健康科普知識(shí)進(jìn)校園有助于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。健康的身體是學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，只有具備強(qiáng)健的體魄，學(xué)生才能更好地投入到學(xué)習(xí)中，實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展。以下是小編為大家整理的關(guān)于2024健康科普知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)范文的內(nèi)容，供大家參考，希望能夠給大家?guī)斫梃b或幫助。

2024健康科普知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 1

為進(jìn)一步做好傳染病和常見病的預(yù)防工作，養(yǎng)成良好的健康行為,控制相應(yīng)疾病在學(xué)校的發(fā)生和蔓延，增強(qiáng)學(xué)生的健康觀念和提高預(yù)防疾病的意識(shí)，2024年3月14日下午，我校聯(lián)合XX市疾控中心舉辦“科學(xué)預(yù)防 守護(hù)校園健康”專題活動(dòng)。

宣講人員深入課堂，結(jié)合圖文并茂的視頻、PPT細(xì)致、深入進(jìn)行科普，提醒同學(xué)們注意個(gè)人衛(wèi)生和科學(xué)防護(hù)?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們積極互動(dòng)，課堂氣氛活躍。宣傳人員發(fā)放了《結(jié)核病防治知識(shí)手冊(cè)》、《學(xué)生常見病知識(shí)宣傳手冊(cè)》和《慢病防控 健康你我》宣傳手冊(cè)。課堂上同學(xué)們認(rèn)真閱讀手冊(cè)，了解相關(guān)知識(shí)。

結(jié)核病專題宣講

為進(jìn)一步提高師生對(duì)結(jié)核病危害性的認(rèn)識(shí)，積極預(yù)防結(jié)核病，采取有效措施，控制結(jié)核病情，消除結(jié)核病的社會(huì)危害，市疾控中心進(jìn)行結(jié)核病防治知識(shí)宣講活動(dòng)?；顒?dòng)中，為現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們?cè)敿?xì)講解了肺結(jié)核病的發(fā)病、傳染、預(yù)防、治療等相關(guān)知識(shí)，提醒廣大師生如果有結(jié)核病的相關(guān)癥狀，要及時(shí)到專業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)檢查，做到“早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療”。

愛眼護(hù)眼 預(yù)防近視專題宣講

針對(duì)中小學(xué)生學(xué)習(xí)上課坐姿不規(guī)范、作息不規(guī)律、不良用眼衛(wèi)生習(xí)慣及青少年戶外活動(dòng)減少，電子產(chǎn)品使用過長(zhǎng)，導(dǎo)致學(xué)生近視現(xiàn)象呈現(xiàn)高流行、低齡化的趨勢(shì)特點(diǎn)，宣講人員為學(xué)生們?cè)敿?xì)介紹了如何保護(hù)視力，指導(dǎo)孩子正確的用眼方式，鼓勵(lì)和倡導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常參加戶外體育活動(dòng)、減少電子產(chǎn)品的使用等。

關(guān)注食品安全 預(yù)防食源性疾病知識(shí)科普宣講

為保障廣大學(xué)生的身體健康和飲食安全，開展食品安全，預(yù)防食源性疾病。宣講人員利用PPT生動(dòng)地向?qū)W生講解了食品健康的重要性，什么是食源性疾病、引發(fā)食源性疾病的因素、校園食品安全等內(nèi)容，以簡(jiǎn)潔明了的語言深入淺出地將兒童培養(yǎng)健康飲食行為和生活方式、主動(dòng)參與食物選擇和制作、吃好早餐，合理選擇零食、培養(yǎng)健康飲食行為等內(nèi)容一一講解。

三減三健 邁向健康 知識(shí)科普宣講

隨著生活節(jié)奏的加快，慢性病(如高血壓、高血糖、高血脂等疾病)逐步成為威脅人類健康的頭號(hào)公敵。宣講人員提醒同學(xué)們要糾正不良生活習(xí)慣，進(jìn)一步樹立健康理念，養(yǎng)成正確合理的生活方式。宣講人員詳細(xì)講解了什么是“三減三健”，普及了導(dǎo)致慢性病的重要日常行為危險(xiǎn)因素，呼吁同學(xué)們要時(shí)刻關(guān)注自身口腔、體重、骨骼健康，養(yǎng)成減油、減鹽、減糖的健康飲食習(xí)慣。

本次健康教育知識(shí)宣講進(jìn)校園活動(dòng)內(nèi)容豐富，有利于培養(yǎng)同學(xué)們的健康意識(shí)，促進(jìn)他們養(yǎng)成健康生活方式，打造良好的校園環(huán)境，為青少年健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

2024健康科普知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 2

春暖花開，萬物復(fù)蘇，也是各種傳染性疾病高發(fā)的季節(jié)，學(xué)校是人群高度密集場(chǎng)所。為了提高師生對(duì)常見傳染病的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)自己身體健康的保護(hù)意識(shí)，3月18日，泌尿外科一病區(qū)醫(yī)護(hù)人員走進(jìn)臨清市XX實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展“天天洗手,手護(hù)健康”手衛(wèi)生宣教活動(dòng)。

“同學(xué)們，大家知道要怎樣正確洗手嗎” ?課堂上，鄧乃剛醫(yī)師用通俗易懂的語言，通過生動(dòng)有趣的課件、簡(jiǎn)單的小視頻，與同學(xué)們分享了“為什么要洗手”“什么時(shí)候需要洗手”“怎樣洗手”“洗完后還要注意什么”等重要的手衛(wèi)生知識(shí)。

王月護(hù)師通過PPT和現(xiàn)場(chǎng)示范等方式，為同學(xué)們生動(dòng)形象地講解了七步洗手法——“內(nèi)、外、夾、弓、大、立、腕”，大家跟著動(dòng)作一步一步認(rèn)真學(xué)習(xí)。在提問環(huán)節(jié)中，同學(xué)們更是熱情高漲，紛紛舉手闡述自己關(guān)于手衛(wèi)生的看法，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，這場(chǎng)別開生面的課堂為大家種下“手”護(hù)健康的種子。

通過本次生動(dòng)有趣的洗手科普知識(shí)小課堂，同學(xué)們不僅掌握了洗手的正確姿勢(shì)，更在歡聲笑語中深刻理解了健康科普知識(shí)的重要性，讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，健康中成長(zhǎng)。

2024健康科普知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 3

為廣泛普及急救護(hù)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生們的急救技能，提高師生們應(yīng)對(duì)突發(fā)意外傷害的自救、互救能力， 3月19日上午，關(guān)節(jié)外科護(hù)理團(tuán)隊(duì)走進(jìn)XX實(shí)驗(yàn)小學(xué)本部，開展了急救知識(shí)進(jìn)課堂活動(dòng)。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，王冰潔護(hù)師講解了人體骨骼結(jié)構(gòu)以及在身體里的重要作用，并用通俗易懂的語言，向大家講解了體育鍛煉時(shí)應(yīng)注意的安全事項(xiàng)，怎樣處理常見的“小意外”，教會(huì)大家如何更好地保護(hù)自己。課堂上氣氛活躍，和同學(xué)們互動(dòng)良好，時(shí)而笑聲滿堂。

陰明月護(hù)師普及了“海姆立克急救法”，講解了氣道異物梗阻的原因以及識(shí)別方法，教導(dǎo)大家發(fā)生緊急情況時(shí)應(yīng)如何處理，并現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行“海姆立克急救法”的操作要點(diǎn)和手法技巧演示。現(xiàn)場(chǎng)師生紛紛參與，踴躍進(jìn)行實(shí)操練習(xí)。

張雪主管護(hù)師利用人體模型演示心肺復(fù)蘇，對(duì)如何判斷環(huán)境安全，迅速進(jìn)行胸外按壓，如何人工呼吸(打開氣道及相關(guān)注意事項(xiàng))，并對(duì)救助過程中容易出現(xiàn)的問題進(jìn)行重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。

通過本次急救知識(shí)進(jìn)課堂活動(dòng)，師生們紛紛表示受益匪淺，學(xué)到了很多實(shí)用的應(yīng)急救護(hù)知識(shí)，掌握了正確的急救方法。進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生們的安全意識(shí)、提高了自救互救能力。

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