8月6日-17日，教育部1+X《運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)咨詢(xún)與指導(dǎo)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)》2023年師資提升與考評(píng)員培訓(xùn)第三期培訓(xùn)班在海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院順利舉行。海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院康復(fù)系主任、康復(fù)系黨支部書(shū)記李赫男老師出席此次培訓(xùn)班開(kāi)幕儀式，正式啟動(dòng)本次培訓(xùn)。

本期培訓(xùn)班分師資提升培訓(xùn)、考評(píng)員培訓(xùn)兩部分，培訓(xùn)內(nèi)容分理論培訓(xùn)與實(shí)踐課程。其中，本次實(shí)踐課程在海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院運(yùn)動(dòng)健康營(yíng)養(yǎng)智能實(shí)訓(xùn)室開(kāi)展，三大數(shù)字化智能實(shí)訓(xùn)成為本期培訓(xùn)最大亮點(diǎn)。

海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院是教育部1+X《運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)咨詢(xún)與指導(dǎo)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)》項(xiàng)目首批申報(bào)成為試點(diǎn)的院校，開(kāi)展運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)咨詢(xún)與指導(dǎo)證書(shū)認(rèn)證考試、考點(diǎn)建設(shè)等工作，構(gòu)建起“1+1+X”（學(xué)歷證書(shū)+護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書(shū)+職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)）職業(yè)發(fā)展體系。并以此為契機(jī)，順勢(shì)數(shù)字化實(shí)訓(xùn)室建設(shè)與智能實(shí)訓(xùn)應(yīng)用為背景，圍繞“測(cè)、評(píng)、練、吃”的技術(shù)體系；成功打造 “健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估室”、“健康運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)室”、“健康營(yíng)養(yǎng)實(shí)訓(xùn)室”三大主題智能實(shí)訓(xùn)室 ，通過(guò)數(shù)字化軟件平臺(tái)及硬件設(shè)備，搭建技術(shù)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)景，作為教育部1+X“運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)咨詢(xún)與指導(dǎo)”認(rèn)證的專(zhuān)業(yè)教學(xué)、實(shí)訓(xùn)基地及考點(diǎn)，承接教師教學(xué)任務(wù)、提供學(xué)生實(shí)踐操作場(chǎng)景，為相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)創(chuàng)造實(shí)訓(xùn)條件。

在本次暑期實(shí)操培訓(xùn)期間，授課老師全面指導(dǎo)學(xué)員們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)實(shí)訓(xùn)室軟硬件平臺(tái)實(shí)現(xiàn)“1+X運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)咨詢(xún)與指導(dǎo)”項(xiàng)目職業(yè)教育課程實(shí)踐與教學(xué)實(shí)操。既有理論的融入，又有應(yīng)用演示，方便老師融匯貫通，應(yīng)用到將來(lái)教學(xué)中。數(shù)字化的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)景，更是學(xué)生們?nèi)粘W(xué)習(xí)、專(zhuān)項(xiàng)實(shí)習(xí)、應(yīng)用演練的歷練平臺(tái)，為未來(lái)實(shí)際工作積累熟練的數(shù)字化應(yīng)用技能。

健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估室

根據(jù)“測(cè)、評(píng)、練、吃”的技術(shù)內(nèi)核，測(cè)試為運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)干預(yù)的首要步驟。健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估室主要包括國(guó)民體質(zhì)測(cè)試系統(tǒng)、人體成分分析儀、動(dòng)脈硬化檢測(cè)裝置等體質(zhì)測(cè)試評(píng)估軟硬件平臺(tái)。測(cè)試數(shù)據(jù)全自動(dòng)采集，無(wú)需手動(dòng)錄入，使用方便快捷，同時(shí)，各硬件數(shù)據(jù)整合管理，提高數(shù)據(jù)采集的效率，輕松實(shí)現(xiàn)多指標(biāo)綜合分析，出具完整的報(bào)告。

健康運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)室

健康運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)室主要由跑步機(jī)、立式單車(chē)、劃船機(jī)、自由力量訓(xùn)練套組等訓(xùn)練設(shè)備組成?！熬殹弊鳛檫\(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)的重要組成部分，學(xué)會(huì)制定科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃，合理有效地統(tǒng)計(jì)與分析訓(xùn)練負(fù)荷、訓(xùn)練強(qiáng)度、運(yùn)動(dòng)素質(zhì)等數(shù)據(jù)，以此科學(xué)分析運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練能量消耗與營(yíng)養(yǎng)搭配方案。

健康營(yíng)養(yǎng)實(shí)訓(xùn)室

健康營(yíng)養(yǎng)實(shí)訓(xùn)室主要由合理配餐與膳食營(yíng)養(yǎng)管理系統(tǒng)1+X教學(xué)版及其配套智能硬件組成?！翱茖W(xué)訓(xùn)練，合理營(yíng)養(yǎng)”，結(jié)合體質(zhì)情況、訓(xùn)練需求，通過(guò)數(shù)字化、信息化分析運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)配餐方案，智能化實(shí)操場(chǎng)景助力學(xué)生積累專(zhuān)業(yè)前沿技術(shù)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，快速掌握高端職業(yè)應(yīng)用技能。

海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院，是經(jīng)海南省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立，國(guó)家教育部備案的公立高等職業(yè)院校，也是海南省唯一的公辦衛(wèi)生健康類(lèi)高等職業(yè)院校。海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院一直堅(jiān)持走“產(chǎn)教融合”職業(yè)教育辦學(xué)之路，積極探索職業(yè)教育與人才培養(yǎng)同產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈對(duì)接。

康比特作為《教育部1+X運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)咨詢(xún)與指導(dǎo)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)》的培訓(xùn)評(píng)價(jià)組織，深耕運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)教培18年，致力于打造集培訓(xùn)、考試、實(shí)訓(xùn)等多位一體、智能化前沿技術(shù)的運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)教培生態(tài)。

雙方合力建設(shè)的運(yùn)動(dòng)健康營(yíng)養(yǎng)智能實(shí)訓(xùn)室便是在校企“雙元”育人模式上取得的新突破，實(shí)現(xiàn)了職業(yè)教育和社會(huì)需求的實(shí)戰(zhàn)型人才培育聯(lián)動(dòng)，有助于提升職業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，向廣闊的運(yùn)動(dòng)健康領(lǐng)域輸送更多的運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)高端技能型人才。

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