【博衍問(wèn)教】是【欣途教育學(xué)考研】設(shè)立以跟蹤和評(píng)述教育熱點(diǎn)為目的的專欄項(xiàng)目，由欣途教研中心提供強(qiáng)力專業(yè)支持，專欄作者博衍執(zhí)筆悉心打磨。
欣途教育學(xué)考研，傾心教育界關(guān)懷。
1月2日21時(shí)許，西安市第六十六中學(xué)校內(nèi)發(fā)生一起刑事案件，致該校女教師周某某受重傷，經(jīng)送醫(yī)院搶救無(wú)效死亡。經(jīng)警方初步偵查，嫌疑人為該校在校學(xué)生李某。據(jù)悉，案件起因是金老師沒(méi)收了該生的手機(jī)，該生幾次索要未果，將與金老師同一辦公室的周老師殺害。案件在網(wǎng)上引起熱議，青少年心理健康再度引發(fā)關(guān)注。
在不久前，12部委剛印發(fā)《健康中國(guó)行動(dòng)——兒童青少年心理健康行動(dòng)方案（2019—2022年）》。
新聞熱點(diǎn)呈現(xiàn)
據(jù)新華社2019年12月27日消息，國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)、教育部、中宣部等12個(gè)部委日前印發(fā)《健康中國(guó)行動(dòng)——兒童青少年心理健康行動(dòng)方案（2019—2022年）》，提出到2022年底各級(jí)各類學(xué)校要建立心理服務(wù)平臺(tái)或依托校醫(yī)等人員開(kāi)展學(xué)生心理健康服務(wù)，學(xué)前教育、特殊教育機(jī)構(gòu)要配備專兼職心理健康教育教師。
國(guó)家衛(wèi)健委疾控局有關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)，啟動(dòng)兒童青少年心理健康行動(dòng)就是為了確保實(shí)現(xiàn)上述到2022年的階段性目標(biāo)，應(yīng)對(duì)當(dāng)前兒童青少年心理行為問(wèn)題發(fā)生率和精神障礙患病率逐漸上升的挑戰(zhàn)，形成學(xué)校、社區(qū)、家庭、媒體、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)等聯(lián)動(dòng)的心理健康服務(wù)模式，基本建成有利于兒童青少年心理健康的社會(huì)環(huán)境。
最新流行病學(xué)調(diào)查顯示，約16.57%國(guó)人受各類精神障礙和心理問(wèn)題的困擾。北京兒童醫(yī)院精神科主任崔永華說(shuō)，近年來(lái)兒童青少年心理健康形勢(shì)不容樂(lè)觀。
考研知識(shí)點(diǎn)呈現(xiàn)
一、心理健康的定義
進(jìn)人21世紀(jì)以來(lái)，世界衛(wèi)生組織發(fā)布了健康的最新定義：一個(gè)人只有在軀體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好和道德健康等四方面都健全，才是完全健康的人。
心理健康：指?jìng)€(gè)人生活、適應(yīng)上所表現(xiàn)出來(lái)的和諧狀態(tài)，或者說(shuō)是指一個(gè)人沒(méi)有困擾足以妨礙其心理效能和心理發(fā)展的狀態(tài)。
二、心理健康的標(biāo)準(zhǔn)
1.正視現(xiàn)實(shí)，接受現(xiàn)實(shí)
2.正確評(píng)價(jià)和悅納自己
3.接受他人，善與人處
4.樂(lè)觀進(jìn)取，反應(yīng)適度
5.智力正常，人格完整
6.心理行為符合年齡特征
三、學(xué)校心理健康教育
心理健康教育是指學(xué)校根據(jù)學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律和個(gè)性心理特點(diǎn)，有目的、有計(jì)劃、有步驟地影響學(xué)生心理成長(zhǎng)的教育。
學(xué)校心理健康教育的原則：
1.發(fā)展性原則
2.主體性原則
3.活動(dòng)性原則
4.差異性原則
5.全體性原則
6.保密性原則
四、心理咨詢與輔導(dǎo)的基本方法
（一）行為改變技術(shù)
1.強(qiáng)化法
2.系統(tǒng)脫敏法
3.模仿法
（二）認(rèn)知改變技術(shù)
1.理情—情緒療法
2.認(rèn)知療法
（三）來(lái)訪者中心療法
來(lái)訪者中心療法的主要技術(shù)：
（1）建立良好關(guān)系
（2）設(shè)身處地的理解（共情）
（3）真誠(chéng)相待（坦誠(chéng)交流）
（4）無(wú)條件積極關(guān)注
貧困、留守、流動(dòng)、單親、殘疾、校園欺凌、喪親……這些不利的處境往往會(huì)對(duì)涉世未深的學(xué)生造成重大影響，學(xué)校理應(yīng)及時(shí)開(kāi)展心理干預(yù)，給予他們重點(diǎn)關(guān)愛(ài)。同時(shí)，在升學(xué)壓力極大的初三、高三階段，學(xué)校也要給學(xué)生和家長(zhǎng)一定的心理輔導(dǎo)。
疑似有心理行為問(wèn)題或精神障礙的學(xué)生，應(yīng)到醫(yī)療機(jī)構(gòu)尋求專業(yè)幫助，不可諱疾忌醫(yī)。
心理健康出問(wèn)題了，只是說(shuō)明心理“感冒了”，并不是什么可怕的事情，積極應(yīng)對(duì)是可以康復(fù)的。返回搜狐，查看更多
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