發(fā)育是指生命現(xiàn)象的發(fā)展、生物有機(jī)體的自我構(gòu)建和自我組織，所有生物體在整個生命周期都處于動態(tài)的發(fā)育中。

人的成長過程也是發(fā)育的一個階段。但是這個過程決不僅僅是我們平常所說的身體發(fā)育、青春期發(fā)育等等。生命由受精卵開始，而你知道人是怎么從一個小小的受精卵生長發(fā)育知道成為一個成年個體的嗎？簡單說來，要經(jīng)歷胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育兩個大的階段。以前我們常提到的從嬰兒、幼兒、童年、少年到成年這樣一個發(fā)育階段就是胚后發(fā)育。而從受精卵形成到一個成熟胚胎從母體產(chǎn)出，這個階段是胚胎發(fā)育。胚后發(fā)育固然重要，它是我們的成長階段，在這個過程中我們通過吸收營養(yǎng)和鍛煉使自己的身體不斷生長發(fā)育，通過學(xué)習(xí)使自己的知識日益豐富，通過自己的努力和別人的幫助，成長為一個健康、強(qiáng)壯而又富有智慧的人，因此胚后發(fā)育是我們?nèi)松囊粋€重要階段。然而，你有沒有想過胚胎發(fā)育對于我們自身的重要性呢？你知道在這個過程中你的身體都發(fā)生了怎樣的變化嗎？借用發(fā)育生物學(xué)家Scott Gilbert的話“要想成為一個胚胎，你必須從單個細(xì)胞開始構(gòu)造自己的身體，必須在有肺之前就學(xué)會呼吸，在消化系統(tǒng)形成之前就開始分化，在你的身體只是一團(tuán)柔軟的組織的時候開始構(gòu)建骨骼，在你學(xué)會思考之前開始有次序的構(gòu)建自己的神經(jīng)系統(tǒng)?！睆囊粋€單細(xì)胞開始分裂、分化到最終形成一個完整而健康的胚胎，這個過程復(fù)雜而精密，在任何一步出現(xiàn)微小的差錯都可能直接導(dǎo)致胎兒的形態(tài)異常或者疾病，甚至可能導(dǎo)致生命的終止。因此我們完全可以說，胚胎發(fā)育的重要性絕不亞于胚后發(fā)育，從某種程度可以說它才是我們?nèi)松凶钪匾碾A段。

發(fā)育生物學(xué)就是應(yīng)用現(xiàn)代生物學(xué)技術(shù)來研究發(fā)育機(jī)制的一門科學(xué)，它不僅研究人的發(fā)育，也研究其它生物包括動物、植物和微生物的發(fā)育過程。很多動植物由于取材方便、遺傳背景簡單、易于實(shí)驗(yàn)操作等原因被選作發(fā)育生物學(xué)的模式生物，如單細(xì)胞的酵母、植物中的擬南芥、動物中的線蟲、果蠅、海膽、非洲爪蟾、斑馬魚和小鼠等?？蒲泄ぷ髡邆兺ㄟ^研究這些模式生物的發(fā)育機(jī)制推測與它們相近的物種的發(fā)育過程。目前，發(fā)育生物學(xué)已經(jīng)進(jìn)入了高速發(fā)展的時期，它不僅希望闡述發(fā)育的本質(zhì)問題，更旨在探索生命的起源與進(jìn)化的奧秘，成為生命科學(xué)研究的前沿和主戰(zhàn)場之一。

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