《指南》各年齡段發(fā)展目標(biāo):健康領(lǐng)域
《指南》各年齡段發(fā)展目標(biāo):健康領(lǐng)域
《指南》健康領(lǐng)域,分為身心狀況、動作發(fā)展、生活習(xí)慣與生活能力三個子領(lǐng)域,每個子領(lǐng)域都有三個發(fā)展目標(biāo)。
身心狀況的發(fā)展目標(biāo),一是具有健康的體態(tài),二是情緒安定愉快,三是具有一定的適應(yīng)能力。也就是說,健康是指身體、心理、社會適應(yīng)三個方面,身體要對自然環(huán)境如季節(jié)、天氣的變化有適應(yīng)能力,心理要對社會環(huán)境如家庭、學(xué)校的變化有適應(yīng)能力。所以,成人必須樹立正確的健康觀念,并根據(jù)這三個方面來理解幼兒身心健康的標(biāo)志。
動作發(fā)展的發(fā)展目標(biāo),一是具有一定的平衡能力、動作協(xié)調(diào)靈敏,二是具有一定的力量和耐力,三是手的動作靈活協(xié)調(diào)。也就是說,健康要增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),并發(fā)展幼兒的大肌肉和小肌肉,提升他們的運(yùn)動能力。
生活習(xí)慣與生活能力的發(fā)展目標(biāo),一是具有良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣,二是具有基本的生活自理能力,三是具有基本的安全知識自我保護(hù)能力。這三個目標(biāo)體現(xiàn)了健康教育的實(shí)質(zhì)是生活教育,無論是內(nèi)容還是形式,都跟幼兒的生活密切相關(guān)。同時(shí),也提醒成人要幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,引導(dǎo)幼兒具備基本的生活自理能力。
具體到某個年齡段的目標(biāo),考試中一般以客觀題為主,經(jīng)常出現(xiàn)的目標(biāo)如情緒感知、拋球拍球、雙手抓杠、單腳連續(xù)跳、使用筷子、連續(xù)看電視時(shí)間等。
這些目標(biāo),也可以出現(xiàn)在一些分析題中,對合理設(shè)置活動目標(biāo)也有影響。
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