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嬰幼兒語言發(fā)展的階段及特點

來源：泰然健康網(wǎng) 時間：2024年11月26日 12:08

語言發(fā)展是一個循序漸進(jìn)的過程，每個兒童都要經(jīng)歷咿呀學(xué)語的階段，從無意識發(fā)音到首個有意義的單詞，再到自如地語言表達(dá)。任何一個階段發(fā)育有障礙，勢必會影響下一個階段的語言發(fā)展。父母作為孩子接觸最早、最多的人，充分了解兒童的語言發(fā)展有哪些重要階段，并對不同階段的語言發(fā)展特點做針對性的引導(dǎo)非常有必要，孩子的語言發(fā)展敏感期出現(xiàn)在2歲左右，如果出現(xiàn)語言發(fā)展問題請早篩查、早干預(yù)。

第一階段

開始識別自己熟悉的聲音，同時會注意說話的人的臉，并對不同語氣的話作出不同反應(yīng)（哭、笑或發(fā)其他單音）。

第二階段

聽到聲音一般會轉(zhuǎn)動頭部尋找聲源。6個月起開始咿呀學(xué)語，會重復(fù)一個相同的音節(jié)，例如ma-ma、da-da。

第三階段

開始有了不同音節(jié)的組合，例如ba-wu、du-da等，到8個月時，發(fā)聲練習(xí)達(dá)到高峰，并會改變音量和音調(diào)以模仿真正的語言。

第四階段

這時開始聽懂一些簡單指令，能指認(rèn)1-2個身體部位。開始有意識叫“爸爸、媽媽”，會通過發(fā)聲（有時是亂語）表達(dá)需求。

第五階段

一般來說，幼兒至少能說五十個單詞，才會發(fā)展詞組，因此父母在這個階段的主要任務(wù)是擴(kuò)大詞匯量，大概在18個月左右兩個字的詞組就會出現(xiàn)。

第六階段

這個時期的幼兒會用單詞和詞組說自己的事情以及他們生活的環(huán)境，而且有了最初的語句形式，父母們無需再把精力放在詞語的內(nèi)容上，而是訓(xùn)練幼兒使用句子表達(dá)，詞語數(shù)量突飛猛進(jìn)地增多；能說出約200多個單一詞；組合單一詞成為雙語短句，在這個階段開始時，父母為幼兒提供詞組示范，如說“吃蛋糕”、“喝果汁”，明白簡單指令，如“親親舅舅”“拿拖鞋”，明白簡單問句，如“布娃娃在哪？”

第七階段

幼兒說事物已不再局限在此時此景，還能說不在眼前的事情，能用簡單的短句，如名詞加上動詞。在說話中，幼兒還能使用代詞“我、你、他”，介詞“上、下”，形容詞“好、壞、多、少”上等等。這個階段會使用復(fù)雜句，喜歡提問，故又稱“好問期”。至36個月左右，幼兒基本上能用短句進(jìn)行表達(dá)，并且開始步入完整的造句系統(tǒng)。

附：詞匯量表