首頁資訊小班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《我的身體會(huì)跳舞》

小班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《我的身體會(huì)跳舞》

來源：泰然健康網(wǎng) 時(shí)間：2025年04月23日 20:33

小班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《我的身體會(huì)跳舞》

小班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《我的身體會(huì)跳舞》圖片

活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解兒歌內(nèi)容，體驗(yàn)兒歌的趣味性，有節(jié)奏的朗誦兒歌。

　　2、豐富詞匯：眨一眨、嚼一嚼、扭一扭、聳一聳。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、教學(xué)掛圖、音樂《健康歌》。

　　2、幼兒用書11頁。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　活動(dòng)重點(diǎn)：理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)有節(jié)奏的朗誦兒歌。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：用身體動(dòng)作表現(xiàn)詞語，并能大膽地表達(dá)和表現(xiàn)。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　運(yùn)用圖片幫助幼兒理解兒歌，鼓勵(lì)幼兒邊朗讀邊大膽地用身體動(dòng)作表現(xiàn)。

活動(dòng)過程：

　　1、邊聽音樂邊做律動(dòng)入場。

　　2、討論并探索：我們的身體上有哪些地方會(huì)動(dòng)?是怎么動(dòng)的?。本.文來源：屈.老.師教案網(wǎng);(幼兒自由表達(dá)，可請(qǐng)部分幼兒做示范動(dòng)作，全體幼兒一起學(xué)習(xí))

　　3、教師做動(dòng)作，有感情地示范朗誦兒歌。

　　4、出示教學(xué)掛圖，幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容。

　　提問：兒歌里說了身體的哪些地方會(huì)動(dòng)?

　　提問：眼睛是怎么動(dòng)的?一起來學(xué)學(xué)，(學(xué)習(xí)詞語并用動(dòng)作表達(dá)：眼睛眼睛眨一眨。以此類推，引導(dǎo)幼兒逐一說出鼻子、嘴巴、小手、屁股、肩膀等各部位的動(dòng)作，教師注意用詩歌的語言和動(dòng)作回應(yīng)和提升幼兒的回答)

　　5、教師邊做動(dòng)作邊再次示范朗誦兒歌。

　　6、幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌。

　　(1) 幼兒集體跟讀。

　　(2) 幼兒邊做動(dòng)作邊朗誦兒歌。

　　7、討論：我們的身體上還有哪些地方會(huì)動(dòng)?(注意引導(dǎo)幼兒用詩歌的語言說出完整的一句話，如手腕手腕轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，小腳小腳踏一踏等)

　　小結(jié)：我們的手腕、脖子、關(guān)節(jié)等也會(huì)動(dòng)。

　　8、在教師的帶領(lǐng)下聽音樂跳《健康歌》，自然結(jié)束。

活動(dòng)反思：

　　這是一節(jié)富有趣味性且動(dòng)作性強(qiáng)的兒歌，特別適合小班幼兒學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中，我充分利用幼兒喜歡動(dòng)的特點(diǎn)，讓幼兒邊讀兒歌邊做動(dòng)作，滿足了幼兒在游戲中學(xué)習(xí)的要求，通過人體結(jié)構(gòu)展示圖讓幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)人體結(jié)構(gòu)，有效的幫助幼兒理解兒歌，并為最后的討論環(huán)節(jié)“我們的身體上還有哪些地方會(huì)動(dòng)?”做了鋪墊，教學(xué)開始和結(jié)束的律動(dòng)，有效的放松了幼兒的身心，讓幼兒身心愉悅的參與活動(dòng)，輕松的學(xué)得知識(shí)，又做到了首尾呼應(yīng)，有效的達(dá)到了教育教學(xué)目標(biāo)。

10000套教案