首頁資訊關(guān)于開展2024

關(guān)于開展2024

來源：泰然健康網(wǎng) 時間：2024年11月25日 05:38

各學院（部）：

為深入踐行學校國際化辦學理念，鼓勵教師掌握國外先進的教學模式和最新課程內(nèi)容，提高學生獲取國外先進科技成就的能力和專業(yè)外語水平，不斷提高學生國際化視野，根據(jù)《溫州醫(yī)科大學雙語教學管理辦法》（溫醫(yī)大教〔2021〕99號）規(guī)定，現(xiàn)就2024-2025學年第二學期雙語教學課程申報，通知如下：

一、課程要求

（一）雙語課程的標準參考浙江省教育廳辦公室關(guān)于報送年度高等教育國際化年報統(tǒng)計表相關(guān)文件的規(guī)定。課程使用的教學參考書（學生必讀）中50%為外文教材（含非正式出版的外文講義），教師在課堂上部分使用外語講授（50%），教學課件中除必要的中文注釋外全部由外文表述，課程考核試卷外文試題比例占50%以上。

（二）雙語教學課程原則上為專業(yè)課程，包括專業(yè)必修課與專業(yè)選修課，旨在提升專業(yè)外語水平與能力。不能將雙語課程作為專業(yè)外語課或翻譯課講授。

（三）思想政治課、體育課、通識教育選修課不實施雙語教學。

二、師資要求

（一）擔任雙語教學的任課教師應(yīng)滿足以下條件：

1.承擔雙語教學的課程負責人應(yīng)為具有博士學位的講師或具有副教授及以上的專業(yè)技術(shù)職稱。教學經(jīng)驗豐富，有較高的專業(yè)學術(shù)水平，能夠準確把握課程的內(nèi)容知識體系，能夠?qū)崿F(xiàn)良好的教學效果。

2. 雙語教學主講教師原則上具有講師及以上職稱，有較強的外語表達能力，在授課中能采用中英兩種語言進行教學，指導學生用英語解答問題。

（二）學校對在以英語為主要語言的國家不少于1年的學習或進修經(jīng)歷的專任教師，鼓勵開展雙語教學，并予以優(yōu)先安排。

三、教材選用

1.任課教師根據(jù)實際情況，應(yīng)選用優(yōu)秀外文教材（近三年出版的國外優(yōu)秀原版教材、引進教材、國內(nèi)高水平的自編教材）或雙語教材，并向?qū)W生提供中、外文圖書等參考資料。教材內(nèi)容應(yīng)涵蓋雙語課程要求的基礎(chǔ)知識和基本技能。

2.課程所在學院已組織本學科領(lǐng)域的相關(guān)專家，對國外原版教材的思想性、版權(quán)以及雙語教學課程適用性進行全面審核，做出審定意見。

3.在使用外文教材過程中，應(yīng)當遵守知識產(chǎn)權(quán)保護的相關(guān)法律法規(guī)。

四、建設(shè)要求

1.雙語教學的課程具有良好的課程建設(shè)基礎(chǔ)，課程應(yīng)有完備的外文教學大綱、外文授課教案、外文習題、中、外文參考資料及教學課件等；并制作相應(yīng)的外文或中外雙語多媒體課件等教學資源。

2.在雙語教學的課堂講授與討論中，教師可以根據(jù)實際情況，并用中、外文進行教學，其中授課、板書、PPT、課堂討論、作業(yè)等環(huán)節(jié)中使用英語的比例應(yīng)達到50%及以上。

3.雙語教學的考核應(yīng)采用過程性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合的方式，多鼓勵學生用外文回答問題、討論并完成作業(yè)。課程考試試卷中用外文命題的試題分值應(yīng)達到卷面總分的50%及以上。

五、激勵機制

1.經(jīng)學校審核通過的雙語教學課程，任課教師教學工作量按實際學時數(shù)×2計算。

2.雙語課程經(jīng)學校認定后，有效期為5年。在有效期內(nèi)開課的課程，須填寫雙語課程申報匯總表。

3.鼓勵建設(shè)基于在線開放課程的混合式雙語教學課程。對應(yīng)用效果良好的混合式雙語教學課程，學校將優(yōu)先推薦參與校級公開示范課展示，優(yōu)秀考慮列為校級一流課程，相關(guān)慕課資源將優(yōu)先推薦至教育部國際慕課平臺。

六、申報程序

1.學院負責所轄專業(yè)雙語教學課程的開設(shè)工作，組織符合條件的教師進行雙語教學試講，組建專家組對試講情況進行評價，對教材、教案和課件等進行審核。重點審核教師是否落實課程思政要求、是否有能力實施雙語教學、課程是否適合進行雙語教學、教材的選用是否適當、課程教學目標是否明確、教學內(nèi)容的組織與安排是否能滿足教學要求等。

2.課程負責人登錄“溫州醫(yī)科大學教育教學項目評審平臺”（http://jwc.kypt.chaoxing.com/），選擇“工作臺”—“在線申報”—“課程建設(shè)”—“24-25-2雙語課程申報”，填寫《2024-2025學年第二學期本科雙語教學課程申請表》（附件2），并提供英文教學大綱、教案、教材以及審定意見等相關(guān)材料，WORD版和PDF版上傳至系統(tǒng)。

3.已開設(shè)的雙語課程須經(jīng)學院審核、推薦，填寫匯總表方可繼續(xù)開設(shè)。

4.學院對課程申報材料進行系統(tǒng)審核，根據(jù)各課程申報情況填寫《學院2024-2025學年第二學期雙語課程申報匯總表》（附件3）。

5.學校將對相關(guān)課程進行審核，其中針對新開設(shè)的雙語課程學校將統(tǒng)一組織試講，試講通過后方能安排授課。

6.未經(jīng)學校審批通過者，不認定其課程為雙語課程。

7.為了保障雙語教學質(zhì)量，教學發(fā)展中心和教務(wù)處將采取不定期組織專家聽課、征求學生意見等方式進行雙語教學質(zhì)量評價與檢查。學院應(yīng)加強雙語教學課程的管理與督查，以確保雙語課程的教學效果。

8.對于教學效果差或者不按照教學大綱實施的課程將予以停開。

七、申請時間

1.請各學院（部）做好雙語課程申報與審定工作，并于2024年11月20日前將《學院2024-2025學年第二學期雙語課程申報匯總表》（附件3）和《溫州醫(yī)科大學2024-2025學年第二學期本科雙語教學課程申請表》（附件2）以及新開設(shè)課程的英文教學大綱、教案、教材以及審定意見等相關(guān)材料一式1份報送教務(wù)處，電子版發(fā)郵箱：jwcjxk@wmu.edu.cn。

2.聯(lián)系人：夏爾遙，聯(lián)系電話：0577-86699105，辦公室：同心樓218。

教務(wù)處

2024年11月14日

網(wǎng)址: 關(guān)于開展2024 http://www.u1s5d6.cn/newsview73856.html