)容健康教育的內(nèi)容應盡量覆蓋盡量覆蓋健康教育服健康教育服務規(guī)范范要求的要求的7 7項內(nèi)容，且內(nèi)容，且應策劃策劃針對本本轄區(qū)內(nèi)不同區(qū)內(nèi)不同人群的重點內(nèi)容，使健康教育服人群的重點內(nèi)容，使健康教育服務更具更具針對性。性。2.2.健康教育的形式及數(shù)量健康教育的形式及數(shù)量應達到達到健康教育服健康教育服務規(guī)范范的要求，且的要求，且應掌握掌握“形式形式為內(nèi)容服內(nèi)容服務”的的原原則。61制定健康教育制定健康教育計劃注意事劃注意事項：3.3.做做計劃劃時，應注意以下幾點：一是注意以下幾點：一是時間安排不宜安排不宜過滿，應為臨時性任性任務安排機安排機動時間；二是不需要確定；二是不需要確定各各項活活動的具體日期，明確出的具體日期，明確出時間段即可；三是要考段即可；三是要考慮節(jié)假日、假日、農(nóng)忙、氣候等因素，合理安排忙、氣候等因素，合理安排時間。4.4.可以根據(jù)本地特點，開展有地方特色、群眾喜可以根據(jù)本地特點，開展有地方特色、群眾喜聞樂見的健康教育活的健康教育活動。62 一、健康教育檔案管理不一、健康教育檔案管理不夠規(guī)范范 1.1.資料盒沒有目料盒沒有目錄 2.2.沒有健康教育沒有健康教育資料印刷料印刷單據(jù)據(jù) 3.3.材料不材料不夠規(guī)范，缺乏真范，缺乏真實性性 4.4.宣宣傳欄更新的照片更新的照片資料未料未標注有具體年份，無注有具體年份，無法法查實是否是是否是20142014年開展工作的照片年開展工作的照片資料。料。5.5.工作工作計劃和劃和總結要素不全。要素不全。6.6.部分文件未使用部分文件未使用紅頭文件、也未蓋文件、也未蓋單位公章。位公章。2014年度年年度年終考核考核發(fā)現(xiàn)的存在的存在問題637.7.資料沒有收集或收集不全：每料沒有收集或收集不全：每項工作和活工作和活動應有有計劃、劃、總結工作、工作工作、工作記錄（文字、表格、照（文字、表格、照片、影音和片、影音和實物等）；物等）；8.8.分分類不當：不按不當：不按時間收集和分收集和分類如按年度及活如按年度及活動種種類分分類；9.9.歸檔裝盒沒有檔裝盒沒有編號，號，標識沒有填寫。沒有填寫。64二、二、經(jīng)費使用率不足使用率不足三、居民知三、居民知曉率低或不達率低或不達標。四、四、專兼兼職健康教育人健康教育人員無無I I類學分，沒有學分，沒有設立健立健教室，教室，設備不能使用。不能使用。6566

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