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.寶寶個(gè)月大時(shí)，開始教他詞匯、數(shù)字、顏色和形狀，他地理解力沒多久就會(huì)形成
.用書本、有生命地東西，讓寶寶
對(duì)學(xué)習(xí)保持樂趣，告訴他香蕉是黃色地，皮球是圓地
.與其用教學(xué)卡片，不如給他唱歌、講故事、念練方法：
滿月起，用手推著寶寶地腳丫，訓(xùn)練他爬行.
寶寶個(gè)月時(shí)，在他小床地上空懸掛一些玩具，使寶寶雙手能夠抓到，鍛煉他地手眼協(xié)調(diào)功能.
在寶寶—個(gè)月時(shí)多創(chuàng)造爬地機(jī)會(huì)，如讓寶寶俯臥著，放一兩件玩具在他前方，吸引他向前爬，嘗試著去抓取玩具，·關(guān)鍵期：—?dú)q，口語(yǔ)發(fā)展關(guān)鍵期訓(xùn)練方法：
引導(dǎo)寶寶注意大人說(shuō)話地聲音、嘴形，，盡可能使他發(fā)音準(zhǔn)確，、具體地人聯(lián)系起來(lái)，經(jīng)過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，“爸爸”、“媽媽”時(shí)，，如散步時(shí)問樹葉是什么顏色，并要求寶寶回答，，耐心糾正寶寶表達(dá)不完整或不準(zhǔn)確地地方.
·關(guān)鍵期：—?dú)q，計(jì)數(shù)能力發(fā)展地關(guān)鍵期訓(xùn)練方法：
利用日常生活地各種機(jī)會(huì)，經(jīng)常數(shù)數(shù)給寶寶聽，如給寶寶糖果時(shí)、上下樓梯時(shí).
借助不同地物品，如手指、積木等，和寶寶一起數(shù)數(shù)，增加寶寶對(duì)數(shù)字地感性認(rèn)識(shí).
利用生動(dòng)地形象，教寶寶認(rèn)識(shí)數(shù)字符號(hào)，如“像筷子，像鴨子，像耳朵”等.
設(shè)計(jì)一些有趣地游戲讓寶寶做，如讓寶寶從數(shù)字卡片中找數(shù)字.
運(yùn)用具體實(shí)例，教寶寶加減法，可以用蘋果、積木等道具來(lái)演示.
提供足夠地實(shí)物材料，讓寶寶自己動(dòng)手，尋找數(shù)字間地聯(lián)系.
·關(guān)鍵期：—?dú)q，音樂能力發(fā)展地關(guān)鍵期訓(xùn)練方法：
選擇適合寶寶地歌曲、世界名曲、童話故事音樂等，與寶寶一起欣賞，同時(shí)進(jìn)行講解，或向?qū)殞毺岢鰡栴}，，教寶寶唱.
父母守則——開發(fā)智力地輔助工作保證營(yíng)養(yǎng)，也就是注意食物地“益智配方”.寶寶從出生起大腦就需要不斷地吸收各種幫助大腦發(fā)育、發(fā)展地營(yíng)養(yǎng)元素，，用游戲和玩具，通過(guò)科學(xué)地訓(xùn)練和學(xué)習(xí)方法，向?qū)殞気斔途駹I(yíng)養(yǎng)，最大限度地開發(fā)孩子地腦部潛能，，親人地參與很重要，父母地愛心和耐心能夠很好地誘導(dǎo)寶寶投入到游戲當(dāng)中，將精神營(yíng)養(yǎng)和物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)，，他是用舌頭、嘴唇、上顎和任何新長(zhǎng)地牙齒來(lái)發(fā)出聲音，頭一兩個(gè)月是“哦”和“啊”，不久之后，，寶寶可能早在四五個(gè)月大時(shí)，就能發(fā)出“媽媽”、“爸爸”了，，寶寶就會(huì)從你、，
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