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運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練（專業(yè)）

來(lái)源：泰然健康網(wǎng) 時(shí)間：2024年12月28日 04:21

1.概況:

運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)碩士，與體育教學(xué)和社會(huì)體育指導(dǎo)等專業(yè)碩士處于同一層次，是體育碩士專業(yè)學(xué)位下設(shè)的專業(yè)領(lǐng)域。其招生辦法、教育內(nèi)容、培養(yǎng)模式、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等都更突出運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方面的職業(yè)要求，更注重學(xué)術(shù)性與職業(yè)性的緊密結(jié)合，更強(qiáng)調(diào)面向運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練實(shí)踐行業(yè)，為競(jìng)技體育系統(tǒng)培養(yǎng)高層次的應(yīng)用型、實(shí)踐性人才。目前在崗運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)碩士導(dǎo)師13人。主要培養(yǎng)在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練領(lǐng)域中，掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)理論和寬廣的專業(yè)知識(shí)、具備較強(qiáng)的專業(yè)技能和一定科研能力的高層次應(yīng)用型專門人才。要求學(xué)生：（一）具備一定的馬克思主義基本理論、良好的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德，積極為促進(jìn)體育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。（二）具有系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論與實(shí)踐知識(shí)，具備較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、專項(xiàng)體育教學(xué)、健身管理和科研工作的能力，能夠?qū)F(xiàn)代運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的先進(jìn)理念與方法運(yùn)用于運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練實(shí)踐，解決本專業(yè)領(lǐng)域中的實(shí)際問(wèn)題。（三）能夠運(yùn)用一門外語(yǔ)在本專業(yè)領(lǐng)域與同行進(jìn)行溝通和交流。

2.主要研究方向:

01競(jìng)技體育理論與實(shí)踐

02學(xué)校體育課余訓(xùn)練與競(jìng)賽

03運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與機(jī)能適應(yīng)

04足球?qū)ｍ?xiàng)訓(xùn)練理論

05運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練實(shí)踐創(chuàng)新

06網(wǎng)球?qū)ｍ?xiàng)訓(xùn)練理論與實(shí)踐

07籃球訓(xùn)練

08傳統(tǒng)體育理論與實(shí)踐

09運(yùn)動(dòng)員機(jī)能評(píng)定

10運(yùn)動(dòng)心理學(xué)

3.專業(yè)課程:

《運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論與方法》《運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練科學(xué)監(jiān)控》《專項(xiàng)技術(shù)高級(jí)教程》《體能訓(xùn)練理論與方法》《運(yùn)動(dòng)心理理論與應(yīng)用》《運(yùn)動(dòng)傷病的防治與康復(fù)》《運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)與恢復(fù)》等。

4.研究生畢業(yè)后主要去向:

畢業(yè)后在中小學(xué)、體校、運(yùn)動(dòng)隊(duì)、體育場(chǎng)館和健身場(chǎng)所等，從事運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)課教學(xué)和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練等指導(dǎo)相關(guān)工作。

5.學(xué)科希望招收具有何種專業(yè)背景的考生:

本專業(yè)希望招收具有一定的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練經(jīng)歷和體育專業(yè)學(xué)習(xí)背景的考生。

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