首頁(yè) 資訊孩子多大會(huì)說(shuō)話(huà)算正常？寶寶學(xué)說(shuō)話(huà)的五個(gè)階段，“早晚”你知道

孩子多大會(huì)說(shuō)話(huà)算正常？寶寶學(xué)說(shuō)話(huà)的五個(gè)階段，“早晚”你知道

來(lái)源：泰然健康網(wǎng) 時(shí)間：2024年11月26日 16:42

談?wù)摵⒆訉W(xué)牙牙學(xué)語(yǔ)這個(gè)事兒，無(wú)疑是每一位父母心頭的大事。大家都期待著小家伙們能夠早早地學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)，因?yàn)檎f(shuō)話(huà)這門(mén)藝術(shù)不僅是小寶貝們和周?chē)澜邕M(jìn)行溝通和交流的關(guān)鍵橋梁，還是他們啟蒙認(rèn)知能力和思維思考方式的重要渠道。

那么你知道嗎，孩子開(kāi)口說(shuō)話(huà)的早晚，其實(shí)會(huì)對(duì)他們今后的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)、人際交往、情感培養(yǎng)乃至自信心的樹(shù)立等等方面，產(chǎn)生巨大而深遠(yuǎn)的影響。那么，對(duì)于孩子何時(shí)開(kāi)金口的這件事上，到底有什么規(guī)律或者標(biāo)準(zhǔn)恩呢？

按照常識(shí)來(lái)理解的話(huà)，孩子的語(yǔ)言發(fā)育過(guò)程大致可以劃分為如下五個(gè)階段：

首先是預(yù)備階段（出生至1周歲）：

在這個(gè)時(shí)期，小寶寶們通常會(huì)發(fā)出各種各樣的聲音，模仿成人的音量和音調(diào)，并且能夠逐漸理解一些相對(duì)簡(jiǎn)單的指令和詞匯。他們會(huì)通過(guò)種種努力，試圖去嘗試以自己的方式來(lái)表達(dá)自己的想法和感受。

其次是單詞句期（1歲至1.5歲）：

這個(gè)時(shí)期是一個(gè)單詞常常被用來(lái)表示一個(gè)完整句子含義的時(shí)期。小朋友們會(huì)在短短幾分鐘甚至有時(shí)只有幾秒鐘，就能學(xué)會(huì)和熟練運(yùn)用新的詞語(yǔ)，但是這個(gè)階段有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)過(guò)度歧義或者歧義不夠清晰的情況。除此之外，他們還會(huì)漸漸理解空間和時(shí)間的概念。

再者是電報(bào)句期（1.5至3歲）：

這個(gè)階段則是從單詞句向簡(jiǎn)單句轉(zhuǎn)變（類(lèi)似于“電報(bào)”形式的語(yǔ)言）的關(guān)鍵期。小朋友的詞匯量會(huì)持續(xù)增加，能夠用主語(yǔ)、動(dòng)詞、形容詞等各種詞匯來(lái)表達(dá)較為復(fù)雜的含義，同時(shí)他們也能理解并回答"誰(shuí)在哪里干什么?"這樣的問(wèn)題了。

隨后是學(xué)前幼兒語(yǔ)言發(fā)展（3至6歲）：

這個(gè)時(shí)期是他們語(yǔ)言發(fā)展的黃金時(shí)段。小朋友們能夠準(zhǔn)確無(wú)誤地發(fā)出所有語(yǔ)音，掌握越來(lái)越多的詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，能夠流暢自如地講述各類(lèi)故事，理解一段文字的含義，意識(shí)到了言語(yǔ)的重要性并從外部言語(yǔ)逐漸轉(zhuǎn)向內(nèi)部言語(yǔ)，甚至有可能掌握簡(jiǎn)單的書(shū)面語(yǔ)言。

最后步入童年期間的兒童語(yǔ)言發(fā)展（6至12歲）：

這個(gè)時(shí)期是語(yǔ)言發(fā)展的全盛時(shí)期。小朋友們能夠自由運(yùn)用各種句型和詞法，清晰明了地表達(dá)各個(gè)事物之間的邏輯關(guān)系，理解和應(yīng)用抽象的觀念和詞匯，運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行深度思索和創(chuàng)新，掌握多元化的語(yǔ)言風(fēng)格和功能。

根據(jù)以上這些具體的語(yǔ)言發(fā)育簡(jiǎn)易劃分，我們便能夠大致了解自家的小孩是否屬于正常的語(yǔ)言發(fā)育范疇。當(dāng)然，作為父母的我們也應(yīng)該根據(jù)孩子所處的不同階段，適時(shí)適當(dāng)?shù)慕o予他們一些引導(dǎo)和幫助，確保他們能夠在輕松愉快的環(huán)境中，自然地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

不過(guò)現(xiàn)如今，有些小孩子開(kāi)始講話(huà)的年紀(jì)的確要晚上我們預(yù)料的那幾拍。這樣的情況背后或許受很多零零碎碎的因素影響，比如遺傳啊、生理上的原因啊、心理狀態(tài)啊或者是生活環(huán)境之類(lèi)的。下一篇，我們就來(lái)詳細(xì)點(diǎn)說(shuō)說(shuō)那些可能導(dǎo)致孩子說(shuō)話(huà)延遲的六大原因，以及如何解決和改良這樣的問(wèn)題。

最后附一張兒童學(xué)說(shuō)話(huà)進(jìn)度對(duì)照表，媽媽可以參考一下，判斷一下自己寶寶是否達(dá)標(biāo)了。