9月25日，由北京市教委主辦、北京教育學(xué)院承辦的北京市中小學(xué)體育教師場景式育人課程教學(xué)資源開發(fā)項目，在清華附小CBD校區(qū)舉行“場景·強健·未來”學(xué)生“一日體能”練博展。展示活動上，針對“學(xué)生每天校內(nèi)鍛煉1小時、校外鍛煉1小時”開發(fā)的150個活動案例正式發(fā)布，將陸續(xù)在北京教育學(xué)院“北京教師培訓(xùn)”公眾號和北京教師學(xué)習(xí)網(wǎng)上線，助力全市中小學(xué)解決真實情景中的學(xué)生體質(zhì)健康問題。

　　練博展在歡快愉悅的“活力日體能”操舞類活動中展開，一日體能項目團(tuán)隊黃春秀、饒子龍、韓金明、張鋒周、姜宇航等教師帶領(lǐng)各自編創(chuàng)組，以學(xué)生一日學(xué)習(xí)生活為場景，基于學(xué)生每天校內(nèi)鍛煉1小時和校外鍛煉1小時的需求，以體育教師學(xué)練賽創(chuàng)為主體展示，圍繞晨跑、課間微運動、大課間體能健康操、課后服務(wù)體能挑戰(zhàn)賽、家庭體能鍛煉和體測日模擬賽六大主題展開主題匯報。

　　針對北京市義務(wù)教育學(xué)校對課間時間的優(yōu)化調(diào)整，項目中“課間微運動”專題為學(xué)生設(shè)計了一系列課間15分鐘休息時可以開展的輕體量運動，從小關(guān)節(jié)的應(yīng)用規(guī)律和使用方法入手，設(shè)計了座位微運動、過道微運動、走廊微運動、墻面微運動及操場空地微運動等，可以單人、小組、集體等多種形式在課間開展;“大課間體能健康操”專題針對30分鐘大課間，將廣播操與舞蹈整合，設(shè)計了波波體能操、花鈸體能操、精武強身、牛仔舞等活動案例，讓大課間體能練習(xí)更具趣味性。

　　教育“雙減”工作實施后，學(xué)校課后服務(wù)成為學(xué)生體能鍛煉的黃金時間?！罢n后服務(wù)體能挑戰(zhàn)賽”專題以賽促練，通過身體力量挑戰(zhàn)賽、耐力趣味挑戰(zhàn)賽、體測類主題強化賽、引體向上進(jìn)階與突破賽、集體類體能團(tuán)隊賽、綜合類體能通級賽等八類挑戰(zhàn)主題激發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力，讓孩子在比拼中成長、在挑戰(zhàn)中超越自我。

　　該項目負(fù)責(zé)人、北京教育學(xué)院體育與藝術(shù)教育學(xué)院院長潘建芬基于場景式學(xué)習(xí)理論、場景式育人理念，介紹了項目場景設(shè)計要素和案例研發(fā)過程，并從破解學(xué)生體質(zhì)健康問題、指向育人的場景式學(xué)習(xí)和促進(jìn)教育要素改變?nèi)齻€方面闡述了項目實效。

　　北京教育學(xué)院黨委學(xué)員工作部/教務(wù)處處長張金秀總結(jié)表示，此次項目通過研究設(shè)計、實踐開發(fā)取得了豐富成果，創(chuàng)意性的活動設(shè)計讓孩子們真實地感受到了有趣、有效和好用，是踐行教育家精神的具體舉措。希望體育教師們通過“五育并舉”撬動育人方式變革的路徑，一起追求最成功、最有價值的育人，在實戰(zhàn)實訓(xùn)中提升和創(chuàng)新，在眾籌式教研中形成有組織創(chuàng)新與行動力，把體育課堂作為最好的試驗田，把提升每一名學(xué)生的健康成長作為最后的落腳點。

　　當(dāng)天，市教委體衛(wèi)藝處、北京教育學(xué)院、中國體育報業(yè)總社有限公司相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席活動。北京市各區(qū)體育教研員、體育特級教師(正高級)、市級學(xué)科帶頭人和市級骨干，北京教育學(xué)院體育特級教師工作室、體育與藝術(shù)教育學(xué)院重要培訓(xùn)項目、專項工作坊及朝陽區(qū)體育教師500余人參加活動。

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