首頁(yè) 資訊烏當(dāng)區(qū)開展健康促進(jìn)學(xué)校建設(shè)與鞏固工作培訓(xùn)

烏當(dāng)區(qū)開展健康促進(jìn)學(xué)校建設(shè)與鞏固工作培訓(xùn)

來源：泰然健康網(wǎng) 時(shí)間：2024年12月19日 11:36

為鞏固健康促進(jìn)區(qū)建設(shè)工作規(guī)范、有序的開展，近日，烏當(dāng)區(qū)邀請(qǐng)貴陽(yáng)市疾控中心健康教育科主管醫(yī)師陳真老師，在烏當(dāng)區(qū)教育局8樓會(huì)議室，開展了“健康促進(jìn)學(xué)校建設(shè)”工作培訓(xùn)，參會(huì)人員為全區(qū)各級(jí)各類學(xué)校、幼兒園衛(wèi)生工作負(fù)責(zé)人共150人。

陳真就中小學(xué)生主要健康問題、健康學(xué)?；靖攀?、健康學(xué)校建設(shè)背景、健康學(xué)校建設(shè)的具體實(shí)施、學(xué)校無煙環(huán)境建設(shè)進(jìn)行了細(xì)致的講解。最后對(duì)建設(shè)健康學(xué)校進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：政府主導(dǎo)是開展健康學(xué)校建設(shè)的根本保障、部門間密切合作是健康學(xué)校建設(shè)成功的關(guān)鍵、學(xué)?！鐓^(qū)—家庭“三位一體”健康促進(jìn)與教育模式框架是有效策略；學(xué)校應(yīng)根據(jù)自身實(shí)際情況，確定需要解決的主要健康問題，作為開展健康學(xué)校建設(shè)的切入點(diǎn)，有針對(duì)性地開展綜合健康干預(yù)活動(dòng)，才能取得意想不到的效果。

此次培訓(xùn)，使全區(qū)各級(jí)各類學(xué)校、幼兒園衛(wèi)生工作負(fù)責(zé)人熟悉建設(shè)鞏固標(biāo)準(zhǔn)和臺(tái)賬歸類管理等，助力健康促進(jìn)學(xué)校建設(shè)鞏固工作有效落實(shí)，為高質(zhì)量推進(jìn)健康促進(jìn)工作提供技術(shù)支持和有力保障。

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