這里為各位考生匯總了護(hù)理專業(yè)不同辦學(xué)層次的學(xué)習(xí)課程，主要分為中專護(hù)理專業(yè)、?？谱o(hù)理專業(yè)、本科護(hù)理專業(yè)和技校護(hù)理專業(yè)。

（一）中等職業(yè)教育專業(yè)——【護(hù)理】

基本修業(yè)年限3年

1）職業(yè)面向

面向護(hù)士、醫(yī)療護(hù)理員等職業(yè)，臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理等崗位（群）。

2）培養(yǎng)目標(biāo)定位

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和護(hù)理基本知識(shí)，具備熟練運(yùn)用基本護(hù)理技術(shù)的能力，具有敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛無疆的職業(yè)精神和信息素養(yǎng)，能夠從事護(hù)理及健康照護(hù)等工作的技術(shù)技能人才。

3）主要專業(yè)能力要求

1. 具有熟練運(yùn)用基本護(hù)理技術(shù)的能力；

2. 具有按照護(hù)理規(guī)范和程序?qū)ΤＲ姴』颊邔?shí)施整體護(hù)理的能力；

3. 具有對(duì)常見急危重癥患者配合搶救的能力；

4. 具有對(duì)個(gè)體、家庭、社區(qū)等實(shí)施保健服務(wù)的能力；

5. 具有對(duì)常見傳染病預(yù)防及突發(fā)公共衛(wèi)生事件配合應(yīng)急處置的能力；

6. 具有運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)和手段提升護(hù)理服務(wù)的能力；

7. 具有依照衛(wèi)生法律法規(guī)與護(hù)理倫理依法行護(hù)的能力；

8. 具有終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

4）主要專業(yè)課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程：解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、藥物學(xué)基礎(chǔ)。

專業(yè)核心課程：基礎(chǔ)護(hù)理、健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行護(hù)理基本技術(shù)、健康評(píng)估、臨床各專科護(hù)理等實(shí)訓(xùn)。在衛(wèi)生行業(yè)的二級(jí)甲等綜合性醫(yī)院及以上、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等單位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。

5）職業(yè)類證書舉例

職業(yè)資格證書：護(hù)士執(zhí)業(yè)資格

職業(yè)技能等級(jí)證書：老年照護(hù)、母嬰護(hù)理、幼兒照護(hù)、醫(yī)養(yǎng)個(gè)案管理、產(chǎn)后恢復(fù)

6）接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職?？茖I(yè)舉例：護(hù)理、老年保健與管理

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：護(hù)理

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：護(hù)理學(xué)

（二）高等職業(yè)教育?？茖I(yè)——【護(hù)理】

基本修業(yè)年限3年

1）職業(yè)面向

面向護(hù)士等職業(yè)，整體護(hù)理和疾病預(yù)防保健等崗位（群）。

2）培養(yǎng)目標(biāo)定位

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和護(hù)理學(xué)知識(shí)，具備熟練運(yùn)用基本護(hù)理技術(shù)等能力，具有敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛無疆的職業(yè)精神及信息素養(yǎng)，能夠從事整體護(hù)理及疾病預(yù)防保健等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

3）主要專業(yè)能力要求

1. 具有熟練運(yùn)用基本護(hù)理技術(shù)和?？谱o(hù)理技術(shù)的能力；

2. 具有依照護(hù)理規(guī)范和程序?qū)ψo(hù)理對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理的能力；

3. 具有辨識(shí)急危重癥并參與救治的能力；

4. 具有運(yùn)用循證護(hù)理思維分析和解決護(hù)理中技術(shù)問題的能力；

5. 具有為個(gè)體、家庭、社區(qū)等實(shí)施健康保健服務(wù)的能力；

6. 具有識(shí)別突發(fā)公共衛(wèi)生事件并參與應(yīng)急處置的能力；

7. 具有運(yùn)用現(xiàn)代化信息資源和手段提升護(hù)理服務(wù)的能力；

8. 具有依照衛(wèi)生法律法規(guī)與護(hù)理倫理依法行護(hù)的能力；

9. 具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

4）主要專業(yè)課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程：人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、生物化學(xué)、病原生物與免疫學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論。

專業(yè)核心課程：健康評(píng)估、基礎(chǔ)護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、急危重癥護(hù)理。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行護(hù)理基本技術(shù)、健康評(píng)估、臨床各?？谱o(hù)理等實(shí)訓(xùn)。在衛(wèi)生行業(yè)的二級(jí)甲等以上綜合醫(yī)院及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等單位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。

5）職業(yè)類證書舉例

職業(yè)資格證書：護(hù)士執(zhí)業(yè)資格

職業(yè)技能等級(jí)證書：老年照護(hù)、母嬰護(hù)理、幼兒照護(hù)、醫(yī)養(yǎng)個(gè)案管理、產(chǎn)后恢復(fù)

6）接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：護(hù)理、醫(yī)養(yǎng)照護(hù)與管理

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：護(hù)理學(xué)、助產(chǎn)學(xué)

（三）高等職業(yè)教育本科專業(yè)——【護(hù)理】

基本修業(yè)年限4年

1）職業(yè)面向

面向執(zhí)業(yè)護(hù)士等職業(yè)，患者護(hù)理、預(yù)防保健及健康指導(dǎo)等崗位（群）。

2）培養(yǎng)目標(biāo)定位

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和醫(yī)學(xué)、護(hù)理理論基礎(chǔ)及相關(guān)衛(wèi)生法律法規(guī)等知識(shí)，具備整體護(hù)理及醫(yī)學(xué)科研、管理和創(chuàng)新等能力，具有敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛無疆的職業(yè)精神及信息素養(yǎng)，能夠從事患者護(hù)理、預(yù)防保健及健康指導(dǎo)等工作的高層次技術(shù)技能人才。

3）主要專業(yè)能力要求

1. 具有人類全生命周期常見疾病病情觀察、護(hù)理診斷及依照護(hù)理規(guī)范和程序?qū)嵤┱w護(hù)理的能力；

2. 具有對(duì)急危重癥患者進(jìn)行搶救和針對(duì)突發(fā)事件應(yīng)急救護(hù)的能力；

3. 具有為個(gè)體、家庭、社區(qū)等提供預(yù)防保健及健康指導(dǎo)的能力；

4. 具備護(hù)理教育、科研和管理的能力；

5. 具有運(yùn)用信息技術(shù)和健康大數(shù)據(jù)開展護(hù)理服務(wù)的能力；

6. 具有依照衛(wèi)生法律法規(guī)與護(hù)理倫理原則實(shí)施護(hù)理的能力；

7. 具有運(yùn)用創(chuàng)新思維分析、研究并解決較復(fù)雜的護(hù)理問題的能力；

8. 具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

4）主要專業(yè)課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程：人體解剖與組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病原生物學(xué)與免疫學(xué)、病理學(xué)與病理生理學(xué)、藥理學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論。

專業(yè)核心課程：健康評(píng)估、基礎(chǔ)護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、老年護(hù)理、急危重癥護(hù)理、社區(qū)預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理科研基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理、健康評(píng)估及臨床各?？谱o(hù)理等實(shí)訓(xùn)。在二級(jí)甲等以上綜合醫(yī)院及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等單位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。

5）職業(yè)類證書舉例

職業(yè)資格證書：護(hù)士執(zhí)業(yè)資格

職業(yè)技能等級(jí)證書：老年照護(hù)、母嬰護(hù)理、幼兒照護(hù)、醫(yī)養(yǎng)個(gè)案管理、產(chǎn)后恢復(fù)、失智老年人照護(hù)

6）接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)專業(yè)碩士學(xué)位授予領(lǐng)域舉例：護(hù)理

接續(xù)碩士學(xué)位二級(jí)學(xué)科舉例：護(hù)理

（四）技工院校專業(yè)——【護(hù)理】

1）核心課程：

中級(jí)：基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、老年人護(hù)理、嬰幼兒護(hù)理、膳食營(yíng)養(yǎng)學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、中醫(yī)康復(fù)學(xué)、人體解剖學(xué)、藥理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)等。

高級(jí)：老年人護(hù)理、嬰幼兒護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、膳食營(yíng)養(yǎng)學(xué)、食品化學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、中醫(yī)康復(fù)學(xué)、人體解剖學(xué)、藥理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)等。

2）專業(yè)介紹

護(hù)理主要研究人體生理病理、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床護(hù)理、預(yù)防保健等方面的基本知識(shí)和技能，在各級(jí)醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、養(yǎng)老院等進(jìn)行臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和康復(fù)保健等。例如：生活無法自理的病人的日常清潔和護(hù)理，新生兒和產(chǎn)婦的產(chǎn)后護(hù)理，老年人的保健和疾病預(yù)防，健康知識(shí)的宣傳普及等。

3）培養(yǎng)目標(biāo)

中級(jí)：培養(yǎng)從事護(hù)理工作的中級(jí)技能人才。

高級(jí)：培養(yǎng)從事護(hù)理工作的高級(jí)技能人才（高級(jí)工）。

4）學(xué)習(xí)年限

中級(jí)：3年（初中畢業(yè)生），2年（高中畢業(yè)生）

高級(jí)：2年（達(dá)到中級(jí)技能水平學(xué)生），3年（高中畢業(yè)生），5年（初中畢業(yè)生）

5）職業(yè)能力

中級(jí)：具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí)；具有獲取新知識(shí)、新技能的意識(shí)和能力，能適應(yīng)不斷變化的職業(yè)社會(huì)；了解護(hù)理流程，嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理操作規(guī)定，遵守相關(guān)法律法規(guī)，并能解決一般性專業(yè)問題。并具有以下專業(yè)能力：

1.能對(duì)老年人進(jìn)行清潔衛(wèi)生、睡眠照料、飲食照料。

2.能配合醫(yī)護(hù)人員為老年人完成換藥、給藥工作，測(cè)量老年人的體溫、脈搏、血壓、呼吸，正確填寫護(hù)理記錄。

3.能配合醫(yī)護(hù)人員完成對(duì)老年人高血壓病、冠心病、中風(fēng)、帕金森病、糖尿病、退行性關(guān)節(jié)炎、痛風(fēng)、便秘、老年性癡呆癥等常見病的護(hù)理。

4.能對(duì)老年人外傷出血、燙傷、噎食、摔傷等意外情況及時(shí)進(jìn)行報(bào)告并做出初步的應(yīng)急處理。

5.能組織老年人開展小型閑暇活動(dòng)。

6.能對(duì)嬰兒進(jìn)行飲食、睡眠、衛(wèi)生方面的照料。

7.能對(duì)嬰兒進(jìn)行生長(zhǎng)檢測(cè)和常見疾病護(hù)理。

8.能對(duì)嬰兒進(jìn)行動(dòng)作技能、認(rèn)知能力、語言方面的訓(xùn)練。

高級(jí)：具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí)；具有獲取新知識(shí)、新技能的意識(shí)和能力，能適應(yīng)不斷變化的職業(yè)社會(huì)；熟悉護(hù)理流程，嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理操作規(guī)定，遵守相關(guān)法律法規(guī)，并具有獨(dú)立解決非常規(guī)問題的基本能力；能指導(dǎo)他人進(jìn)行工作或協(xié)助培訓(xùn)一般護(hù)理人員。并具有以下專業(yè)能力：

1.能對(duì)老年人進(jìn)行胸外心臟按壓、人工呼吸等急救處理，協(xié)助醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行危重病護(hù)理。

2.能對(duì)老年人常見病、多發(fā)病進(jìn)行咨詢與預(yù)防指導(dǎo)，對(duì)老年人的生活習(xí)慣進(jìn)行健康指導(dǎo)。

3.能組織老年人開展各類興趣活動(dòng)，參與組織較大型的文體娛樂活動(dòng)。

4.能向老年人宣講心理保健知識(shí)，對(duì)老年人憂慮、恐懼、焦慮等不良情緒進(jìn)行疏導(dǎo)，與老年人進(jìn)行情感交流并予以心理支持。

5.能設(shè)計(jì)嬰兒食譜和配制嬰兒膳食，營(yíng)造和選擇有益于嬰兒健康和生長(zhǎng)的環(huán)境。

6.能對(duì)嬰兒常見疾病進(jìn)行預(yù)防和家庭護(hù)理。

7.能根據(jù)嬰兒個(gè)體差異制訂培養(yǎng)計(jì)劃。

相關(guān)知識(shí)

預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)主要學(xué)什么課程
護(hù)理學(xué)（老年護(hù)理）專業(yè)
運(yùn)動(dòng)健康指導(dǎo)專業(yè)主要學(xué)什么
幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)學(xué)什么？
預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)什么？就業(yè)前景好嗎
預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)什么？就業(yè)前景好嗎？
預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)什么?就業(yè)前景好嗎
運(yùn)動(dòng)健康指導(dǎo)專業(yè)學(xué)什么
運(yùn)動(dòng)康復(fù)與健康專業(yè)學(xué)什么
社區(qū)康復(fù)主要學(xué)什么?社區(qū)康復(fù)就業(yè)前景分析!

網(wǎng)址: 護(hù)理專業(yè)主要學(xué)什么？ http://www.u1s5d6.cn/newsview94033.html