從幼兒發(fā)展與健康管理的人才需求情況看，本專業(yè)具有極為廣闊的發(fā)展前景?！督K省“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃》明確指出將實(shí)施第二期學(xué)前教育五年行動計(jì)劃，將新建、改擴(kuò)建幼兒園，因此，未來幾年將需要大量的具備保教知識的專業(yè)人才，而幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)的開設(shè)將為社會提供大量的專業(yè)人才。本專業(yè)主要培養(yǎng)能勝任在各類托幼機(jī)構(gòu)、早教機(jī)構(gòu)、社會福利機(jī)構(gòu)、幼兒健康管理機(jī)構(gòu)、等從事幼兒教育、保育，以及幼兒健康管理、教育、咨詢、指導(dǎo)等工作及自主創(chuàng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)職業(yè)崗位

主要就業(yè)單位(類型)列舉如下：

1、幼兒教師?？蓜偃斡變赫Z言教育、幼兒美術(shù)教育、幼兒音樂教育、幼兒的學(xué)習(xí)及生活能力的指導(dǎo)等工作，并取得幼兒教師資格證。

2、托幼機(jī)構(gòu)保育員。掌握幼兒保育理論，以及解幼兒教育學(xué)、心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)專業(yè)知識;掌握幼兒衛(wèi)生保健理論，懂得營養(yǎng)學(xué)和常見病，傳染病和外傷的簡易處理知識;具備幼兒保教技能，能夠組織一定的教育教學(xué)活動;取得保育員資格證書。

3、早教機(jī)構(gòu)保教人員。掌握嬰幼兒成長和發(fā)展的規(guī)律性知識;掌握早期教育保育和教育方面的基本能力;具有早期教育教學(xué)法的能力;具有育嬰師資格證書。

4、幼兒教育機(jī)構(gòu)、早教機(jī)構(gòu)培訓(xùn)、管理崗位。掌握系統(tǒng)的幼兒發(fā)展與早期教育的知識和技能;具備較強(qiáng)的早期教育教學(xué)法的能力;具備處理早教機(jī)構(gòu)日常事務(wù)的能力;具備管理和組織托早教機(jī)構(gòu)活動以及教學(xué)工作的能力;具備處理早教機(jī)構(gòu)人事工作的能力。

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