心理成長親子活動方案（通用10篇）

　　為確保活動高質(zhì)量高水平開展，我們需要提前開始活動方案制定工作，活動方案其實就是針對活動相關(guān)的因素所制定的書面計劃。優(yōu)秀的活動方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的心理成長親子活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　心理成長親子活動方案 篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1.幫助幼兒及家長熟悉新班級環(huán)境,幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的愉快生活與學(xué)習(xí)，促使幼兒園順利開展教學(xué)活動。

　　2.通過各種游戲活動，增進(jìn)家園互動了解，促進(jìn)幼兒與老師、家長之間的感情。

　　活動準(zhǔn)備：

　　事先通知家長，做好有關(guān)開學(xué)親子活動的準(zhǔn)備。

　　活動流程：

　　8：00――8：45來園活動

　　要求：熱情接待幼兒和家長，做好簽到工作。

　　8：45――9：15 談話活動

　?。ㄒ唬饵c(diǎn)名游戲》

　　目標(biāo)：通過歌唱的形式來回應(yīng)老師的點(diǎn)名，家長可以跟孩子同時演唱。

　?。ǘ段业目鞓肥钇谏睢?/p>

　　目標(biāo)：介紹自己愉快的暑期生活有哪些趣事，做了哪些有意義的事情或者跟誰一起度過。

　　9：15――9：30生活活動

　　目標(biāo)：學(xué)習(xí)自己入廁、洗手、喝水。

　　9：30――9：45音樂游戲《許多小魚游來了》

　　目標(biāo)：聽音樂進(jìn)行游戲，體驗親子音樂游戲的有趣和快樂。

　　玩法：

　　老師邊彈奏音樂《許多小魚游來了》家長們搭成一扇扇門，老師扮演魚媽媽帶領(lǐng)小魚們一起鉆過小門，最后一句音樂時，家長搭的門落下，抓住小魚。

　　9：45――10：00趣味游戲《我們一起彎一彎》

　　活動目標(biāo)：體驗運(yùn)用關(guān)節(jié)彎曲肢體進(jìn)行造型的樂趣，培養(yǎng)想象力?！　?/p>

　　準(zhǔn)備：室內(nèi)、輕快音樂

　　玩法：

　　家長和孩子一起自由活動身體，而后看看身體的那些部分可以彎曲的。父母舉例說一個，我的.腿兒彎一彎。孩子跟著父母邊說邊做“我的腿兒彎一彎”。

　　而后請孩子想象我的（某某）彎一彎，父母跟著孩子一起活動。父母與孩子一起合作彎一彎。鼓勵孩子大膽想象合作彎一彎看看能表現(xiàn)什么造型。如：彎下身子兩手放在地上成“山洞造型”等。

　　10：00――10：15親子閱讀

　　活動目標(biāo)：

　　1、家長陪伴孩子一起閱讀繪本，并且在成人指導(dǎo)下學(xué)會如何正確翻閱書本，認(rèn)識封面、作者。

　　2、理解繪本故事的內(nèi)容，進(jìn)行簡單的講述。

　　心理成長親子活動方案 篇2

　　一、活動形式：

　　親子競賽活動

　　二、活動目的：

　　1、通過親子活動，增進(jìn)家長與孩子之間、家長與家長之間、老師與家長之間、老師與學(xué)生之間等親近關(guān)系配合、師生關(guān)系，有助孩子身心健康成長。

　　2、通過參與競賽游戲，增加孩子的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心；促進(jìn)家長與孩子之間的密切配合，增進(jìn)彼此感情。

　　三、活動時間：

　　20xx年 5 月31 日（星期 一 ）下午4：00-6：30

　　活動地點(diǎn)：高家基小學(xué)校園山頂操場

　　四、活動準(zhǔn)備：

　　1、活動方案，有關(guān)表格。

　　2、競賽游戲活動有關(guān)準(zhǔn)備。

　　3、獎品準(zhǔn)備。

　　4、發(fā)動家長。

　　五、活動內(nèi)容：

　　1、活動前準(zhǔn)備。

　　2、歡迎家長。

　　3、親子競賽活動開展：

　　1）活躍氣氛：親子跳大繩游戲。規(guī)則——家長牽著孩子共同成

　　功跳入大繩，然后共同成功跳出大繩。成功者即派發(fā)小獎品。

　　2）親子搶板凳：規(guī)則——家長和孩子分組同時進(jìn)行搶凳，8個家庭同時PK，按出局家庭先后順序定名次派發(fā)小獎品。

　　3）親子大象拋接投沙包：規(guī)則——孩子彎腰如大象狀轉(zhuǎn)5圈，再拋出球，家長于遠(yuǎn)處接球。按命中數(shù)順序定名次派發(fā)小獎品。

　　4）二人三足：規(guī)則——根據(jù)現(xiàn)場定跑道，5個家庭同時PK，按到終點(diǎn)的先后名次派發(fā)小獎品。

　　5）媽媽認(rèn)孩：規(guī)則——5名媽媽蒙上眼睛，孩子們隨機(jī)站于媽媽們前，媽媽們通過觸摸孩子的'頭部或臉部認(rèn)孩子；認(rèn)出自己的孩子的話就抱著。按情況派發(fā)小獎品?！　?/p>

　　6）家長、孩子、老師分享活動體會。

　　7）親子派發(fā)、分享禮品。

　　六、活動結(jié)束：

　　活動結(jié)束，整理相關(guān)物品；提醒大家注意交通安全，各自返家。

　　心理成長親子活動方案 篇3

　　為培養(yǎng)幼兒對體育游戲、活動的興趣，提高幼兒的身體素質(zhì)，我園在上周舉辦了橙色“鄉(xiāng)土生活健康”運(yùn)動周暨親子運(yùn)動會。本次親子同樂運(yùn)動會開展了豐富多彩的競賽項目、體育游戲等活動，培養(yǎng)幼兒堅強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)，形成孩子主動、樂觀、團(tuán)結(jié)合作的態(tài)度，同時也讓平時不怎么參加鍛煉的家長們也“動”起來了，爸爸媽媽們都積極的加入到了運(yùn)動員的行列。家長都高興地說，此次親子活動不僅讓孩子們開心，還給我們創(chuàng)造了在賽場上跑跑跳跳的運(yùn)動機(jī)會，這樣的活動讓我們找回了童年的歡樂，放松了工作中的壓力，最重要的是和孩子一起享受了快樂的童年時光，增進(jìn)了父母與子女間感情。

　　一周的橙色“鄉(xiāng)土生活健康”健康周暨運(yùn)動會結(jié)束了。回顧本屆運(yùn)動會，讓我看到了不少的亮點(diǎn)。

　　一、主題運(yùn)動會

　　不同的年齡段，分設(shè)了不同的主題運(yùn)動會，如：小班以“民間游戲”為主題，開展了以民間游戲為主的運(yùn)動項目。中班以“親子游戲”為主題，開展了以親子游戲為主的運(yùn)動項目。大班以“鄉(xiāng)土體育器械”為主題，開展了利用自制的鄉(xiāng)土化體育器械為載體的競賽和游戲項目。

　　二、家長全參與

　　在前幾屆運(yùn)動會上，我們會在開幕式上邀請家委會的家長參與開幕式活動，或是請少數(shù)的家長參與各別運(yùn)動項目，但今年的運(yùn)動會，我們邀請了全部的家長。讓家長參與幼兒園活動的.同時，了解和關(guān)注幼兒園豐富多彩的活動。在參與中體驗、在參與中了解。在參與中感受與孩子一同游戲的樂趣。

　　三、運(yùn)動項目豐富

　　在本屆親子運(yùn)動中，老師們針對不同的主題，設(shè)計了豐富多彩的運(yùn)動、游戲項目。體現(xiàn)了人人參與的宗旨。

　　四、幼兒、家長參與性強(qiáng)

　　我們說不同的孩子能力是不同的，老師們會根據(jù)設(shè)計的運(yùn)動、游戲項目，為孩子和家長安排孩子所擅長的運(yùn)動、游戲項目，在豐富的項目中，孩子和家長的參與面擴(kuò)大了，參與性增強(qiáng)了。

　　五、搭建了“親子互動”平臺

　　在本屆親子運(yùn)動中，我關(guān)注到家長的參與熱情非常高，家長們都非常重視，就如我們班來說，家長全到，個別家庭還來了兩三個家長。年輕的家長們平時都忙于工作，很少有時間和孩子一起運(yùn)動，更別說是一起游戲。家長們樂于參與的同時，更多的是感受到了和孩子一起活動的幸福?？粗⒆映砷L的幸福，為孩子的努力而驕傲。

　　如果說要給本屆橙色“鄉(xiāng)土生活健康”運(yùn)動周暨運(yùn)動會提出什么新的想法和建議的話，首先我覺得我們的每一屆健康周活動都是在不斷的鞏固和創(chuàng)新中。

　　我的想法：

　　1．將鄉(xiāng)土化游戲向家庭延伸。

　　指導(dǎo)家長在家庭中開展體育游戲活動，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒良好的個性，促進(jìn)幼兒素質(zhì)全面發(fā)展，可以創(chuàng)編寓教寓樂，富有趣味性、活動性的親子體育游戲。

　　2．鄉(xiāng)土化體育器械的研發(fā)和制作。

　　繼續(xù)引導(dǎo)、鼓勵家長制作便于活動，具有安全性的鄉(xiāng)土化體育器械，來豐富我們的游戲、活動。將孩子喜愛的體育器械多制作一些，能供一個班組織活動，以豐富我園的鄉(xiāng)土化體育材料。

　　3．親子互動多一點(diǎn)

　　既然邀請家長參與活動，那是否增加家長參與面，讓每個家長和孩子互動一次，或是更多。

　　心理成長親子活動方案 篇4

　　一、活動目的

　　為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的實施，提高廣大學(xué)生體質(zhì)，真正落實每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子的指導(dǎo)思想。讓學(xué)生在情趣盎然中鍛煉身體，陶冶情操，發(fā)揮智力和個性特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活。展現(xiàn)新時代小學(xué)生形象，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神，用健康的身體投身于學(xué)習(xí)之中，特舉辦此次趣味運(yùn)動會。

　　二、運(yùn)動會主題

　　和諧、創(chuàng)新、陽光、健體。

　　三、比賽時間、地點(diǎn)

　　XX。

　　四、參賽人數(shù)、比賽項目及方法

　　參賽人數(shù)：各年級全體同學(xué)及家長。

　　比賽項目：

　　1、雙人跳繩

　　方法：按年級比賽，每十人一組，最后一組不足十人，三人以下的與上一組同時進(jìn)行，超過五人單設(shè)一組比賽，家長搖繩，在規(guī)定的.時間內(nèi)（1分鐘）跳的個數(shù)多為勝，依次取名次。（秒表）

　　2、運(yùn)輸隊

　　方法：家長從起點(diǎn)快速跑到終點(diǎn)，以量雙手抱球（共10個球）返回放入指定位置，直至球運(yùn)完為止，孩子再單手拍球，以最快速度將球送回原位，最快的隊到達(dá)終點(diǎn)為勝，依次取名次。（秒表）

　　3、過河拆橋：

　　方法：家長和孩子共同合作，來回移動兩個呼啦圈，但人必須在圈內(nèi)，到終點(diǎn)白線處，拿起壘球，投入投擲靶。（必須投進(jìn)）然后拿起呼啦圈跑回起點(diǎn)，先完成的家庭為勝，依次取名次。（秒表）

　　4、夾乒乓球

　　每家出兩名代表（一個大人一個小孩），大人用筷子夾乒乓球，小孩用勺子盛（從起點(diǎn)出發(fā)跑到終點(diǎn)夾住球再送回起點(diǎn)的筐中，中間掉的不算必須返回終點(diǎn)重新夾球，起點(diǎn)到終點(diǎn)的距離為4米），以一分鐘為限，誰夾的球多為勝（全部夾完時間沒到按時間計算名次）。（秒表）

　　比賽方法

　　一二年級同時進(jìn)行，一年級進(jìn)行運(yùn)輸隊和夾乒乓球，二年級進(jìn)行雙人跳繩和過河拆橋。

　　五、獎項設(shè)置

　　每個項目設(shè)一等獎2名二等獎4名三等獎6名。另特設(shè)若干優(yōu)秀獎。

　　六、組委會

　　組長：趙芳

　　副組長：司武剛、余國斌、包應(yīng)天、章娣

　　裁判長：吳勇

　　裁判員：XX

　　雙人跳繩：陶文治、謝麗娟、左敦超、兩名社區(qū)工作人員

　　運(yùn)輸隊：王茹、劉二苗、夏林

　　過河拆橋：楊永、林付俞

　　夾乒乓球：王星、吳勇

　　攝像：湯瑞清

　　攝影：彭雁

　　新聞采寫：付俞

　　后勤保障：XX

　　音響：張彪

　　播音、禮物發(fā)放：賀麗麗

　　接待：楊永林、王星、劉二苗

　　心理成長親子活動方案 篇5

　　一、活動時間：

　　20xx年9月X日

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、初步嘗試參加團(tuán)體活動，感受團(tuán)體活動的樂趣。

　　2、初步了解正確的洗手方法，體驗安靜進(jìn)餐的氛圍。

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　1、每人一個托盤、一張報紙、兩個小碗，一把淺口勺子。

　　2、水果（黃河蜜、圣女果、火龍果）每人一份。

　　3、大的'洗手步驟圖三張。

　　四、活動過程：

　　1、家長帶領(lǐng)幼兒給缸子柜、毛巾架、小床上貼上自我孩子的名字和照片。

　　2、團(tuán)體活動。

　?、俳處熗暾痉丁?/p>

　?、谟變鹤灾鞑僮鹘叹撸ㄒ螅狠p拿輕放。操作過程中注意愛惜教具，操作完成后及時將物品放回原位。）

　　3、做操時間：

　　模仿操“餅干操”

　?、俳處熓痉兑槐?。

　?、谡埣议L和孩子跟學(xué)一遍。

　　③大家一齊跳一遍。

　　4、學(xué)習(xí)洗手。

　　①教師請幼兒觀察圖片，掌握洗手步驟。

　?、谡埣议L帶領(lǐng)幼兒親自實踐洗手的步驟，（要求不推不擠，排隊洗手）

　　5、吃水果（提出吃水果的要求。）

　　心理成長親子活動方案 篇6

　　一、活動目的

　　1、在制作中，使幼兒感受家鄉(xiāng)和自然的美麗。

　　2、通過親子活動，感受親子制作的樂趣。

　　3、培養(yǎng)幼兒自我展示、交流的能力。

　　4、培養(yǎng)幼兒審美情趣，體驗自我創(chuàng)造的成就感。

　　二、活動內(nèi)容

　　1、托班、小班幼兒手工制作

　　要求：家長與幼兒共同完成，利用各種廢舊物品(如：果殼、種子、布貼等物品)粘貼制作一幅以“迎”或“美麗的季節(jié)”為主題的.畫報。

　　2、中班、大班幼兒繪畫展覽

　　要求：家長指導(dǎo)幼兒利用各種藝術(shù)表現(xiàn)形式(如水彩、油畫、拓印、版畫、刮畫等)，創(chuàng)作一幅以“節(jié)”或“美麗的季節(jié)”為主題的繪畫作品。

　　紙面要求：8開畫紙大小，背面寫名字，作品上交后，統(tǒng)一打印名簽。

　　三、活動時間

　　x月x日至x月x日，親子制作。

　　x月x日至x月x日，上交作品，交流展示。

　　x月x日至x月x日，作品評選，優(yōu)秀作品展覽。

　　四、活動評比

　　1、評選出本次活動的優(yōu)秀班級。

　　2、評選出一二三等獎若干名。

　　3、頒發(fā)獲獎證書、獎品、并照相留念。

　　請各位家長積極參與，展現(xiàn)你和孩子的共同風(fēng)采。

　　心理成長親子活動方案 篇7

　　一、活動時間：

　　20xx年9月xx日

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、經(jīng)過游戲活動，使幼兒之間、家長之間、師幼之間互相認(rèn)識熟悉、互相了解。

　　2、初步認(rèn)識幼兒入園后的一日生活。

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　每位幼兒一個姓名掛卡；大皮球一個；糖果若干；抽紙。

　　四、活動過程：

　?。ㄒ唬┤雸@接待。

　　熱情接待每位家長及幼兒。

　　（二）團(tuán)體活動。

　　1、引導(dǎo)家長和幼兒一齊走線（教師示范，提醒幼兒腳尖腳跟挨緊向前走，家長幫忙幼兒堅持平衡。）

　　2、游戲活動：

　　1）自我介紹

　　玩法：運(yùn)用滾皮球的方法，由教師開始介紹自我，皮球滾到誰，誰就開始介紹自我。

　　2）唱歌表演：《你好》

　　目的：在表演中，拉近幼兒與教師之間的'距離。

　　3）幼兒教師介紹幼兒在園一日生活作息，讓家長了解孩子在幼兒園的生活。期間帶領(lǐng)家長和孩子一齊如廁，游戲以及喝水等，讓孩子更快的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。

　　4）親子游戲：幫媽媽串項鏈

　　步驟：

　　每個小朋友都覺得自我的媽媽最漂亮，此刻，我們就來做一條愛心項鏈打扮媽媽吧。筐子里有彩色小管珠，每條項鏈用十個珠子，媽媽要幫寶寶拉好線頭，不要讓串好的珠子掉下來，還要數(shù)好是不是十個，完成后打結(jié)。

　　媽媽戴上項鏈真好看！我們一齊來跳舞做游戲吧。音樂里有指令，小朋友能夠和媽媽一齊做，也能夠和別的小朋友一齊做。（音樂游戲）

　　最終，我想看看哪些小朋友認(rèn)識自我媽媽帶來的包，去幫媽媽拿來。

　　心理成長親子活動方案 篇8

　　一、活動主題

　　好吃的菠菜。

　　二、活動目標(biāo)

　　1、初步了解菠菜的外形特征。

　　2、知道多吃菠菜身體好，有愛吃蔬菜的習(xí)慣。

　　3、體驗與他人分享的情感。

　　三、活動準(zhǔn)備

　　1、老師和幼兒一起到自選市場挑選菠菜，在活動室布置自選市場的貨架，將洗盡的青菜、菠菜、蘿卜等分別裝入一次性餐盤，用保鮮膜封好，放在貨架上。

　　2、教師用：電炒鍋、鏟子、盤子、筷子、雞蛋、蔥、姜、油、鹽、糖、味精。

　　3、幼兒用：小切菜板、塑料小刀、小筐、小盤及牙簽。

　　四、活動過程

　　1、以游戲的口吻引發(fā)幼兒和老師一起做菠菜炒雞蛋的興趣。

　　2、觀察菠菜的外形特征先請幼兒洗凈手，然后，撕開保鮮膜取出菠菜，大家一起看看說說菠菜的樣子。(菠菜的葉子是綠色的，根是紅色或粉白色的)

　　3、討論菠菜的吃法。(油炒、涼拌、做湯、包餃子)讓幼兒說說菠菜的營養(yǎng)。

　　4、揀菠菜。讓幼兒將葉子一片一片掰下來，數(shù)一數(shù)自己揀的這棵菠菜有幾片葉子。

　　5、切菠菜。老師提醒幼兒注意安全。

　　6、雞蛋炒菠菜。老師先介紹炒菜的用具和調(diào)味品，然后打雞蛋。幼兒數(shù)一數(shù)打了幾個雞蛋，觀察剛磕開倒進(jìn)盤中的雞蛋是什么樣，用力攪拌后的雞蛋又是什么樣，聽一聽雞蛋入油鍋的.聲音，看一看炒完的雞蛋變成什么樣，聞一聞蔥花入鍋的味道及炒熟的菠菜雞蛋的味道。

　　7、品嘗與分享。

　　心理成長親子活動方案 篇9

　　一、活動主題：

　　大手牽小手，你我共成長——快樂家庭日

　　二、活動時間：

　　20xx年x月x日

　　三、活動場地：

　　某大型商場或兒童游樂場

　　四、活動目標(biāo)：

　　1、社區(qū)親子活動策劃方案

　　2、通過孩子和家長的游戲，增加孩子的體質(zhì)，增進(jìn)家長與子女之間的情感交流。發(fā)展孩子動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。讓孩子們體驗活動帶來的樂趣。

　　五、活動準(zhǔn)備：

　　1、確定活動時間、場地，布置好活動場地，對開幕式場地進(jìn)行安排。

　　2、做好領(lǐng)導(dǎo)邀請函，通知家長到場時間。

　　3、做好活動前的宣傳工作。

　　4、設(shè)置獎品。

　　5、活動前動員準(zhǔn)備會議，確定相關(guān)工作人員。

　　六、活動主要流程：

　　社區(qū)成員入場。新開路蘇主任等領(lǐng)導(dǎo)致詞。主持人宣布活動注意事項并介紹游戲名稱。每個家庭分別上臺進(jìn)行一分鐘的自我介紹，并給予每個家庭獎勵一包糖等小禮品。游戲開始。

　　（1）踩氣球

　?。?）乒乓球拍托球快步走

　　（3）套圈圈

　?。?）運(yùn)球

　　（5）貼鼻子

　?。?）跳圈圈

　?。?）拼圖

　　（六）為孩子和家長頒獎

　?。ㄆ撸┲鞒秩酥略~，活動結(jié)束

　　七、活動過程：

　　以每個家庭為單位，活動均分為N組，每組4個家庭。

　?。ㄒ唬┗顒?、踩氣球（家庭中一大一?。?/p>

　　材料準(zhǔn)備：氣球、綁繩

　　游戲方法：在一個5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳后跟上綁的氣球，直到游戲時間結(jié)束；一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球，每個人不能出圈，只能用腳，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽堵的資格；在比賽時間內(nèi)（5分鐘）踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多得3個家庭獲勝；獲勝者分別獲得一套家庭套裝的洗發(fā)用品、家庭裝洗潔精及牙膏和香皂作為獎勵。

　　（二）活動2、乒乓球拍托球快步走（家庭中一大一?。?/p>

　　材料準(zhǔn)備：乒乓球拍、乒乓球

　　游戲方法：家長和孩子各自站在標(biāo)示線相對的兩頭，孩子利用乒乓球拍拖著球趕到家長那里；家長接住球拍繼續(xù)托著球趕到小朋友的一端，交給本組的下一個家庭，全組跑完，游戲就結(jié)束；在比賽過程中球掉地上的須停止后托好球方可繼續(xù)行走，如有違規(guī)者當(dāng)輸；以先跑完的隊獲勝，獲勝那一組的每個家庭獎勵一套家庭套裝的洗發(fā)用品。

　?。ㄈ┗顒?、套圈圈（孩子和雙親）

　　材料準(zhǔn)備：套圈數(shù)個、飲料數(shù)瓶（罐、盒）

　　游戲方法：把飲料排成兩排，每排有10瓶（罐、盒）；在比賽時間內(nèi)（10分鐘）家長和小孩在規(guī)定的距離外利用套圈圈飲料，圈中的飲料最多的前三個家庭分別獎勵牙膏和香皂。

　?。ㄋ模┗顒?、運(yùn)球（家庭中一大一?。?/p>

　　材料準(zhǔn)備：籃球數(shù)個

　　游戲方法：4個家庭為一組，家長和孩子背對背，把一只球夾在兩人身體中間，合作把球運(yùn)到指定的地方，最先運(yùn)到的家庭獲勝。

　　規(guī)則：在運(yùn)球的過程中，手不許碰到球；途中如球掉下，則撿起球返回起點(diǎn)，重新開始。

　?。ㄎ澹┗顒?貼鼻子（家庭中一大一?。?/p>

　　材料準(zhǔn)備：動物貼圖社區(qū)親子活動策劃方案

　　游戲方法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的'準(zhǔn)確位置即獲成功。

　　規(guī)則：家長要將眼睛蒙好不能偷看，幼兒只能用語言指揮。

　?。┗顒?跳圈圈（家庭中一大一小）

　　材料準(zhǔn)備：呼啦圈數(shù)個

　　游戲方法：準(zhǔn)備兩個圈，孩子從一個圈里跳到另一個圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點(diǎn)。

　　規(guī)則：孩子自己跳圈，家長不得推、抱孩子。

　?。ㄆ撸┗顒?拼圖（孩子和雙親）

　　材料準(zhǔn)備：拼圖

　　游戲方法：家長和孩子把打散的拼塊重新拼回原來的圖形。最先拼完的前三個家庭獲勝。獲獎?wù)叻謩e獎勵一套家庭裝沐浴用品和一大袋洗衣粉。

　　八、頒獎儀式：

　　由主辦方相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為獲獎的孩子和家長頒發(fā)相應(yīng)的獎勵。

　　九、應(yīng)急措施：

　　為了我系舉行親子活動中發(fā)生一些特殊情況時，我們能夠及時、有序、高效地作出相應(yīng)處理，限度控制特殊情況造成的損害，維護(hù)本次活動的穩(wěn)定和有序地開展，作出以下活動安排：

　　1、事先熟悉活動地點(diǎn)的環(huán)境，了解周圍是否有安全隱患，若有應(yīng)及時整改。

　　2、做好活動的組織工作，強(qiáng)化活動紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人，事先制訂好計劃，照顧孩子的安全，注意孩子活動時的安全。

　　3、活動時，要及時提醒孩子安全第一，比賽第二。

　　4、隨時供應(yīng)孩子飲水，在活動過程中，安排孩子適當(dāng)休息。

　　5、為了避免不必要的誤會和傷害，每輪比賽之前都有相應(yīng)的人員作出游戲示范。

　　心理成長親子活動方案 篇10

　　一、活動目標(biāo)

　　1、豐富寶寶的認(rèn)知，使寶寶了解5月份的第二個星期日是母親節(jié)；

　　2、讓寶寶懂得體貼、關(guān)愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個開心的節(jié)日；

　　3、經(jīng)過活動增進(jìn)母子感情。

　　二、活動形式：

　　親子互動活動

　　三、活動范圍：

　　全班幼兒及家長

　　四、活動時間：

　　2個小時

　　五、活動組織

　　教師作為各主題活動的組織者，承擔(dān)物資準(zhǔn)備、主持、組織等相關(guān)工作。可請家長參與活動。

　　注意事項：在活動前張貼、發(fā)放家長通知（本次活動計劃目的、流程、設(shè)計、組織者，培養(yǎng)孩子本事目標(biāo)，家長配合事項等），輔助家長了解園所活動，做好配合。

　　六、活動宣傳：

　　家長通知

　　七、活動過程

　?。ㄒ唬┤雸?、秩序安排

　　背景音樂：輕柔的音樂

　　活動過程：提前10分鐘教師協(xié)助家長和寶寶入場。安排座位并協(xié)助主持人組織好現(xiàn)場秩序。

　　教師：我們是世界上最幸福的孩子，因為我們有媽媽的愛。我們天天享受著媽媽辛勤的付出，在媽媽的呵護(hù)下歡樂成長。此刻，我們已是大班的孩子了。今日在母親節(jié)這個特殊的日子里，讓我們好好地為我們的媽媽服務(wù)吧。

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　　活動音樂：《媽媽我愛你》

　　活動準(zhǔn)備：統(tǒng)一服裝

　　活動過程：教師提前排練舞蹈，三至五名教師同臺表演

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　　今日是個相親相愛的好日子，這一天，我們和最親愛的媽媽一齊度過，好激動！好幸福！今日不是我們小朋友的節(jié)日，而是媽媽的節(jié)日--母親節(jié)。媽媽每一天都在精心的照顧我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺，因為媽媽我們更加幸福，更加溫暖，請你在今日這個日子里，對媽媽說一聲："我愛你--"

　　教師請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲"我愛你"，并親親媽媽。

　　教師致辭時重復(fù)小聲播放背景音樂：《媽媽我愛你》的音樂。

　　（四）漂亮媽媽時裝秀

　　活動準(zhǔn)備：開身帶紐扣的衣服（自帶）、梳子、歡快音樂。

　　活動過程：提前讓每一位媽媽帶一件開身、扣鈕扣的衣服，教師再準(zhǔn)備幾把梳子，媽媽坐在教室的一端，身前放著一個小筐，筐里放著媽媽的衣服和梳子，游戲開始時，寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊，幫忙媽媽穿衣服，扣鈕扣，梳頭，然后快速地跑過來，誰的動作最快誰獲勝。游戲過程之中，媽媽不能幫忙寶寶，需要寶寶獨(dú)立完成。

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　　活動準(zhǔn)備：紅色、綠色、藍(lán)色、黃色色卡。

　　活動過程：兩位教師做幾種動作當(dāng)寶寶和家長看到這些動作時也要做出相對應(yīng)的動作。

　　如：舉起紅色卡--（寶寶和家長）拍腿、舉起綠色卡--（寶寶和家長）跺腳、舉起藍(lán)色卡--（寶寶和家長）拍手、舉起黃色卡（寶寶和家長）用嘴巴發(fā)出"啦啦啦"的聲音

　　引導(dǎo)語：小朋友們做的好極了，家長的反應(yīng)也很快，這種活動能很好的鍛煉孩子的反應(yīng)、確定本事，期望家長在家里時也多帶寶寶做這類的`活動，還能夠讓寶寶來指揮爸爸、媽媽哦！

　　注意事項：教師在活動中要幫忙寶寶完成此游戲，游戲中教師要一向關(guān)注每一位進(jìn)行游戲的寶寶。

　　八、送花合影露真情

　　活動音樂：輕柔、舒緩的音樂

　　活動準(zhǔn)備：裝著祝福語的歡樂球、康乃馨、相機(jī)、輕柔的音樂。

　　活動過程：

　?、俳處煱l(fā)給每個寶寶一個氣球，氣球里裝著小紙條，上頭寫著對媽媽祝福和感激的話語；

　?、诮處熣垖殞毑绕茪馇?，紙條會掉下來，寶寶撿起來，媽媽帶寶寶念出上頭感人的話語；

　　③與此同時，放輕柔音樂，使教室里充滿了溫馨、感人的氣氛，最終，每個寶寶把康乃馨花送給自我的媽媽，再把剛才感激、祝福的話語重復(fù)一遍，同時親吻自我的媽媽，使教室里的氣氛到達(dá)了高潮；

　　④請每個家庭分別在主題墻前照相留念；

　?、菡障嗲罢垕寢寣殞氄f一句心里話，然后拿著康乃馨在主題墻前面與寶寶合影留念，將最完美的一刻定格。

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