家長看的育兒書籍推薦
家長通過看閱讀一些育兒書籍懂得育兒的方法， 作一個成功的父 母。本文是 為大家整理的家長看的育兒書籍推薦，僅供參考。
.《傾聽孩子》，能讓你很好的掌握和孩子相處的方法，但是， 如果對孩子的本性不了解的話，家長們會為了傾聽而傾聽，感覺到非 常累，一旦做不到，會產(chǎn)生內(nèi)疚感。程序問題似乎大過了事情的本質(zhì)。 如果不掌握孩子的本質(zhì)，真正理解孩子行為背后的語言，家長會發(fā)出 “是不是每一次都要傾聽”的感概，致使家長的行為不是順從與內(nèi)心 的，那么家長就會關(guān)心：我又沒有按程序傾聽，而不是關(guān)注事情的本 質(zhì)。給孩子愛和自由是根本，傾聽只是一個手段。建議這本書最好
在《童年的秘密》或是《發(fā)現(xiàn)孩子》之后再讀一次。
.《夏山學(xué)?！愤@是一本比較危險的書。如果不是對自由理解透 徹的話，會引人誤入歧途，這是相當(dāng)有害的。放縱并不是這本書推崇 的教育方法，認(rèn)真去思考，會發(fā)現(xiàn)，他依然是提倡愛和自由。如果沒 有以上幾本書的基礎(chǔ)，我看還是把這本書暫時放下。
.《孩子把你的手給我》操作性極強(qiáng)，既有心理上的分析又有詳 細(xì)的方法介紹，技巧性比較強(qiáng)。我想家長所困惑的內(nèi)容，里面都有解 答。例如：孩子語言行動后面的潛在信息、禮貌、撒謊、偷竊等等。 這本書猶如一本開鎖大全。我想每一位家長都值得去閱讀。甚至可以 立刻解決一些問題
.《捕捉兒童敏感期》這本是孫瑞雪老師的新書。用龐大的實例 引導(dǎo)我們捕捉孩子的敏感期，如果夠細(xì)心，你會從例子中學(xué)會如何去 觀察孩子。但是，我認(rèn)為這本書好像是兒童之家的老師們的工作手記， 沒有想象中的那么：我也不知道應(yīng)當(dāng)用什么詞語表達(dá)；；沒有想象中那 么盡人意，這樣說行嗎
？
.《養(yǎng)育兒子》《養(yǎng)育女兒》揭示了男孩與女孩的不同，從生理 因素到心理因素都有詳細(xì)地分析。 因此，我們是應(yīng)當(dāng)根據(jù)孩子的不同 特性進(jìn)行有針對性地引導(dǎo)。我不相信男女一樣的說法，而這兩本書也 決不是鼓吹男女不平等，現(xiàn)在有點而被搞怕了，一提到男女差異，常 常就被人臭罵，好像分出差異就非要分個優(yōu)劣似的。
.《誰拿走了孩子的幸?！放c《給孩子自由》 《可以算是入門書 籍。如果一個家長不愿改變自己的觀念，或是樹立一個正確的觀念， 往后的一切就沒有什么實在的意義了。這三本書，尤其是《誰拿走了 孩子的幸?！罚故窘o我們，孩子的幸福究竟在那里，一個教育工作 者是怎樣轉(zhuǎn)變自己的觀念，帶給孩子幸福的。每一個文字都會敲打我 們的心，直至我們清楚地知道孩子的幸福在何方。 這就是引發(fā)教育觀 念轉(zhuǎn)變的引子?！洞斑叺男《苟埂酚靡粋€孩子的成長把一種全新的教 育理念展現(xiàn)給我們，由于是個完整的故事，我們會長嘆：原來上學(xué)可 以是這樣的美好！
.《愛和自由》孫瑞雪老師結(jié)合兒童之家的情況概括性的介紹了 蒙特梭利的學(xué)說。如果嫌蒙氏幾本書太多內(nèi)容的話，不妨從此處入手。 引入了心理胚胎、吸收力的心靈等概念，最重要的是將愛和自由這個 教育方法展現(xiàn)給讀者。閱讀完之后，你會希望進(jìn)一步了解蒙特梭利。
.《童年的秘密》從生理學(xué)和心理學(xué)角度分析了孩子的本質(zhì)和特 性，提出了敏感期的觀念，揭示了 “兒童只有在一個與他的年齡相適 合的環(huán)境中，他的心理生活才會自然的發(fā)展，并展現(xiàn)他內(nèi)心的秘密”。 我們恍然大悟，原來孩子的那些的行為背后包含著如此重大的意義。 我們因理解開始自省，而理解是真愛的基礎(chǔ)。
.《發(fā)現(xiàn)孩子》前半部分將《童年的秘密》

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