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親子互動游戲方案5篇

來源:泰然健康網(wǎng) 時間:2024年11月27日 18:26

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1、親子互動游戲方案5篇 親子活動是指,父母陪著孩子在假期參加一些社團或者企業(yè)組織的一些有益于兒童成長的活動,促進孩子與父母的關系,讓孩子結識更多的好朋友,下面給大家分享幾篇親子互動游戲方案,喜歡的可以分享給好友一起觀看哦! 親子互動游戲方案1 在孩子的幼兒園生活中,都會定時舉行一些親子游戲,增強親子之間的互動,同時,也加強學習和家庭之間的溝通,為孩子的科學教育提供可能。我們舉行了一下親自活動。 一、游戲名稱 接力跑。 二、游戲準備 紅飄帶,接力棒。 三、游戲過程 1、每個家長和自己的寶寶組成一個小組,然后,給自己的小組取一個好聽的名字。 2、每個小組到前臺領取一個紅飄帶,

2、一個接力棒。 3、按照小組的形式,三個小組一場比賽,分別站到三個跑道上。 4、游戲開場之前,家長們先給自己的寶寶寄好紅飄帶,寄到胳膊上。 5、游戲開場的時候,寶寶們拿著接力棒,開場跑第一棒。 6、家長站到跑道中間的位置,等待著寶寶們的到來。 7、寶寶們到家長面前的時候,先將紅飄帶解下來,然后,將紅飄帶寄到家長的胳膊上。 8、奔跑吧,家長,誰最先到終點,那么,誰就是這個小組的成功者。 9、成功者之間再繼續(xù)比賽,直到前三甲出現(xiàn)。溫馨提示,以上運動類型的興趣親子游戲,根據(jù)上面的游戲提示,家長和孩子一起奔跑在這個秋季吧。 親子互動游戲方案2 一、活動目的 1、讓孩子、家長、老師共同

3、分享參與游戲的樂趣,加深家園情、師生情、親子情。 2、給孩子表現(xiàn)自我的時機,培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,促進孩子交往才能的開展。 3、通過活動讓家長進一步理解孩子,促進家園同步教育。 二、時間 20____年____月____日(星期____)上午9∶00——11:00。 三、地點 ____公園。 四、人員 幼兒班全體幼兒、家長、老師。 五、活動準備 1、按年齡組籌劃游戲。 2、擴音器、哨子及游戲材料。 3、小禮物人手一份。 4、照相。 5、少量食物。 六、活動安排 1、小班親子游戲: (1)親子賽跑;(2)氣球接力賽;(3)彩帶舞;(4)小烏龜爬爬爬;(5)豬

4、八戒背媳婦。 2、中班親子游戲: (1)傳球接力賽;(2)趕小豬;(3)老牛吃嫩草;(4)袋鼠跳。 3、大班親子游戲: (1)跳長繩;(2)拔河;(3)運球;(4)金雞獨立。 4、分享食物。 5、自由活動。 親子互動游戲方案3 活動目的 為進一步加強學生的思想道德教育,弘揚中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德,在20____年母親節(jié)(5月____日)降臨之際,我班將開展以感恩母親為主題的教育活動,旨在通過此次活動,對幼兒進展養(yǎng)成教育的培養(yǎng),讓幼兒懂得在自己的成長過程中母親的艱辛;讓幼兒理解母親、關心母親、熱愛母親,學會感恩,珍惜親情。 活動主題 感恩母親,快樂親情。 活動時間

5、__月____日下午。 活動地點 大四班教室。 活動內(nèi)容 一、全體幼兒一起對媽媽說一句祝福的話:媽媽您辛苦了,我永遠愛您。 二、親子游戲:“媽媽,放心跟我走” 游戲規(guī)那么:起點媽媽蒙上自己的眼睛跟自己的寶寶一起準備游戲。聽到“開場”指令后,寶寶攙扶著自己的媽媽走向終點,游戲過程中。寶寶要提醒媽媽抬高腳或低頭跨過障礙物,繼續(xù)向前。到終點后,請媽媽坐在椅子上,幫媽媽捶捶背,完成后完畢游戲。老師總結:漫漫人生路,無論遇到什么困難,我們都要和媽媽一起面對,無論有多漫長,我們都會和媽媽一起走過。 三、全體幼兒為媽媽獻唱歌曲《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》 媽媽和幼兒擁抱三分鐘(在歌曲中

6、進展)完畢活動。 活動延伸 1、“以媽媽的一天”為主題,讓幼兒觀察媽媽一天的活動,來園后分享給老師和同學。 2、記住媽媽的名字和生日。 活動完畢:祝所有的媽媽,母親節(jié)快樂。 親子互動游戲方案4 活動目的: 通過植樹活動,讓孩子知道3月12日是植樹節(jié),同時增強家長和孩子對植物生長的理解,增強環(huán)保意識和生態(tài)意識,親子植樹活動方案。 活動時間: 二〇______年__月十日 活動地點: 幼兒園,詳細根據(jù)幼兒園總的規(guī)劃到相應的種植地。 活動準備: 每班不少于兩對親子。種植工具、樹苗家長自帶。準備好制作掛牌的材料(紙張、筆),相機等。 活動流程: 1.家長和孩子到指定地點集

7、中。 2.宣傳植樹節(jié)的意義。 3.家長和孩子一起植樹。 ①拿好相應材料(用廢舊材料的盆子、小鏟子等)。 ②家長和孩子合作將小樹苗植入泥土里。 ③設計掛牌(植物名稱、幼兒姓名、植物養(yǎng)互方法等)。 ④為自己的小樹苗掛好認領牌。 4.整理,合影。 5.小結。 親子互動游戲方案5 活動目的: a、在游戲活動中引導幼兒按物體的形狀進展分類。 b、在體育活動中,幫助幼兒復習按物體的一個特征(大小、顏色或形狀)分類。 c、開展幼兒的協(xié)調性,讓幼兒愉快地參加活動。 活動準備: a、三角形、方形、圓形的圖形娃娃掛牌假設干。 b、三角形、方形、圓形的圖形紙板假設干。 c、紅、黃、

8、綠的大小蘑菇假設干(墊板剪)、籃子假設干。 d、海綿墊子e、錄音機 磁帶活動過程: 一、開場局部,引出課題幼兒每人掛一塊圖形牌扮圖形寶寶,媽媽(說說你是什么寶寶) a、老師:呀,今天天氣真好,媽媽帶寶寶一起去學本領吧。 b、放音樂《天天做操身體好》,寶寶跟著媽媽一起跳舞做準備動作。 二、玩一玩 分一分--游戲: 鋪路a、老師:你們想學什么本領?(討論) b、老師:媽媽這里準備了許多磚,想請你們來鋪三條路。(出示紙板圖形) c、請寶寶每人拿一塊磚,拿好了趕快坐到媽媽身邊。 問:你拿的是什么形狀的磚?(分別請幼兒舉起各種形狀的磚)d、老師指著三角形的路標問:這條路該用什么形狀的磚來鋪?哪些寶寶拿的磚可以鋪?(先請幼兒把與路標一樣的磚舉起,再把它鋪到路上。)e、接著指圓形路標問:這條路又是用什么形狀的磚鋪的?哪些寶寶拿的磚可以鋪?(方法同上)f、最后指著方形的路標問:最后一條路該用什么磚來鋪呢?(方法同上)j、老師:呀,這些路還沒鋪完,媽媽請寶寶每人再去拿一塊與自己胸口形狀一樣的磚接著鋪。(提醒幼兒鋪好后到媽媽身邊來) 第 8 頁 共 8 頁

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