放松孩子們的情緒，放飛孩子們的心靈

——幼兒園戶外活動介紹

在幼兒園的一日活動中，戶外活動越來越受到重視，每天不少于

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小時的戶外活動也

逐漸成為許多幼兒園心照不宣的基本活動之一。隨著課改的不斷深入，觀念的不斷更新，

我們對幼兒園的戶外活動也有了新的理解。積極地開展戶外活動，不僅有助于提高幼兒的

運(yùn)動能力，促進(jìn)動作協(xié)調(diào)發(fā)展，而且放松了孩子們的情緒，放飛了孩子們的心靈。

一、合理劃分活動區(qū)域，激發(fā)幼兒興趣

鑒于環(huán)境對于幼兒發(fā)展的重要意義，我園依托戶外環(huán)境優(yōu)美、寬敞的特點(diǎn)將戶外活動

進(jìn)行了區(qū)域劃分，設(shè)置了種植區(qū)、科學(xué)觀察區(qū)、沙水區(qū)、角色游戲區(qū)、自然觀賞區(qū)、休閑

區(qū)、體育活動區(qū)（包括球區(qū)、繩區(qū)、大、中型器械區(qū)、鉆爬區(qū)）

、投擲區(qū)、大型玩具區(qū)等，

滿足各種教育目標(biāo)的需要，為更進(jìn)一步落實(shí)教育目標(biāo)提供條件和幫助。例如我們在綠化帶

的小樹林里投放一些蹺蹺板、獨(dú)木橋，便于幼兒平衡能力的訓(xùn)練；在樹上投掛飛鏢、飛盤，

并做上記號，設(shè)置一個投鄭區(qū)，讓孩子們練習(xí)鄭遠(yuǎn)與鄭準(zhǔn)，這個投鄭區(qū)必須設(shè)置在小樹林

邊緣，并留出較大的區(qū)域空間，以此控制投鄭方向，保持安全距離；在種植園區(qū)，讓孩子

們親自去播種種子、澆水、收獲，在戶外體驗(yàn)課程，開展實(shí)情、實(shí)景的生活活動，讓幼兒

感受生活、學(xué)會科學(xué)觀察，讓孩子們從中獲取實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從中體驗(yàn)樂趣。我園的植物區(qū)內(nèi)

種植了桃樹、杏樹、石榴樹和觀賞樹，每到開花的季節(jié)，紅的桃花，粉的杏花、紫的紫荊

花爭相開放，那時孩子們既可以盡情的觀賞，也可在圍坐在樹下，聞著各種花兒的香氣，

進(jìn)行小憩。各種區(qū)域的劃分，實(shí)現(xiàn)了處處有景色，處處有教育、處處能熏陶，從而使幼兒

愿意活動、樂于活動，勇于活動。

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