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關(guān)于開展2024

來源：泰然健康網(wǎng) 時(shí)間：2024年11月25日 05:38

各學(xué)院（部）：

為深入踐行學(xué)校國際化辦學(xué)理念，鼓勵(lì)教師掌握國外先進(jìn)的教學(xué)模式和最新課程內(nèi)容，提高學(xué)生獲取國外先進(jìn)科技成就的能力和專業(yè)外語水平，不斷提高學(xué)生國際化視野，根據(jù)《溫州醫(yī)科大學(xué)雙語教學(xué)管理辦法》（溫醫(yī)大教〔2021〕99號）規(guī)定，現(xiàn)就2024-2025學(xué)年第二學(xué)期雙語教學(xué)課程申報(bào)，通知如下：

一、課程要求

（一）雙語課程的標(biāo)準(zhǔn)參考浙江省教育廳辦公室關(guān)于報(bào)送年度高等教育國際化年報(bào)統(tǒng)計(jì)表相關(guān)文件的規(guī)定。課程使用的教學(xué)參考書（學(xué)生必讀）中50%為外文教材（含非正式出版的外文講義），教師在課堂上部分使用外語講授（50%），教學(xué)課件中除必要的中文注釋外全部由外文表述，課程考核試卷外文試題比例占50%以上。

（二）雙語教學(xué)課程原則上為專業(yè)課程，包括專業(yè)必修課與專業(yè)選修課，旨在提升專業(yè)外語水平與能力。不能將雙語課程作為專業(yè)外語課或翻譯課講授。

（三）思想政治課、體育課、通識教育選修課不實(shí)施雙語教學(xué)。

二、師資要求

（一）擔(dān)任雙語教學(xué)的任課教師應(yīng)滿足以下條件：

1.承擔(dān)雙語教學(xué)的課程負(fù)責(zé)人應(yīng)為具有博士學(xué)位的講師或具有副教授及以上的專業(yè)技術(shù)職稱。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有較高的專業(yè)學(xué)術(shù)水平，能夠準(zhǔn)確把握課程的內(nèi)容知識體系，能夠?qū)崿F(xiàn)良好的教學(xué)效果。

2. 雙語教學(xué)主講教師原則上具有講師及以上職稱，有較強(qiáng)的外語表達(dá)能力，在授課中能采用中英兩種語言進(jìn)行教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生用英語解答問題。

（二）學(xué)校對在以英語為主要語言的國家不少于1年的學(xué)習(xí)或進(jìn)修經(jīng)歷的專任教師，鼓勵(lì)開展雙語教學(xué)，并予以優(yōu)先安排。

三、教材選用

1.任課教師根據(jù)實(shí)際情況，應(yīng)選用優(yōu)秀外文教材（近三年出版的國外優(yōu)秀原版教材、引進(jìn)教材、國內(nèi)高水平的自編教材）或雙語教材，并向?qū)W生提供中、外文圖書等參考資料。教材內(nèi)容應(yīng)涵蓋雙語課程要求的基礎(chǔ)知識和基本技能。

2.課程所在學(xué)院已組織本學(xué)科領(lǐng)域的相關(guān)專家，對國外原版教材的思想性、版權(quán)以及雙語教學(xué)課程適用性進(jìn)行全面審核，做出審定意見。

3.在使用外文教材過程中，應(yīng)當(dāng)遵守知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的相關(guān)法律法規(guī)。

四、建設(shè)要求

1.雙語教學(xué)的課程具有良好的課程建設(shè)基礎(chǔ)，課程應(yīng)有完備的外文教學(xué)大綱、外文授課教案、外文習(xí)題、中、外文參考資料及教學(xué)課件等；并制作相應(yīng)的外文或中外雙語多媒體課件等教學(xué)資源。

2.在雙語教學(xué)的課堂講授與討論中，教師可以根據(jù)實(shí)際情況，并用中、外文進(jìn)行教學(xué)，其中授課、板書、PPT、課堂討論、作業(yè)等環(huán)節(jié)中使用英語的比例應(yīng)達(dá)到50%及以上。

3.雙語教學(xué)的考核應(yīng)采用過程性評價(jià)和終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合的方式，多鼓勵(lì)學(xué)生用外文回答問題、討論并完成作業(yè)。課程考試試卷中用外文命題的試題分值應(yīng)達(dá)到卷面總分的50%及以上。

五、激勵(lì)機(jī)制

1.經(jīng)學(xué)校審核通過的雙語教學(xué)課程，任課教師教學(xué)工作量按實(shí)際學(xué)時(shí)數(shù)×2計(jì)算。

2.雙語課程經(jīng)學(xué)校認(rèn)定后，有效期為5年。在有效期內(nèi)開課的課程，須填寫雙語課程申報(bào)匯總表。

3.鼓勵(lì)建設(shè)基于在線開放課程的混合式雙語教學(xué)課程。對應(yīng)用效果良好的混合式雙語教學(xué)課程，學(xué)校將優(yōu)先推薦參與校級公開示范課展示，優(yōu)秀考慮列為校級一流課程，相關(guān)慕課資源將優(yōu)先推薦至教育部國際慕課平臺。

六、申報(bào)程序

1.學(xué)院負(fù)責(zé)所轄專業(yè)雙語教學(xué)課程的開設(shè)工作，組織符合條件的教師進(jìn)行雙語教學(xué)試講，組建專家組對試講情況進(jìn)行評價(jià)，對教材、教案和課件等進(jìn)行審核。重點(diǎn)審核教師是否落實(shí)課程思政要求、是否有能力實(shí)施雙語教學(xué)、課程是否適合進(jìn)行雙語教學(xué)、教材的選用是否適當(dāng)、課程教學(xué)目標(biāo)是否明確、教學(xué)內(nèi)容的組織與安排是否能滿足教學(xué)要求等。

2.課程負(fù)責(zé)人登錄“溫州醫(yī)科大學(xué)教育教學(xué)項(xiàng)目評審平臺”（http://jwc.kypt.chaoxing.com/），選擇“工作臺”—“在線申報(bào)”—“課程建設(shè)”—“24-25-2雙語課程申報(bào)”，填寫《2024-2025學(xué)年第二學(xué)期本科雙語教學(xué)課程申請表》（附件2），并提供英文教學(xué)大綱、教案、教材以及審定意見等相關(guān)材料，WORD版和PDF版上傳至系統(tǒng)。

3.已開設(shè)的雙語課程須經(jīng)學(xué)院審核、推薦，填寫匯總表方可繼續(xù)開設(shè)。

4.學(xué)院對課程申報(bào)材料進(jìn)行系統(tǒng)審核，根據(jù)各課程申報(bào)情況填寫《學(xué)院2024-2025學(xué)年第二學(xué)期雙語課程申報(bào)匯總表》（附件3）。

5.學(xué)校將對相關(guān)課程進(jìn)行審核，其中針對新開設(shè)的雙語課程學(xué)校將統(tǒng)一組織試講，試講通過后方能安排授課。

6.未經(jīng)學(xué)校審批通過者，不認(rèn)定其課程為雙語課程。

7.為了保障雙語教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)發(fā)展中心和教務(wù)處將采取不定期組織專家聽課、征求學(xué)生意見等方式進(jìn)行雙語教學(xué)質(zhì)量評價(jià)與檢查。學(xué)院應(yīng)加強(qiáng)雙語教學(xué)課程的管理與督查，以確保雙語課程的教學(xué)效果。

8.對于教學(xué)效果差或者不按照教學(xué)大綱實(shí)施的課程將予以停開。

七、申請時(shí)間

1.請各學(xué)院（部）做好雙語課程申報(bào)與審定工作，并于2024年11月20日前將《學(xué)院2024-2025學(xué)年第二學(xué)期雙語課程申報(bào)匯總表》（附件3）和《溫州醫(yī)科大學(xué)2024-2025學(xué)年第二學(xué)期本科雙語教學(xué)課程申請表》（附件2）以及新開設(shè)課程的英文教學(xué)大綱、教案、教材以及審定意見等相關(guān)材料一式1份報(bào)送教務(wù)處，電子版發(fā)郵箱：jwcjxk@wmu.edu.cn。

2.聯(lián)系人：夏爾遙，聯(lián)系電話：0577-86699105，辦公室：同心樓218。

教務(wù)處

2024年11月14日

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