各類游戲： 一、樹的心跳： 1、直接體驗(yàn);2、欣賞自然；3、白天、樹林；４、1 人以上;5、4 歲以上; ６、聽珍器 每棵樹都是一種鮮活的生命，它和我們?nèi)送瑯右浴⑿菹?、呼?也進(jìn)行“血液”循環(huán)。樹的 心跳是一首美妙的生命之歌,早春是聽森林心跳的最佳時(shí)間，此時(shí)樹正把它大量的樹液源源 不斷地輸送到枝丫，為一種新季節(jié)的欣欣向榮做準(zhǔn)備。 選一棵直徑至少 15 厘米并且皮比較薄的樹來聽它的心跳,落葉樹一般比針葉樹聽得清晰，某 查樹的心跳聲也許特別大，不要?jiǎng)?，以免產(chǎn)生雜音,多試幾種地方,你會找到最佳“聽點(diǎn)”,感受 聲音節(jié)律的變化美妙動(dòng)人。 二、蒙眼睛游戲： 把眼睛蒙上，能消除我們心中的偏見，增強(qiáng)我們感知世界的能力。我們最依賴視覺,一旦不 能去看了，我們就必須調(diào)動(dòng)平時(shí)很少用的其她感官去聽、去觸摸、去聞。注意力完全集中于 這些感官上，多種感覺會敏捷許多，結(jié)識更加清晰,紛亂的心緒徐徐沉靜,升起一種由昏睡中 蘇醒的感覺。 三、盲行： 1、直接體驗(yàn)；2、調(diào)動(dòng)感覺,信任感； ３、白天，地點(diǎn)不限;4、2 人一組；5、７歲以上; ６、 眼罩 組織和帶領(lǐng)一次盲行非常簡樸。２人一組，既可以是大人與孩子一組,也可以是兩個(gè)孩子一 組。各組自行決定誰先領(lǐng)路、誰先蒙上眼睛，領(lǐng)路人可以帶著她的伙伴走任何看起來故意思 的路,但是要小心地上的木頭、垂下來的樹枝等等。領(lǐng)路人也要牽著盲伴的手去摸有趣的東 西，帶著她感受周邊有趣的聲音和氣味。 當(dāng)人們第一次體驗(yàn)新魚事物時(shí)，都會有些緊張，一般會以開玩笑的方式來掩飾緊張，由于蒙 起眼睛對許多 孩子來說都是第一次, 因此先做如下的熱身活動(dòng)，有助于孩子們在盲行前消除 緊張心情。讓人們坐成一種圈，閉上眼睛,讓孩子們玩一種傳遞東西的游戲。讓她們通過聞、 摸、聽來感覺手里的東西,并在傳給下一種孩子時(shí)說出自己的感覺。 四、我的樹: 1、直接體驗(yàn);2、欣賞自然、調(diào)動(dòng)嗅覺； ３、白天,樹林; ４、２人一組;5、４歲以上;6、眼罩 兩人一組,蒙上小伙伴的眼睛,帶她穿越林子來到一棵你喜歡的樹前,去感覺這棵樹的與眾不 同處。最佳給她們某些具體的建議。例如，如果你對孩子們說“感覺一下這棵樹”,就不如告 訴她們“用臉頰去輕輕蹭蹭樹皮”這樣更能激發(fā)孩子的愛好。與其說“去摸索這棵樹” ，不如直 接提問:“這樹是活的嗎?你能抱攏它嗎？樹的年齡比你大嗎？能找到伴生的植物嗎？有動(dòng)物 的痕跡嗎?有苔蘚或昆蟲嗎？” 當(dāng)你的伙伴完畢了她的摸索，就迂回地把她帶回起點(diǎn)。然后摘掉眼罩,讓你的伙伴睜開眼睛 去找剛剛摸過的那棵樹。當(dāng)孩子們找到了“她的樹”,剎那間，滿眼的森林變成了一棵棵布滿 個(gè)性、與眾不同的樹木的集合。 五、盲徑: 盲徑是讓孩子蒙上眼睛,沿著繩子引領(lǐng)去漫游，聽奇怪的聲音, 聞神秘的氣味，尋找有趣的手 感。大部分人在游戲結(jié)束之后都迫不及待地折回去,看剛剛走過的那些迷人的地方。 盲徑要富于變化，有主題和神秘感?？烧{(diào)動(dòng)所有感覺去摸，去 ,去聞, 由一種感官去對比,感 受，例如：比較鮮嫩與干枯脆響的樹葉；或者比較潮濕的怪味和春天的甜美氣息等等 1、直接體驗(yàn)；2、欣賞自然、調(diào)動(dòng)嗅覺;3、白天,樹林;4、2 人一組；５、4 歲以上；6、眼 罩、繩子 制定特定的主題：例如樹種的辨認(rèn)、摸索某種動(dòng)物的棲息地或者對比小氣候等。 活動(dòng)開始前,帶著孩子抱抱樹干，聞聞葉子，猜猜樹有多高,討論一下感覺如何,教給她們體驗(yàn) 的措施，這樣她們就不會只是順著繩子一條路跑到黑。 當(dāng)活動(dòng)結(jié)束時(shí),可以問孩子一種非常有趣的問題:你覺得你走的路有多長?孩子們總是過長地 估計(jì)她們走過的路，由于她們放了所有感官來體驗(yàn)這段來路。 (具體適合我們農(nóng)場的游戲再思考） 六、角色扮演： 選一種動(dòng)物、植物、樹、石頭或山，任何一種東西都行,然后假裝你就是它。讓想你為你對 身體做主，去體驗(yàn)萬物的存在、活動(dòng)和感受。 例如：想象自己是蒲公英的小傘或風(fēng)中搖晃的枝條,角色簡樸,適合初學(xué)者。 再例如:想象自己是一棵樹:一粒在泥土中沉睡的種子，不斷地汲取養(yǎng)分，終于長成一棵枝繁 葉茂的大樹,然后開始衰老腐朽,轟然倒下,終于化成曾經(jīng)使你獲得生命的土壤。你在一兩分鐘 之內(nèi)就能演繹整個(gè)生命史。 或者開會討論與否在河上建一座大壩, 出席會議的有農(nóng)夫、漁夫、鱒魚、鮭魚、鹿、白楊樹、 鳥、蚊子等。 注意：在角色扮演的游戲 中,要營造寬松、鼓勵(lì)、支持的氛圍，避免批判性的言論，讓孩子 掙脫比較和競爭的恐驚, 自由自在地體現(xiàn)。 七、培養(yǎng)觀測力的游戲: 通過聽和看,培養(yǎng)觀測力和聽覺感知 培養(yǎng)聽覺感知：３歲以上 在森林，草地或公園里,讓一群孩子躺在地上，雙手握拳舉向空中，只要聽到一種鳥叫,就伸 出一種手指，看誰的聽力最佳，或讓

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