市場上的玩具可分為親子玩具和非親子玩具兩大類。從強調(diào)家庭成員在孩子游戲中的參與概念來說，親子玩具的選擇也就成為親子教育的一部分。親子玩具將造型技術(shù)、數(shù)碼技術(shù)、語音技術(shù)、智能技術(shù)等不同行業(yè)的技術(shù)整合到一起，強調(diào)家庭成員與孩子的互動，親子玩具不僅是孩子的玩具，更成為父母進行親子教育的工具。

親子玩具玩法多樣，可根據(jù)不同年齡段孩子的發(fā)育特點，不斷發(fā)掘適合孩子的玩法。

1-2歲寶寶

寶寶的發(fā)育特點：探索、溝通

寶寶特征：愛模仿、喜歡重復(fù)，視聽覺快速發(fā)育；喜歡玩認知游戲；音樂能帶給他極大的滿足；對學(xué)習(xí)語言表現(xiàn)出極大的興趣。

親子玩具怎么玩：

為寶寶提供豐富的聲音環(huán)境，但注意音量不能太大，否則寶寶會害怕如果寶寶要求反復(fù)玩一個游戲，爸媽一定要滿足，這正是他學(xué)習(xí)的一種方式在和孩子共處的時候要多交流，來幫助孩子增加詞匯量，發(fā)揮在那寶寶的語言能力。

2-3歲寶寶

寶寶的發(fā)育特點：邏輯、交往

寶寶特征：開始出現(xiàn)明顯的個性特征，有強烈的獨立愿望；喜歡跟著音樂的節(jié)拍跳舞；愿意反抗，但并非反叛，而是一種表達自己的方式。

親子玩具怎么玩：

玩具應(yīng)該具有互動性，孩子可以把玩具當(dāng)做好朋友，玩“過家家”，這是培養(yǎng)孩子想象力、鍛煉社交能力的重要手段常陪伴寶寶跟著音樂一起運動，不僅令寶寶得到鍛煉，還可以帶給寶寶愉悅的心情。任何時候，爸媽不要對孩子急躁，否則容易帶給孩子膽小的性格。

3-4歲寶寶

寶寶發(fā)育特點：思考、創(chuàng)造

寶寶特征：記憶力非常好，很有想象力，模仿是他最主要的學(xué)習(xí)方式；能用語言表達自己的感受，喜歡刨根問底；覺得任何事物都是具有生命的，都可以作為交談的對象。

親子玩具怎么玩：

鼓勵寶寶多和父母，和親子玩具交談，多聽故事和兒歌，寶寶會很容易記下來，并從背誦中感到自信。在游戲過程中，任由寶寶天馬行空的發(fā)揮和想象。

隨著玩具種類的多樣性發(fā)展，家長們開始越來越重視玩具對孩子成長的輔助以及家長自身的參與性。2012年，國內(nèi)著名的早教頻道寶貝家頻道，推出了中國第一代親子玩具——優(yōu)彼親子熊，開創(chuàng)并填補了國內(nèi)互動親子玩具的空白。由于親子玩具不止能培養(yǎng)技能，培養(yǎng)創(chuàng)造力，想像力，還是小朋友們與更多的小朋友和大人最好的溝通工具?，F(xiàn)在越來越多的親子類玩具開始走入千家萬戶。

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