一，開篇

獻給家長的一段話

我們寫幼兒的成長檔案，不僅僅是給我們自己看的，同時也是寫給家長看的，這是一

個很好的平臺，能向家長展示教師對幼兒的客觀評價，也能體現(xiàn)教師專業(yè)的價值，幫助家

長更了解自己的孩子，

更了解孩子在幼兒園的各類活動，

以及這些活動背后所蘊藏的意義。

讓家長知道，為什么我們要寫成長檔案，這本東西記錄了孩子的什么，老師做的分析、評

價基于哪些科學的指標，從哪些領域進行觀察的。最后，還要讓家長感受到，這本檔案，

不是條條杠杠的打分表格，而是融入了大量老師心血的、孩子寶貴的成長點滴。

二，要有溫度的進行記錄

記得曾經(jīng)有不少家長對我說過，

每次拿到孩子的成長檔案袋，

都覺得暖暖的。

這句“暖

暖的”所指的不僅僅是新鮮出爐的文字和圖片，更是對于孩子在幼兒園點滴的真實渴望與

珍惜，拿到這本東西時，如獲珍寶的心情。我很想請老師們，在給孩子的成長檔案之前，

加上一首可愛的小詩，哪怕是自己所寫的簡短片段，一定同樣可以讓家長、讓孩子為之感

動，這樣的評價、這樣的記錄，一定是有溫度的，暖暖的。

例：

當你還是一個懵懂的小孩，當你還在蹣跚學步、牙牙學語，爸爸媽媽就盼望著你快快

長大，終于有一天，你們來到了幼兒園。孩子的成長是生命的喜悅，隨之而來的是每一個

人的第一次，當你第一次用胖乎乎的小手抓起調(diào)羹時；當你第一次離開媽媽上廁所時；當

你第一次拿著畫板去采訪時……孩子的每一個表情都是對世界最純美的表白，

也是難以抹去

成長的軌跡。

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