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周小鳳副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院三甲全國第37生長發(fā)育的規(guī)律"生長發(fā)育規(guī)律：n第一、是一個(gè)連續(xù)的階段性的過程，生長發(fā)育是一個(gè)連續(xù)的過程。但并非等速進(jìn)行，具有階段性，一般年齡越小增長越快，生后六個(gè)月內(nèi)生長最快，一周歲以后基本穩(wěn)步成長，到了青春期又迅速的成長。n第二、各器官系統(tǒng)的發(fā)育的不平衡，各系統(tǒng)的發(fā)育快慢不同，有先后，神經(jīng)系統(tǒng)是先快后慢，生殖系統(tǒng)是發(fā)育最晚，淋巴系統(tǒng)是先快而后回縮，皮下脂肪發(fā)育年幼時(shí)比較發(fā)達(dá)，肌肉組織的發(fā)育到學(xué)齡期逐漸才加速。n第三、生長發(fā)育一般規(guī)律是有一定的規(guī)律順序性，一般生長發(fā)育循序由上到下、由近到遠(yuǎn)、由粗到細(xì)、由低級到高級、由簡單到復(fù)雜的程序。n第四、個(gè)體差異，生長發(fā)育在一定的范圍受先天性和后天遺傳因素的影響，存在著較大的個(gè)體差異。"張玉玲主任醫(yī)師哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院三甲全國第67兒童生長發(fā)育規(guī)律有哪些兒童生長發(fā)育的規(guī)律，主要包括以下幾方面：1、兒童的生長發(fā)育是一個(gè)連續(xù)性的過程，在連續(xù)性的基礎(chǔ)之上，還是分階段的過程；2、孩子在生長發(fā)育的過程當(dāng)中，各個(gè)器官和系統(tǒng)的發(fā)育不平衡。中樞神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育最早，而生殖系統(tǒng)發(fā)育最慢，需要等到孩子青春期的時(shí)候，生殖系統(tǒng)才逐漸發(fā)育成熟；3、孩子的生長發(fā)育存在有明顯的個(gè)體差異，不同孩子的生長發(fā)育速度不完全一致；4、孩子的生長發(fā)育遵循一定的規(guī)律，從上到下、由近到遠(yuǎn)、由簡單到復(fù)雜；5、孩子的生長發(fā)育受較多因素影響，如遺傳因素、飲食因素、運(yùn)動(dòng)因素、睡眠因素、環(huán)境因素、疾病因素等。鄭少娟副主任醫(yī)師福建省立醫(yī)院三甲兒童生長發(fā)育規(guī)律兒童生長發(fā)育具有以下規(guī)律：1、生長發(fā)育的連續(xù)性和階段性：連續(xù)性是指兒童的生長發(fā)育是一個(gè)連續(xù)的過程，從胎兒期開始，一直持續(xù)到青春期結(jié)束，在這個(gè)過程中身體各個(gè)部分不斷成長發(fā)育和成熟。2、具有階段性：不同階段有不同的生長發(fā)育速度，例如嬰兒期在0-1歲是生長發(fā)育最快的時(shí)期，尤其是出生前的3個(gè)月，身高和體重增長迅速。1歲以后速度慢慢減緩，一直到幼兒期，大概在1-3歲，生長速度相對穩(wěn)定，但仍然是比較快速的。兒童期在3-12歲期間，增長速度較為緩慢而且平穩(wěn)，而青春期又會(huì)出現(xiàn)，第二個(gè)生長高峰。3、具有個(gè)體的差異性：遺傳在兒童生長發(fā)育中起到重要的作用，例如父母的身材高大的兒童。其生長發(fā)育有比較大的可能傾向于高大的體型，但遺傳因素不是唯一的決定因素。環(huán)境因素包括營養(yǎng)、疾病、生活環(huán)境還有心理因素等，充足的營養(yǎng)能保證生長發(fā)育。而營養(yǎng)不良或疾病，如慢性疾病狀態(tài)，則有可能阻礙生長發(fā)育。生活環(huán)境中的良好衛(wèi)生條件，適宜的居住環(huán)境等，也有利于兒童健康成長。張玉玲主任醫(yī)師哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院三甲全國第67小兒生長發(fā)育的一般規(guī)律小兒生長發(fā)育的一般規(guī)律主要包括有以下幾個(gè)方面：1、連續(xù)性：小兒生長發(fā)育是連續(xù)過程，生長發(fā)育分為階段性，即在不同時(shí)期生長發(fā)育速度不完全一致，有兩個(gè)高峰，首先是生后1歲之內(nèi)，其次是青春期；2、器官差異性：不同器官發(fā)育早晚會(huì)有一定差別，中樞神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育較早，生殖系統(tǒng)相對發(fā)育較晚；3、個(gè)體差異性：不同小兒生長發(fā)育會(huì)存在明顯個(gè)體差異，與多種因素有關(guān)，如遺傳因素、營養(yǎng)因素、運(yùn)動(dòng)因素、環(huán)境因素、睡眠因素、疾病因素等。小兒生長發(fā)育會(huì)遵循一般規(guī)律，如發(fā)育特點(diǎn)是從上到下、由近端到遠(yuǎn)端、由粗到細(xì)、由低級到高級。王祥香副主任醫(yī)師山東省立第三醫(yī)院三甲兒童的生長發(fā)育有哪些規(guī)律兒童生長發(fā)育存在以下幾點(diǎn)規(guī)律：1、生長發(fā)育是連續(xù)的階段過程，不同階段生長發(fā)育具有一定特點(diǎn)，生長速度不同，例如兒童生長存在兩個(gè)高峰期，最明顯的生長是在嬰幼兒時(shí)期，其次在青春發(fā)育期；2、兒童生長發(fā)育遵循由上到下、由近及遠(yuǎn)、由粗到細(xì)、由低級到高級、由簡單到復(fù)雜的規(guī)律；3、各系統(tǒng)器官發(fā)育不平衡，神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育最快，生殖系統(tǒng)發(fā)育最慢，淋巴系統(tǒng)先快后慢。此外，兒童生長發(fā)育受到遺傳和環(huán)境影響，存在較大個(gè)體差異。劉澤灝副主任醫(yī)師中南大學(xué)湘雅醫(yī)院三甲全國第15生殖系統(tǒng)的生長發(fā)育有何規(guī)律正常人的生長發(fā)育都有一定的規(guī)律，正常人會(huì)遵循正常規(guī)律發(fā)育，如果規(guī)律、順序出現(xiàn)異常，通常提示存在某些疾病，男性和女性在發(fā)育上存在如下區(qū)別：1、男性發(fā)育：男性進(jìn)入青春期時(shí)，最早可以出現(xiàn)睪丸體積增大，這時(shí)通常男性睪丸體積可以＞4ml，一般提示青春期已經(jīng)開始啟動(dòng)，之后會(huì)出現(xiàn)陰莖增長、色素沉著，隨著發(fā)育可以出現(xiàn)陰毛，進(jìn)一步發(fā)育可以使陰莖增粗，出現(xiàn)晨勃的現(xiàn)象，進(jìn)而產(chǎn)生遺精，逐漸出現(xiàn)第二性征發(fā)育，包括長喉結(jié)、胡須、顏面部痤瘡等；2、女性：女性進(jìn)入青春發(fā)育期的標(biāo)志通常為乳腺發(fā)育，洗澡時(shí)可以摸到乳房下面出現(xiàn)乳核，可能出現(xiàn)疼痛，之后會(huì)出現(xiàn)陰毛，進(jìn)而月經(jīng)來潮，隨著發(fā)育還會(huì)出現(xiàn)腋毛，出現(xiàn)腋毛一般提示腎上腺已經(jīng)開始分泌激素。男性、女性都會(huì)有正常的發(fā)育順序，如果不按相關(guān)的發(fā)育順序，建議到醫(yī)院進(jìn)一步進(jìn)行檢查。梁昱副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京同仁醫(yī)院三甲全國第36兒童生長發(fā)育的一般規(guī)律兒童生長發(fā)育的一般規(guī)律如下：1、連續(xù)性：從出生到18歲前都是不斷生長發(fā)育的過程，體重、身高不斷地增長，不會(huì)停止，為延續(xù)的過程，但其過程中會(huì)出現(xiàn)2個(gè)高峰，分別為1歲以內(nèi)嬰兒期的生長高峰和青春期的生長高峰；2、不均衡性：身體的八大系統(tǒng)并非均衡發(fā)育，2歲前兒童的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展最快，出生時(shí)頭部較大，前1年頭圍增長較快，表明神經(jīng)系統(tǒng)、腦細(xì)胞在迅速發(fā)展、完善。之后學(xué)齡期兒童淋巴系統(tǒng)發(fā)育最旺盛，扁桃體比平時(shí)稍大，胸腺也稍大，查體可以摸到頜下、頸部淋巴結(jié)。生殖系統(tǒng)發(fā)育較晚，一般青春期時(shí)才進(jìn)行發(fā)育；3、個(gè)體差異性：生長發(fā)育規(guī)律不絕對，由于年齡、遺傳、家族、地域等因素會(huì)導(dǎo)致有所差異；4、普遍規(guī)律：生長發(fā)育多為從上到下，例如先抬頭出現(xiàn)頸部的第1個(gè)生理彎屈，學(xué)會(huì)坐后出現(xiàn)胸部第2個(gè)生理彎曲，學(xué)站、學(xué)走后出現(xiàn)第3個(gè)、第4個(gè)生理彎曲。還有從近到遠(yuǎn)，例如先胳膊后手，先腿后腳，從粗到細(xì)，剛開始先大把地抓東西，到了一定年齡才會(huì)進(jìn)行用手指捏豆、拿東西等更精細(xì)的活動(dòng)，另外還有從簡單到復(fù)雜。郭紅枝副主任醫(yī)師長治市婦幼保健院三甲小兒生長發(fā)育的一般規(guī)律"小兒生長發(fā)育要遵循從頭到尾、從近端到遠(yuǎn)端、從粗大到精細(xì)、從整體到分離等的規(guī)律，即各功能區(qū)均有循序漸進(jìn)的過程。大運(yùn)動(dòng)方面，二抬四翻六會(huì)坐，七滾八爬周會(huì)走，即2月齡時(shí)俯臥位頭能抬離床面，4月會(huì)翻身、6月會(huì)坐、7月會(huì)翻滾、8月會(huì)爬行、1歲時(shí)會(huì)走。n精細(xì)動(dòng)作方面，三玩手、五抓、七換、九對指、一歲亂畫，即3月齡時(shí)雙手可搭在一起玩，5月齡有雙手主動(dòng)抓物意識(shí)，7月齡拿積木會(huì)換手，9月會(huì)用兩個(gè)手指頭去捏東西，1歲時(shí)拿筆亂畫。所以要及時(shí)帶寶寶到兒童生長發(fā)育科進(jìn)行定期監(jiān)測，以及早發(fā)現(xiàn)偏離，及早給予干預(yù)。"肖娟主任醫(yī)師北京協(xié)和醫(yī)院三甲全國第1兒童生長發(fā)育規(guī)律兒童生長發(fā)育的基本規(guī)律，是遵循著從上到下、由近及遠(yuǎn)、由簡單到復(fù)雜、由低級到高級、由粗放到精細(xì)發(fā)展的基本規(guī)律。總體來講，又包括以下幾個(gè)方面：1、發(fā)育屬于階段性：同時(shí)又是連續(xù)性，通常兒童的生長發(fā)育具有兩個(gè)高峰，一般在出生的頭1年，身高、體重、頭圍都會(huì)快速的增長，處于快速的增長期。1歲以后兒童的生長速度相對放緩。到進(jìn)入青春期也就是12-18歲階段，又進(jìn)入快速的生長期；2、存在個(gè)體差異性：有的兒童會(huì)早長，有是晚長，所以家長不必糾結(jié)于同齡的兒童，可能他會(huì)做而自己的孩子不會(huì)做，或者體重上有小的波動(dòng)，都屬于正常；3、各個(gè)系統(tǒng)發(fā)育不均一：比如兒童的神經(jīng)系統(tǒng)會(huì)早發(fā)育，神經(jīng)系統(tǒng)基本上會(huì)在3歲之前，大腦的腦細(xì)胞的發(fā)育就基本完成。而生殖系統(tǒng)的發(fā)育相對靠后，一般是在12歲以后，才逐漸的開始發(fā)育生殖系統(tǒng)。陳志衡副主任醫(yī)師中南大學(xué)湘雅三醫(yī)院三甲全國第73兒童生長發(fā)育規(guī)律有哪些兒童的生長發(fā)育，包括體格的發(fā)育、智能的發(fā)育、大腦的思維的發(fā)育，有以下的規(guī)律： 1、由頭至腳：兒童的發(fā)育是從頭部開始，兒童先會(huì)抬頭，抬頭之后會(huì)挺胸，挺胸之后開始獨(dú)坐，坐完之后會(huì)爬、翻身，接下來慢慢地就會(huì)獨(dú)自站立、行走，兒童的發(fā)育過程是從頭到腳的發(fā)育，從上面到下面的發(fā)育，先發(fā)育手，再發(fā)育腳過程； 2、粗大運(yùn)動(dòng)到精細(xì)運(yùn)動(dòng)：粗大的運(yùn)動(dòng)包括寶寶的抬頭，還有四肢的運(yùn)動(dòng)，精細(xì)運(yùn)動(dòng)是手指抓東西的運(yùn)動(dòng)，經(jīng)?？梢园l(fā)現(xiàn)兒童抓物體是推動(dòng)大臂去抓，接下來用整個(gè)手掌去抓物體，慢慢隨他年齡長大，嘗試用手指抓物體，再做各種精細(xì)的動(dòng)作； 3、由低級到高級：低級動(dòng)作是兒童最開始的時(shí)候，發(fā)咿呀咿呀的聲音，即語言的發(fā)育，有些可能做粗糙的動(dòng)作。隨著兒童年齡的增長，會(huì)出現(xiàn)語言從一個(gè)字，慢慢變成說兩個(gè)字、三個(gè)詞組，接下來會(huì)造句。接觸了語言之后，接下來思維、認(rèn)知慢慢地從簡單的看東西，變成自己去想東西，構(gòu)成一定的思維。

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