1、精品文檔Word格式幼兒園親子游戲活動方案通用5篇 為了確保事情或工作平安順當進行,時常需要預先制定方案,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的具體過程。方案應當怎么制定呢?下面是我給大家?guī)淼挠變簣@親子嬉戲活動方案通用5篇，盼望大家喜愛! 幼兒園親子嬉戲活動方案通用1 一、活動目的： 1、 讓孩子們走進大自然，感受春天的氣息，觀賞大自然的美景。 2、給孩子與孩子、孩子與家長、家長與老師、家長與家長供應相互溝通的機會，提高孩子們的交往力量。 3、通過活動，提高孩子們的自理力量，培育他們團結(jié)協(xié)作的精神。 二、活動地點：和田龍生態(tài)園區(qū)(海寧大道收費站北600米) 三、參與對象：機關(guān)幼兒園中(2

2、)班師生及家長。 四、活動時間： _年4月15日(星期日)(如天氣緣由則順延一周) 五、活動預備： 1、做好思想動員工作。家長會上由家委會向全體家長宣布活動，爭論活動內(nèi)容。 2、家委會向全體家長發(fā)出倡議，自愿報名參與。 3、依據(jù)報名狀況分成若干個組，由家委會成員擔當各組組長。 4、由老師和家長代表聯(lián)系好活動場所，支配好汽車接送。 5、支配好攝影人員，拍下有意義的瞬間。 六、活動過程： 9：00 在幼兒園集中，乘車動身。 9：309：40 介紹本次活動的詳細支配，重點強調(diào)活動過程中的平安問題，要求每一位家長都高度重視孩子的平安。 9：4010:30到和田龍生態(tài)園區(qū)后，先參觀園區(qū)，看看那里的樹、草

3、、花、魚池，看看剛長出鹿茸的梅花鹿。 10：40-11：10 親子嬉戲(老師組織) 11：15-13：00 午餐和自由活動時間(吃完菜飯后，可以自由活動) 13：0014：00 水果拼盤制作競賽 14：0015：00 簽名、拍照留念。 15：00 活動結(jié)束，返回硤石。 幼兒園親子嬉戲活動方案通用2 一、活動預備： 1、各班老師供應親子活動的想法，設(shè)計親子活動的相關(guān)資料。 2、幼兒園誠邀全園家長參加此項活動，并說明此項活動對于幼兒進展的重大意義，尋求協(xié)作，共同為幼兒的進展努力。 3、做好開展活動的預備工作，策劃相關(guān)的流程、支配。 4、幼兒園誠邀市訓練局領(lǐng)導參與本次活動。 二、活動地點： 1、親子

4、嬉戲活動地點設(shè)在本園戶外活動場地。 2、本次親子活動開幕式設(shè)在本園戶外場地。 3、本次親子活動閉幕式設(shè)在庫爾勒市廣場。 三、活動目的： 我園通過本次親子嬉戲樂觀引導家長與幼兒親熱接觸，形成相互關(guān)愛的感情氛圍，為幼兒全面進展制造好的環(huán)境，為幼兒一生的良好進展打下基礎(chǔ)。 四、活動類型及規(guī)章; 1、小班組嬉戲： 嬉戲1：戴帽子 嬉戲材料：大帽子若干 嬉戲玩法：孩子騎在爸爸的脖子上，待口令發(fā)出既跑向?qū)γ娴膵寢?，媽媽把手里的帽子戴在孩子頭上，三人一起返回。 嬉戲規(guī)章：中途若帽子掉了媽媽撿起帽子戴在孩子頭上連續(xù)返回。 嬉戲2：兜兜水果 嬉戲材料：小床單水果模型水果筐 嬉戲玩法：爸爸媽媽抓住床單的四個角成兜

5、狀，站在孩子對面，中間一條平行線，口令發(fā)出孩子將水果從筐子投向兜里，家長可移動兜兜來接水果，但不超過平行線，在規(guī)定的時間內(nèi)接的水果多的為勝。 嬉戲規(guī)章：在規(guī)定的時間內(nèi)，水果多者為勝，雙方都不行跨越平行線。 嬉戲3：跳圈 嬉戲材料：小呼啦圈 嬉戲玩法：每個家庭兩個呼啦圈，孩子依次在兩個呼啦圈內(nèi)跳過，爸爸(媽媽)馬上將后面的圈放在前面，連成一條路，先跳到終點者為勝。 嬉戲規(guī)章：孩子必需從圈內(nèi)跳到終點。 嬉戲4：小螞蟻 嬉戲材料：地毯 嬉戲玩法：家長和孩子站在起點線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。 嬉戲規(guī)章：雙手不得松開，若松開抓上連續(xù)爬。

6、2、中班組嬉戲： 嬉戲1：抬花轎 嬉戲材料：無 嬉戲玩法：父母雙手交叉，孩子坐在上面，父母把孩子從起點抬到指 定的位子，孩子自己原路跑回。 嬉戲規(guī)章：父母必需把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自己原路跑回。 嬉戲2：投籃 嬉戲材料：沙包若干 小桶人手一個 嬉戲玩法：爸爸(媽媽)站在指定的位子，幼兒站在指定的位子雙手抱桶，爸爸(媽媽)把沙包投到桶里，在規(guī)定的時間多者為勝。 嬉戲規(guī)章：雙方不行跨越指定的位子 幼兒園親子嬉戲活動方案通用3 曾幾何時親子間的接觸不再象往日般頻繁，與孩子共同嬉戲的時間更是明顯削減。那么為什么不在這個陽光絢爛的五一與您的孩子共同進行一次別開生面的活動呢?感情是由溝通積

7、累而成的。任何一種感情的升華都有賴于溝通。血濃于水，親子之情雖是與生俱來，但我們年輕的父母大多把大部分精力都用在工作及不斷學習、提高中。在這個五一請放下手中繁忙的工作，走進布滿生氣的家貝樂幼兒園，讓您那顆因工作而疲憊的心得到片刻的安靜，享受真正的天倫之樂。 一、親子活動目的： 1、增進與家長之間的溝通，向家長宣揚新的訓練觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活、學習狀況，了解幼兒園的訓練教學工作，能主動協(xié)作，做到家園互動。 2、增進親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長樂觀參加親子嬉戲的熱忱和愛好。 3、培育幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。 二、親子活動流程： (一)老師發(fā)言 (二)親子嬉戲 三、親子嬉戲 嬉戲

8、一：猴子撈月 講一個故事：從前，有個小猴在湖邊玩耍，看到月亮的影子落到了湖里。它驚訝地叫起來：“不得了啦!月亮掉到湖里啦!”“大家快動手來撈月亮吧!”一只大猴子說，“假如沒有了月亮，今晚就不好玩啦!” 于是，大猴子倒掛在湖旁的大槐樹上，拉住另一只猴子的腳這樣組成了一條猴鏈，伸手到湖里去撈月亮。湖水一晃動，月亮就不見了。湖水一靜下來呢，月亮卻又明晃晃地沉在水下。 目的：進展幼兒動作敏捷性。 怎么玩： 1、嬉戲在一個大房間里玩，告知幼兒這是湖，不能跑到外面去，跑到外面就算是輸。 2、爸爸和媽媽扮演兩只猴子，幼兒扮演月亮。 3、爸爸和媽媽手掌交叉，成半圓狀，不能松開，去撈“月亮”。幼兒躲閃，假如被抓

9、住就算撈到“月亮”，嬉戲結(jié)束。提示：可以交換角色，重新開頭玩。 再念一首兒歌：月亮月亮怎么了?月亮掉到湖里啦!猴子猴子別急呀，齊心協(xié)力來撈吧。 嬉戲二：蜈蚣競走 先講一個故事：森林里進行運動會，蜈蚣報名參與了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來，叫他吃好早飯后趕到競賽現(xiàn)場。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天，突然聽見小兔在喊：“蜈蚣，蜈蚣，競賽快開頭啦!你怎么還不去呀?”蜈蚣媽媽想著：“這孩子跑到哪去了?”推開門一看，可把她嚇了一跳。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多，穿了好半天都還沒穿完。 目的：熬煉孩子的耐力和腿部力氣。預備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。 怎

10、么玩： 1、由孩子做排頭，家長將手搭在孩子肩上，蹲下。 2、隨著一、二、一、二的口令，孩子和家長向前行走，腳步要協(xié)調(diào)，不能亂。 提示：可以多叫幾個家庭成員一起參與。 再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣，穿起鞋來不輕松，不輕松，快用功，抓緊上路急匆忙。 嬉戲三：小羊過河 先講一個故事：春天到了。小羊咩咩嚷道：“媽媽，媽媽，我要吃春筍。”媽媽笑著說：“河對岸就有啊，那邊有紅殼筍、白殼筍我們跳過河去采好不好?”小河一點兒也不寬，河水也不急。媽媽和咩咩輕輕一蹦就過去了，他們每次采一根春筍，運回河對面，放進竹筐里。媽媽說要多采一些，帶回家給奶奶吃。咩咩還說要和媽媽競賽，看誰采得快，采得多。目的：進展孩子雙腳

11、并攏向前跳的力量。預備：橡皮筋4根，積木5塊(積木代表春筍)，積木放在筐里，擺在終點。怎么玩： 1、家長用4根橡皮筋拉成2條“河”狀，1條寬1條窄。 2、家長先動身跳過2條“小河”，到終點線處，從筐里拿出1塊積木放在地上，然后再跳過2條“小河”回來。 3、孩子接著動身，到終點處從筐里拿出1塊積木，疊在第一塊積木的上面再回來。 4、如此反復，直至5塊積木疊在一起。 再念一首兒歌：小山羊，咩咩叫。采好春筍再睡覺。蹦過河去跳一跳。媽媽見了開懷笑! 嬉戲四：警察和司機 先講一個故事：在公路中央，警察叔叔穿著制服，戴著帽子，嘴里含著口哨。他筆直地站著，時而向左指，時而向右指，還不時轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身，吹幾聲哨子，好

12、威嚴哦。司機駕駛著方向盤，緊緊盯著紅綠燈，隨時聽從警察叔叔的指揮。紅燈亮了，就該停車，等綠燈亮了才能朝前走。警察叔叔還用手勢指揮司機應當朝左拐彎還是朝右拐彎。就這樣，公路上有了紅綠燈和警察叔叔，車輛才會平安地來來往往，我們也可以放心地過公路啦。 目的：培育孩子的觀看力量和反應力量。學習日常交通規(guī)章。預備：塑料筐1只(方向盤)、紅綠色的紙(紅綠燈)。怎么玩： 1、先由家長做警察，手拿“紅綠燈”，孩子雙手握塑料小筐似開車狀。 2、“司機”依據(jù)“警察”的各種提示、信號作出相應的反應。如“紅燈”、“綠燈”、“開快車”、“轉(zhuǎn)彎”等。 提示：家長和孩子可以互換角色。 再念一首兒歌：我是小司機，開車嘀嘀嘀，

13、綠燈行，紅燈停，公路寬敞又潔凈，車輛匆忙擔心寧，聽從指揮平安行。當然啦，孩子上幼兒園了父母照樣可以一起參與親子活動的：幼兒園親子嬉戲 幼兒園親子嬉戲1、螃蟹夾球：一名家長與孩子背對著背手拉手，將一個球放在上面，用身體夾著氣球運送到終點站。用時最短運的球最多算贏。 幼兒園親子嬉戲2、兩人三足：幼兒的一腿與一名家長的一腿綁起來，成兩人三足狀，從起點走向終點，先到者為勝。 幼兒園親子嬉戲活動方案通用4 活動支配： 8：309：00熱身運動;親子活動;早操活動; 9：009：30幼兒生活活動; 9：4010：30幼兒制作新年賀卡;家長會。 活動目標： 1、透過親子嬉戲，增近親子情感。 2、透過親子合作

14、制作，引導幼兒體驗新年到來的歡樂。 3、鼓舞家長專心參加班級活動。 活動預備： 1、幼兒園元旦親子活動的材料、音樂、音箱、獎品等的預備。 2、幼兒園迎新年的環(huán)境布置，場地裝飾等，如幼兒園墻面布置、掛飾等。 3、親子活動的人員支配，備選方案的設(shè)計，以防天氣等因素影響親子活動的順當開展。 活動過程： 1、新年心愿包活動 預備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆 玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。 2、用心協(xié)力吃果果 提示：要求幼兒能用明白的語言指揮家長，正確判別出傾向。 預備：圣女果，小碟子四只，遮眼布四條。 人數(shù)：共12個家庭，每個家庭由三人組成，四個家庭為一組，共分3組進行初賽，每組勝出者加入決賽

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