首頁 資訊 首個《數(shù)字時代中國醫(yī)生健康科普評價報告》發(fā)布:慢病科普豐富心理科普仍不足

首個《數(shù)字時代中國醫(yī)生健康科普評價報告》發(fā)布:慢病科普豐富心理科普仍不足

來源:泰然健康網(wǎng) 時間:2025年05月01日 19:03

近日,由復(fù)旦大學(xué)發(fā)展研究院、復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院、復(fù)旦大學(xué)全球傳播全媒體研究院、復(fù)旦大學(xué)健康傳播研究所聯(lián)合主辦的國內(nèi)首個《數(shù)字時代中國醫(yī)生健康科普評價報告》發(fā)布?!秷蟾妗放叮t(yī)生科普近幾年呈蓬勃發(fā)展趨勢,微博認証為醫(yī)生的賬號超過四分之一是近三年“新注冊”。從內(nèi)容來看,慢性疾病與生活方式健康科普內(nèi)容較多,隱性健康話題(如心理健康)的可見性與關(guān)注度仍明顯不足。

據(jù)悉,這是國內(nèi)第一個有關(guān)數(shù)字時代醫(yī)生健康科普的評價報告。復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院孫少晶教授團隊、復(fù)旦大學(xué)發(fā)展研究院王帆研究員團隊歷時半年多,通過對抖音、微博、微信三大社交媒體平臺健康科普內(nèi)容的分析完成?!秷蟾妗访闇式】悼破疹I(lǐng)域,聚焦醫(yī)生群體,考察數(shù)字化進程中的健康科普特點及問題。

研究團隊經(jīng)過多輪數(shù)據(jù)搜集和分析判斷,最終確定了認証為醫(yī)生的930個抖音賬號,10346個微博賬號,以及排名前200位的微信公眾號。

《報告》發(fā)現(xiàn):在主管部門大力支持下,平臺健康科普內(nèi)容數(shù)量增長明顯,其中微博上頭部醫(yī)生賬號發(fā)帖最高的超過10000條,抖音平臺上頭部醫(yī)生賬號發(fā)表的科普視頻數(shù)量最高超過2000個,微信平臺上頭部醫(yī)生賬號發(fā)文數(shù)量超過3000篇。

國內(nèi)醫(yī)生在數(shù)字平臺科普力量區(qū)域分布廣泛,但參與規(guī)模及影響力受地域、性別、醫(yī)院、科室、職稱、職務(wù)等多種因素影響??破樟α扛叨燃性诒本⑸虾?、廣東等發(fā)達地區(qū)﹔??漆t(yī)院在微博平臺佔比相對較高,綜合醫(yī)院在抖音平臺佔比更大﹔外科、內(nèi)科、中醫(yī)科在抖音、微信平臺上更加普遍,而整形科在微博上佔比較高。

從內(nèi)容來看,慢性疾病與生活方式健康科普內(nèi)容比較豐富,隱性健康話題(如心理健康)的可見性與關(guān)注度明顯不足。閱讀量較高的內(nèi)容中,日常保健與疾病分析佔比較高,癌癥、中醫(yī)藥知識內(nèi)容佔較大比例,心理疾病、疫苗等主題的內(nèi)容相對較少。

《報告》還指出:醫(yī)生在數(shù)字平臺上的自我介紹總體顯示較高親和力,展現(xiàn)出較好的職業(yè)形象和專業(yè)權(quán)威。但一些醫(yī)生在不同平臺上提供的個人信息存在出入和差異,有過度營銷或虛假宣傳等隱患。科普內(nèi)容中,出現(xiàn)一些灰色話題地帶,如所謂玄學(xué)和健康、求孕祈福等,偽健康信息夾雜其中。一些專業(yè)知識傳播話題仍存在未“出圈”現(xiàn)象,科普內(nèi)容語言風(fēng)格過於晦澀,甚至直接摘抄自古代藥典,解釋與“轉(zhuǎn)譯”不到位﹔部分醫(yī)學(xué)專業(yè)術(shù)語與民間流行醫(yī)療術(shù)語交叉混合,造成語義混亂。

除此之外,部分醫(yī)生在社交平臺上開展用戶付費的醫(yī)療服務(wù),包括線上問診、帶貨直播、內(nèi)容付費等,拓展了醫(yī)療服務(wù)渠道,有利更好滿足公眾醫(yī)療需求。但一些醫(yī)學(xué)科普與廣告營銷之間的界限模糊,可能挑戰(zhàn)健康科普的專業(yè)權(quán)威性,數(shù)字平臺健康科普與商業(yè)化醫(yī)療服務(wù)的平衡亟待重視。

中國醫(yī)師協(xié)會人文醫(yī)學(xué)專委會副主委、上海市健康促進委員會辦公室副主任、上海市衛(wèi)生健康委健康促進處王彤處長表示,醫(yī)生科普內(nèi)容應(yīng)向“預(yù)防為主,關(guān)口前移”靠攏,加強對健康生活方式的倡導(dǎo),引導(dǎo)醫(yī)生科普用更加通俗易懂的方式去表達。

另悉,下一步課題組還將結(jié)合專家建議,關(guān)注醫(yī)生從事科普實踐的多元空間與平臺,提供來自國際比較的經(jīng)驗,推動數(shù)字技術(shù)發(fā)展與醫(yī)生科普實踐的深度結(jié)合,拓展研究報告在數(shù)字時代醫(yī)生科普能力提升中的指導(dǎo)作用,為健康中國與數(shù)字中國建設(shè)提供智力支持。

(責(zé)編:龔莎、軒召強)

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