大班健康活動教案《自制保健茶》【活動目標(biāo)】

1.通過與伙伴說一說自己收集的茶，初步了解茶的種類

2.初步了解有些植物具有保健、治病的作用

3、通過幼兒自制保健茶，激發(fā)幼兒關(guān)心他人的情感【活動準(zhǔn)備】若干保健茶制作原料、幼兒收集的茶資料、杯子、筷子、食品袋、熱水、材料表格、筆、古箏音樂帶【活動過程實(shí)錄】

（一）引入茶主題

1.教師小朋友們，今天來了這么多客人，我們一起向客人問個好吧平時家里來客人時爸爸媽媽是怎樣招待客人的？

2.教師平時你的家里都喝過什么茶？把你收集來的茶講給身邊的小朋友聽

3.教師茶是我國的一項傳統(tǒng)文化，延續(xù)至今已由上千年了，它不僅是一種文化而且有著許多保健作用，前不久我們也認(rèn)識了一些制作保健茶的材料，你們還記得有哪些？它們有些什么保健作用？

（二）幼兒觀察保健茶原料，并認(rèn)識一些原料

1、自由觀察各種保健茶的材料，并說說材料的保健作用

2.了解一下配制保健茶的常識

（三）幼兒自制保健茶

1.教師你們知道這么多制作保健茶的原料，真不簡單，都成了小小保健師了，現(xiàn)在我要請小保健師們幫忙了，我最近總是頭暈，渾身無力，面色蒼白，喉嚨干啞，火氣很大請你們給我配制一種適合我的保健茶

2.教師演示自制保健茶過程

3.師你們真聰明，都會針對不同的情況，為每個人泡制特別的保健茶現(xiàn)在老師很想看你們真的來泡一杯保健茶，你們想不想自己親手來泡呢？

4、教師發(fā)下表格、水筆，并提出要求

5、幼兒選取材料，為客人老師泡制保健茶

6.讓幼兒介紹一下自己為客人老師泡制了什么保健茶？為什么這樣配制？

（四）幼兒為家人泡制保健茶，激發(fā)他們關(guān)心他人的情感

1.教師除了客人老師，你們還想為誰泡制保健茶為什么？

2.教師老師有個問題了，我們在這里泡好茶，回家都冷了，而且一路上灰塵進(jìn)去，都很不衛(wèi)生，有什么好的解決辦法嗎

3.教師分發(fā)封口袋

4、幼兒動手配制保健茶，并互相介紹

（五）延伸活動教師每個小朋友都配制了一包保健茶，有的是送給爺爺奶奶的，希望他們健康長壽，有的是送給爸爸媽媽的，希望他們身體更健康，你們真是一群會關(guān)心別人的好孩子！現(xiàn)在請你們把保健茶小心地放進(jìn)好,帶回家，送給你想送的人大班健康活動教案《自制保健茶》

（二）教案名稱自制保健茶教學(xué)目標(biāo)

1.了解保健茶的概念和作用；

2.學(xué)習(xí)自制保健茶的基本原理和方法；

3.培養(yǎng)學(xué)生的健康意識和動手能力教學(xué)內(nèi)容

1.保健茶的概念和作用；

2.自制保健茶的基本原理和方法；

3.實(shí)際操作環(huán)節(jié)教學(xué)過程

4、引入（5分鐘）

1.向?qū)W生介紹保健茶的概念和作用，引起學(xué)生的興趣

二、理論講解（10分鐘）

2.講解保健茶的分類和常見的保健茶的作用；

3.講解自制保健茶的基本原理和方法

三、實(shí)際操作（20分鐘）

1.給學(xué)生準(zhǔn)備各類不同的保健茶原料，如綠茶、菊花、檸檬、玫瑰花等；

2.指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的需要選擇合適的原料；

3.引導(dǎo)學(xué)生按照一定的比例和方法制作自己的保健茶

四、品嘗與分享（10分鐘）

1.讓學(xué)生品嘗自己制作的保健茶，感受其味道和效果；

2.鼓勵學(xué)生分享自己的制作過程和心得體會

五、總結(jié)與拓展（5分鐘）

1.總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容和學(xué)到的知識；

2.提醒學(xué)生在日常生活中注意保健茶的選擇和制作方法教學(xué)評估

1.觀察學(xué)生在操作過程中的參與度和動手能力；

2.聽取學(xué)生對保健茶的理解和制作過程的描述；

3.根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行綜合評價教學(xué)反思通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解保健茶的概念和作用，掌握自制保健茶的基本原理和方法同時，通過實(shí)際操作環(huán)節(jié)，培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力和健康意識但學(xué)生在自己選擇合適的保健茶原料和制作時還存在一定的困難，下次教學(xué)可以增加相關(guān)的示范和演練環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生更好地掌握制作技巧。

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