健康領(lǐng)域不同年齡段幼兒的關(guān)鍵經(jīng)驗之間的發(fā)展進(jìn)程和端階段特點如下：

1.嬰幼兒期（出生至2歲）主要經(jīng)驗： 營養(yǎng)攝入、睡眠、體溫調(diào)節(jié)、感覺刺激、母愛關(guān)懷等。階段特點： 嬰幼兒期是生命最饑塌信早期，主要依靠大人照料生活，對外界的感受能力比較弱，只有較強(qiáng)的生存本能，處于基礎(chǔ)形成的階段。

2. 學(xué)齡前期（3-6歲）爛輪主要經(jīng)驗： 運(yùn)動、飲食、衛(wèi)生等生活習(xí)慣和社交技能。階段特點： 學(xué)齡前期是個體生理功能逐步健全，行為與認(rèn)知逐步發(fā)展的階段。兒童能夠自主活動和探究環(huán)境，對周圍的世界、人和事物漸漸發(fā)生了認(rèn)知和情感上的依戀，開始感知并順應(yīng)規(guī)則和可行的行為準(zhǔn)則。

3. 兒童期（7-12歲）主要經(jīng)驗： 運(yùn)動、學(xué)習(xí)、飲食、形象、親密關(guān)系等。階段特點：兒童期是各種感覺、技能、能力的綜合發(fā)展階段。兒童逐漸發(fā)展自我意識，學(xué)會比較、選擇，逐漸適應(yīng)社會生活，同時也面臨身體發(fā)育、身體受傷等問題。

4. 青少年期（13-19歲）主要經(jīng)驗： 生理、情感、社交、學(xué)習(xí)、職業(yè)等方面的衫擾認(rèn)知發(fā)展。階段特點： 青少年期是身心發(fā)育和心理成長的高峰期，同時也是性別、獨立性等方面重要的形成階段。對外界和社會的認(rèn)知和需求明顯增強(qiáng)，開始制定人生目標(biāo)，同時也面臨各種變化和壓力以及需要獨立思考和決策的問題。

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