健康領(lǐng)域不同年齡階段幼兒的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)之間的發(fā)展進(jìn)程和階段特點(diǎn)
健康領(lǐng)域不同年齡段幼兒的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)之間的發(fā)展進(jìn)程和端階段特點(diǎn)如下:
1.嬰幼兒期(出生至2歲)主要經(jīng)驗(yàn): 營(yíng)養(yǎng)攝入、睡眠、體溫調(diào)節(jié)、感覺(jué)刺激、母愛(ài)關(guān)懷等。階段特點(diǎn): 嬰幼兒期是生命最饑塌信早期,主要依靠大人照料生活,對(duì)外界的感受能力比較弱,只有較強(qiáng)的生存本能,處于基礎(chǔ)形成的階段。
2. 學(xué)齡前期(3-6歲)爛輪主要經(jīng)驗(yàn): 運(yùn)動(dòng)、飲食、衛(wèi)生等生活習(xí)慣和社交技能。階段特點(diǎn): 學(xué)齡前期是個(gè)體生理功能逐步健全,行為與認(rèn)知逐步發(fā)展的階段。兒童能夠自主活動(dòng)和探究環(huán)境,對(duì)周?chē)氖澜?、人和事物漸漸發(fā)生了認(rèn)知和情感上的依戀,開(kāi)始感知并順應(yīng)規(guī)則和可行的行為準(zhǔn)則。
3. 兒童期(7-12歲)主要經(jīng)驗(yàn): 運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)、飲食、形象、親密關(guān)系等。階段特點(diǎn):兒童期是各種感覺(jué)、技能、能力的綜合發(fā)展階段。兒童逐漸發(fā)展自我意識(shí),學(xué)會(huì)比較、選擇,逐漸適應(yīng)社會(huì)生活,同時(shí)也面臨身體發(fā)育、身體受傷等問(wèn)題。
4. 青少年期(13-19歲)主要經(jīng)驗(yàn): 生理、情感、社交、學(xué)習(xí)、職業(yè)等方面的衫擾認(rèn)知發(fā)展。階段特點(diǎn): 青少年期是身心發(fā)育和心理成長(zhǎng)的高峰期,同時(shí)也是性別、獨(dú)立性等方面重要的形成階段。對(duì)外界和社會(huì)的認(rèn)知和需求明顯增強(qiáng),開(kāi)始制定人生目標(biāo),同時(shí)也面臨各種變化和壓力以及需要獨(dú)立思考和決策的問(wèn)題。
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