1、歡迎付費使用，未經(jīng)FHX許可，不得轉讓。本PPT為遠近模板公司原創(chuàng)作品。遠近出口，必為精品。歡迎付費使用，未經(jīng)FHX許可，不得轉讓。本PPT為遠近模板公司原創(chuàng)作品。遠近出口，必為精品。陽光校園 健康心靈 攜手成長幼兒園心理健康教育主講人：XXX 時間：20XX.XX歡迎付費使用，未經(jīng)FHX許可，不得轉讓。本PPT為遠近模板公司原創(chuàng)作品。遠近出口，必為精品。歡迎付費使用，未經(jīng)FHX許可，不得轉讓。本PPT為遠近模板公司原創(chuàng)作品。遠近出口，必為精品。01幼兒心理健康教育概述02幼兒園心理健康教育的目標和內(nèi)容03幼兒園心理健康教育的設計與指導目錄CONTENTS歡迎付費使用，未經(jīng)FHX許可，不得轉讓。本PPT為遠近模板公司原創(chuàng)作品。遠近出口，必為精品。歡迎付費使用，未經(jīng)FHX許可，不得轉讓。本PPT為遠近模板公司原創(chuàng)作品。遠近出口，必為精品。幼兒心理健康教育概述第一部分歡迎付費使用，未經(jīng)FHX許可，不得轉讓。本PPT為遠近模板公司原創(chuàng)作品。遠近出口，必為精品。歡迎付費使用，未經(jīng)FHX許可，不得轉讓。本PPT為遠近模板公司原創(chuàng)作品。遠近出口，必為精品。01幼兒心理健康教育概述幼兒心理健康與心理

2、健康教育的內(nèi)涵1心理健康的內(nèi)涵2心理健康教育的內(nèi)涵歡迎付費使用，未經(jīng)FHX許可，不得轉讓。本PPT為遠近模板公司原創(chuàng)作品。遠近出口，必為精品。歡迎付費使用，未經(jīng)FHX許可，不得轉讓。本PPT為遠近模板公司原創(chuàng)作品。遠近出口，必為精品。01幼兒心理健康教育概述(一)心理健康的內(nèi)涵_什么是心理健康？1.心理健康是指個體能夠適應發(fā)展著的環(huán)境，具有完善的個性特征；2.且其認知、情緒反應、意志行為處于積極狀態(tài)，并能保持正常的調(diào)控能力。歡迎付費使用，未經(jīng)FHX許可，不得轉讓。本PPT為遠近模板公司原創(chuàng)作品。遠近出口，必為精品。歡迎付費使用，未經(jīng)FHX許可，不得轉讓。本PPT為遠近模板公司原創(chuàng)作品。遠近出口，必為精品。01幼兒心理健康教育概述(一)心理健康的內(nèi)涵_心理健康的標準（1）充分的安全感。（2）充分了解自己，并對自己的能力 作適當?shù)墓纼r。（3）生活的目標切合實際。（4）與現(xiàn)實的環(huán)境保持接觸。（5）能保持人格的完整與和諧。（6）具有從經(jīng)驗中學習的能力。（7）能保持良好的人際關系。（8）適度的情緒表達與控制。（9）在不違背社會規(guī)范的條件下，對 個人的基本需要作恰當?shù)臐M足。（10）在集體要求的前提

3、下，較好地 發(fā)揮自己的個性。歡迎付費使用，未經(jīng)FHX許可，不得轉讓。本PPT為遠近模板公司原創(chuàng)作品。遠近出口，必為精品。歡迎付費使用，未經(jīng)FHX許可，不得轉讓。本PPT為遠近模板公司原創(chuàng)作品。遠近出口，必為精品。01幼兒心理健康教育概述（二）心理健康教育的內(nèi)涵_什么是心理健康教育？心理健康教育是教育者運用科學的方法，對教育對象心理的各層面施加積極的影響，以促進其心理發(fā)展與適應、維護其心理健康的教育實踐活動。歡迎付費使用，未經(jīng)FHX許可，不得轉讓。本PPT為遠近模板公司原創(chuàng)作品。遠近出口，必為精品。歡迎付費使用，未經(jīng)FHX許可，不得轉讓。本PPT為遠近模板公司原創(chuàng)作品。遠近出口，必為精品。01幼兒心理健康教育概述（二）心理健康教育的內(nèi)涵_心理健康教育的內(nèi)容歡迎付費使用，未經(jīng)FHX許可，不得轉讓。本PPT為遠近模板公司原創(chuàng)作品。遠近出口，必為精品。歡迎付費使用，未經(jīng)FHX許可，不得轉讓。本PPT為遠近模板公司原創(chuàng)作品。遠近出口，必為精品。01幼兒心理健康教育概述（二）心理健康教育的內(nèi)涵_心理健康教育的的途徑:01全方位優(yōu)化社會心理環(huán)境，減少負面刺激。02全面滲透心理健康教育，以優(yōu)化心理素質

4、。03適量開設心理健康教育課程，以普及心理保健常識。04進行必要的心理測查，以了解心理現(xiàn)狀。05開展多方位的心理輔導，以緩解心理問題。歡迎付費使用，未經(jīng)FHX許可，不得轉讓。本PPT為遠近模板公司原創(chuàng)作品。遠近出口，必為精品。歡迎付費使用，未經(jīng)FHX許可，不得轉讓。本PPT為遠近模板公司原創(chuàng)作品。遠近出口，必為精品。01幼兒心理健康教育概述幼兒心理健康與心理健康教育的內(nèi)涵1幼兒心理健康的內(nèi)涵2幼兒心理健康的內(nèi)涵歡迎付費使用，未經(jīng)FHX許可，不得轉讓。本PPT為遠近模板公司原創(chuàng)作品。遠近出口，必為精品。歡迎付費使用，未經(jīng)FHX許可，不得轉讓。本PPT為遠近模板公司原創(chuàng)作品。遠近出口，必為精品。01幼兒心理健康教育概述（一）幼兒心理健康的內(nèi)涵_什么是幼兒心理健康？幼兒心理健康是指心理發(fā)展達到相應年齡組幼兒的正常發(fā)展水平，情緒積極，反應適度，性格開朗、無心理障礙，對環(huán)境有較快的適應能力。歡迎付費使用，未經(jīng)FHX許可，不得轉讓。本PPT為遠近模板公司原創(chuàng)作品。遠近出口，必為精品。歡迎付費使用，未經(jīng)FHX許可，不得轉讓。本PPT為遠近模板公司原創(chuàng)作品。遠近出口，必為精品。01幼兒心理健康教育概述

5、（一）幼兒心理健康的內(nèi)涵_幼兒心理健康的標準動作發(fā)展正常認知發(fā)展正常情緒積極向上人際關系融洽自我意識良好沒有嚴重的心理衛(wèi)生問題歡迎付費使用，未經(jīng)FHX許可，不得轉讓。本PPT為遠近模板公司原創(chuàng)作品。遠近出口，必為精品。歡迎付費使用，未經(jīng)FHX許可，不得轉讓。本PPT為遠近模板公司原創(chuàng)作品。遠近出口，必為精品。01幼兒心理健康教育概述（二）幼兒心理健康教育的內(nèi)涵廣義的內(nèi)涵廣義的幼兒心理健康教育是指一切有助于幼兒心理健康素質的培養(yǎng)和人格健全的教育活動，包括幼兒園、家庭、社會的有關教育、學科滲透和社會影響等。狹義的內(nèi)涵狹義的幼兒心理健康教育是指在托幼機構內(nèi)進行的、有目的、有計劃的以心理健康素質培養(yǎng)和健全人格為目的的專門教育。本章所說的幼兒心理健康教育主要指后者。歡迎付費使用，未經(jīng)FHX許可，不得轉讓。本PPT為遠近模板公司原創(chuàng)作品。遠近出口，必為精品。歡迎付費使用，未經(jīng)FHX許可，不得轉讓。本PPT為遠近模板公司原創(chuàng)作品。遠近出口，必為精品。01幼兒心理健康教育概述（三）幼兒心理健康教育的意義1面向全體幼兒實施發(fā)展性心理健康教育2針對有心理問題的幼兒開展補救性心理健康輔導3提高幼兒教師的心理

6、健康水平歡迎付費使用，未經(jīng)FHX許可，不得轉讓。本PPT為遠近模板公司原創(chuàng)作品。遠近出口，必為精品。歡迎付費使用，未經(jīng)FHX許可，不得轉讓。本PPT為遠近模板公司原創(chuàng)作品。遠近出口，必為精品。01幼兒心理健康教育概述（四）幼兒園心理健康教育的任務1構建和諧社會的需要2防治幼兒心理問題、促進其終身健康與幸福的需要3提高幼兒整體素質的需要歡迎付費使用，未經(jīng)FHX許可，不得轉讓。本PPT為遠近模板公司原創(chuàng)作品。遠近出口，必為精品。歡迎付費使用，未經(jīng)FHX許可，不得轉讓。本PPT為遠近模板公司原創(chuàng)作品。遠近出口，必為精品。幼兒園心理健康教育的目標和內(nèi)容第二部分歡迎付費使用，未經(jīng)FHX許可，不得轉讓。本PPT為遠近模板公司原創(chuàng)作品。遠近出口，必為精品。歡迎付費使用，未經(jīng)FHX許可，不得轉讓。本PPT為遠近模板公司原創(chuàng)作品。遠近出口，必為精品。02幼兒園心理健康教育的目標和內(nèi)容（一）幼兒園心理健康教育的目標和內(nèi)容幼兒園心理健康教育的總目標促進全體幼兒心理健康發(fā)展，充分開發(fā)幼兒的潛能，培養(yǎng)幼兒積極、樂觀、向上的心理品質和健全的人格，提升其幸福感，為其終身幸福奠定基礎。幼兒園心理健康教育的具體目標1.

7、培養(yǎng)幼兒良好的心理素質和健全的人格2.培養(yǎng)幼兒廣泛的興趣，開發(fā)幼兒的智能和創(chuàng)造性3.預防與矯正幼兒心理與行為問題，促進幼兒心理健康歡迎付費使用，未經(jīng)FHX許可，不得轉讓。本PPT為遠近模板公司原創(chuàng)作品。遠近出口，必為精品。歡迎付費使用，未經(jīng)FHX許可，不得轉讓。本PPT為遠近模板公司原創(chuàng)作品。遠近出口，必為精品。02幼兒園心理健康教育的目標和內(nèi)容（二）幼兒園心理健康教育的內(nèi)容情緒情感教育社會交往教育自我意識教育行為習慣教育初步的性健康教育預防心理障礙和行為異常歡迎付費使用，未經(jīng)FHX許可，不得轉讓。本PPT為遠近模板公司原創(chuàng)作品。遠近出口，必為精品。歡迎付費使用，未經(jīng)FHX許可，不得轉讓。本PPT為遠近模板公司原創(chuàng)作品。遠近出口，必為精品。幼兒園心理健康教育的設計與指導第三部分歡迎付費使用，未經(jīng)FHX許可，不得轉讓。本PPT為遠近模板公司原創(chuàng)作品。遠近出口，必為精品。歡迎付費使用，未經(jīng)FHX許可，不得轉讓。本PPT為遠近模板公司原創(chuàng)作品。遠近出口，必為精品。02幼兒園心理健康教育的設計與指導（一）幼兒園心理健康教育實施的途徑途 徑開設課程領域融合創(chuàng)設環(huán)境全面滲透寓于活動家園社區(qū)同步個別

8、心理輔導歡迎付費使用，未經(jīng)FHX許可，不得轉讓。本PPT為遠近模板公司原創(chuàng)作品。遠近出口，必為精品。歡迎付費使用，未經(jīng)FHX許可，不得轉讓。本PPT為遠近模板公司原創(chuàng)作品。遠近出口，必為精品。02幼兒園心理健康教育的設計與指導（二）幼兒園心理健康教育實施的意義歡迎付費使用，未經(jīng)FHX許可，不得轉讓。本PPT為遠近模板公司原創(chuàng)作品。遠近出口，必為精品。歡迎付費使用，未經(jīng)FHX許可，不得轉讓。本PPT為遠近模板公司原創(chuàng)作品。遠近出口，必為精品。02幼兒園心理健康教育的設計與指導（三）幼兒園心理健康教育活動設計案例案例2心理健康教育活動：我從哪里來(大班)活動目標1.初步了解人類生命誕生的過程，進行性的啟蒙教育。2.激發(fā)對父母的敬愛、對生命的珍愛之情。歡迎付費使用，未經(jīng)FHX許可，不得轉讓。本PPT為遠近模板公司原創(chuàng)作品。遠近出口，必為精品。歡迎付費使用，未經(jīng)FHX許可，不得轉讓。本PPT為遠近模板公司原創(chuàng)作品。遠近出口，必為精品。02幼兒園心理健康教育的設計與指導活動準備1.PPT課件PPT課件：胎兒在母親子宮內(nèi)的彩色透視圖一張；相關幻燈片4張。2.特邀嘉賓特邀嘉賓：一名健康、幸福的孕婦（

9、處于妊娠中晚期）。歡迎付費使用，未經(jīng)FHX許可，不得轉讓。本PPT為遠近模板公司原創(chuàng)作品。遠近出口，必為精品。歡迎付費使用，未經(jīng)FHX許可，不得轉讓。本PPT為遠近模板公司原創(chuàng)作品。遠近出口，必為精品。02幼兒園心理健康教育的設計與指導活動過程1教師以親切溫和的語言創(chuàng)設氛圍，吸引和感染幼兒，激發(fā)幼兒的認識興趣。小朋友，每一個人生命開始的時候都曾經(jīng)在一個溫馨神奇的地方度過了近十個月的幸福時光。你知道這個地方在哪里嗎？它叫什么名字？歡迎付費使用，未經(jīng)FHX許可，不得轉讓。本PPT為遠近模板公司原創(chuàng)作品。遠近出口，必為精品。歡迎付費使用，未經(jīng)FHX許可，不得轉讓。本PPT為遠近模板公司原創(chuàng)作品。遠近出口，必為精品。02幼兒園心理健康教育的設計與指導活動過程2演示胎兒在母親子宮內(nèi)的彩色透視圖，教師引導幼兒一邊觀察一邊講述。這個溫馨神奇的地方在媽媽肚子里，它是一個奇妙的宮殿，它的名字叫子宮（讓幼兒跟讀“子宮”二字，以加深印象）。這里很安全也很溫暖。我們每一個人都曾經(jīng)在這個奇妙的宮殿里慢慢長大，變成可愛的小天使，然后從這里來到美好的世界上。小朋友，你想知道我們是怎樣來到這個地方的嗎？歡迎付費使用，

10、未經(jīng)FHX許可，不得轉讓。本PPT為遠近模板公司原創(chuàng)作品。遠近出口，必為精品。歡迎付費使用，未經(jīng)FHX許可，不得轉讓。本PPT為遠近模板公司原創(chuàng)作品。遠近出口，必為精品。02幼兒園心理健康教育的設計與指導活動過程3.引導幼兒欣賞和理解幻燈片的畫面內(nèi)容（鼓勵幼兒用語言大膽表述）圖：爸爸、媽媽很相愛，他們結婚了。這是他們的結婚照。圖：爸爸的精子王子和媽媽的卵子公主也相愛了，它們結合在一起，就變成一個小天使住進了媽媽肚子里的皇宮中。圖：媽媽懷孕了，她穿著孕婦服，臉上充滿幸福感。我們在媽媽的子宮里一天天長大，所以媽媽的肚子也越來越大。圖：小天使來到了人間！爸爸、媽媽特別高興。小結：小朋友們，你們都是這樣來到這個世界上的，你們都是爸爸、媽媽最疼愛的小天使。歡迎付費使用，未經(jīng)FHX許可，不得轉讓。本PPT為遠近模板公司原創(chuàng)作品。遠近出口，必為精品。歡迎付費使用，未經(jīng)FHX許可，不得轉讓。本PPT為遠近模板公司原創(chuàng)作品。遠近出口，必為精品。02幼兒園心理健康教育的設計與指導活動過程4請?zhí)匮钨e出場，進一步激發(fā)幼兒興趣。1.今天，老師特別邀請了一位懷孕的阿姨來我們大班做客，大家向阿姨問好！2.請?zhí)匮?/p>

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