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小小班健康安全教育教案 幼兒園小班安全健康教育活動教案(五篇)

來源:泰然健康網(wǎng) 時間:2025年06月08日 00:34

作為一名老師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,教案是教學活動的依據(jù),有著重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?這里我給大家分享一些最新的教案范文,方便大家學習。

小小班健康安全教育教案幼兒園小班安全健康教育活動教案篇一

1.練習雙腳向上跳,向前跳。

2.感受與老師、小伙伴共同游戲的快樂。

3.通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

4.初步了解健康的小常識。

5.讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

1.歡快的背景音樂。

2.高低不一的小方凳(表示大樹)若干,小蟲子圖片若干。

1.模仿小動物走路

師:今天我們一起來學一學學小動物走路吧!(小狗、小貓、小鴨、小兔子等等)

2.一起來學小麻雀

幼兒扮小麻雀,教師扮麻雀媽媽,聽音樂模仿小麻雀動作:四散飛、跳一跳、吃蟲、喝水等。

游戲“小麻雀捉蟲”。

1. 每位幼兒自由選擇一棵“樹”作為自己的家,爬上“樹”,當聽到捉蟲的信號時就跳下來,“飛”出去捉蟲。

師:寶貝,現(xiàn)在你來當小麻雀,找一棵大樹來當做你的家。不過,你在聽到捉蟲信號的時候,一定要飛出去捉蟲子,要不然你會餓肚子的。

教師引導幼兒進行多次練習。動作指導:兩腳并攏,稍蹲,輕輕跳下來。

3.請個別幼兒示范輕輕跳的方法。

1、游戲:小麻雀做客

引導幼兒去同伴的“家”做客,鼓勵幼兒嘗試從高低不同的椅子上跳下。(動作指導:要跳得又輕又穩(wěn)。)

2.游戲“大花貓來了”。

小麻雀從“樹”上跳下來,四散飛,找食吃;聽到“大花貓”的叫聲,趕快飛回“樹”上躲起來。

師:我們要輕輕從“樹”上跳下來,別讓“大花貓”聽見。好嗎?

師:孩子門,你們已經(jīng)學會了從樹上往下條的本領(lǐng),現(xiàn)在可以自己到地上找東西吃了,要輕輕地從樹上跳下來,別讓小動物們聽見,看到小動物來了,要趕快飛回樹上躲起來。

3.放松活動:捉小蟲。

小班孩子喜歡各種動物,用動物作為導入,極大地激發(fā)了幼兒的興趣,同時根據(jù)孩子們愛模仿的特點,本節(jié)課用麻雀媽媽這一角色帶領(lǐng)小麻雀們學習本領(lǐng),使幼兒更加形象、直觀。

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小小班健康安全教育教案幼兒園小班安全健康教育活動教案篇二

1.技能目標:培養(yǎng)幼兒匍匐前進以及投擲的能力。

2.情感目標:感受游戲《勇敢的小士兵》帶來的樂趣。

3.認知目標:激發(fā)幼兒勇敢,不怕困難,勇于挑戰(zhàn)的堅韌精神。

重點:掌握匍匐前進的技能和正確投擲的方法。 難點:通過活動引導幼兒養(yǎng)成遵守紀律的好習慣。

管+軍綠色網(wǎng)布

2.音樂《he’sapirate 》以及錄音機

3.沙包若干

4.輪胎四個

一.準備活動

1.教師向幼兒提要求

幼兒回答。

幼兒回答。

2.教師放音樂帶著小士兵們一起活動一下。

準備活動隊形:

操場

xxxxx

xxxxx

xxxxx

xxxxx

xxxxx

二.引入活動

請幼兒示范。

師: “小士兵們做的真棒(評價幼兒動作,鼓勵幼兒大膽創(chuàng)新)!”收集歸納幼兒的動作。教師做規(guī)范示范。

三.活動開始

1. 讓全體幼兒參與一次活動(教師在活動中觀察幼兒的動作是否標準,如有不標準應(yīng)暫?;顒蛹皶r糾正。)

匍匐前進隊形:

幼兒回答。

師: “我們要用力把手榴彈扔的遠遠地,不能讓手榴彈炸到我們小士兵了。小士兵們準備好了嗎?準備好了就跟著我一起沖!”(教師示范)

2.幼兒向城堡發(fā)起進攻。

教師在活動中指導個別能力較弱的幼兒,鼓勵他們勇敢的去打敗大壞蛋。

四.活動結(jié)束

幼兒回答。

2.教師帶領(lǐng)幼兒進行放松運動

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小小班健康安全教育教案幼兒園小班安全健康教育活動教案篇三

1、能靈活地追跑和躲閃。

2、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

3、發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

4、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

5、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。

獵人頭飾若干。

1。引導:小朋友們,我們都來當小獵人去打獵吧。

帶領(lǐng)幼兒扮小獵人,做拉弓、射擊、騎馬、扔飛鏢等動作。

2。介紹玩法:

選一個幼兒當小獵人,其他幼兒四散站在場地上。

游戲開始,幼兒扮小兔蹦蹦跳跳,"小獵人"不追捉"小兔"。如果"小兔"改變動作奔跑起來,表示是"狼","小獵人"可以去追捉。"狼"遇險可以馬上改做"小兔"的動作,"小獵人"就不能追捉了。如果"小獵人"捉到"狼",可與他互換角色,繼續(xù)游戲。

3。交代規(guī)則:"小獵人"只追捉奔跑的"狼";"狼"改做"小兔"的動作后,"小獵人"就不能追捉了。

4。放松活動:小獵人抬著捕捉到的獵物,歡歡喜喜回家了。

溫馨提示:應(yīng)鼓勵膽小的幼兒變換動作,大膽奔跑。

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小小班健康安全教育教案幼兒園小班安全健康教育活動教案篇四

1.練習手腳著地屈膝爬行以及鉆、跳等動作。

2.探索爬的不同方法,提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

3.體驗游戲的快樂,增強不怕困難、勇往直前的心理品質(zhì)。

4.喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。

5.培養(yǎng)幼兒的合作意識,學會團結(jié)、謙讓。

體操用墊子、輪胎、小門、“城堡”,黃色與綠色小烏龜胸飾若干,獎牌一個。

一、熱身運動

1.播放音樂,教師帶領(lǐng)幼兒做操。

2.教師扮烏龜媽媽,幼兒扮小烏龜來到一大片“草地”前面。

師:小烏龜們,我們怎么過“草地”?(請個別幼兒試一試。)

3.小結(jié):小烏龜們可以爬過草地。

二、探索爬行方法

1.自由探索多種爬行方法。

師:請小烏龜們想出更多的與別人不一樣的爬行方法。

2.請幾個幼兒示范,引導幼兒比一比哪種爬行方法既快速又舒服。

3.請一個雙手著地屈膝爬行的幼兒再次示范。教師小結(jié):這只小烏龜雙手著地屈膝爬行,這樣既快速又舒服。

4.播放音樂。烏龜媽媽領(lǐng)著小烏龜練習雙手著地屈膝爬行。

三、游戲:尋找城堡

1.大家看,前面有個城堡,你們想不想去玩?小烏龜爬的本領(lǐng)最大了,今天就來比一比哪一組小烏龜能最先到達城堡。

2.大家要沿著路線進行比賽:“爬過草地――鉆過山洞――跳過小河――爬過山坡――到達城堡”。

3.幼兒比賽,教師記錄兩隊的成績。

4.小結(jié),頒獎。

四、放松、結(jié)束

1.剛才你們在爬行過程中遇到了什么困難?(請個別幼兒講述自己是如何戰(zhàn)勝困難繼續(xù)前進的。)

2.聽音樂,躺在墊子上放松身體,結(jié)束活動

這節(jié)課通過幼兒模仿喜歡的動物-小烏龜練習不同方式的爬,其活動方式非常適合活波好動的小班幼兒學習。針對幼兒的年齡特點來設(shè)計這節(jié)課,讓幼兒在體驗?zāi)7滦觚斉佬械臉啡さ耐瑫r,鍛煉和提高幼兒四肢的協(xié)調(diào)能力,并促進幼兒的大腦發(fā)育?;顒舆^程中,結(jié)合游戲進行了活動練習,調(diào)動了幼兒的積極性,讓幼兒在學習中體驗到很多快樂。

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小小班健康安全教育教案幼兒園小班安全健康教育活動教案篇五

小班幼兒特別喜歡模仿小動物的動作,無論是在游戲中還是在其它活動中,我們常能見到孩子在地上爬來爬去,樂此不疲,結(jié)合幼兒的年齡特點,進一步感受四二拍子和四三拍子的不同,讓他們在感受不同節(jié)奏的過程中盡情地、自由自在地在爬中尋找樂趣,我設(shè)計了“小烏龜爬呀爬”的活動。

1、在游戲中,幼兒初步學會前進爬、后退爬的基本技能。

2、培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性,能體驗合作活動帶來的快樂。

3、進一步感受四二拍子和四三拍子的不同,培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。

小烏龜、大灰狼的頭飾和音樂。小鼓一個

1、謎語引入:身上背個大盔甲,掉下樹葉都害怕,縮頭縮腳縮尾巴,走起路來慢慢爬。

(小烏龜)今天我們來做小烏龜?shù)挠螒颉?/p>

2、熱身活動:

根據(jù)小烏龜?shù)囊魳纷鰺嵘磉\動,現(xiàn)在我們都做一只快樂的小烏龜一起爬一爬吧。

3、.聽信號爬

你們能學小烏龜聽信號爬嗎?(教師帶領(lǐng)幼兒一起聽鼓聲的信號向前爬,鼓聲稀疏慢慢爬;鼓聲密集,向前爬。)

4、幼兒嘗試各種爬的方法

(1)小朋友都很了不起,能聽著老師的信號向前爬。小朋友除了會向前爬,還會怎樣爬呢?我們一起來試一試,看誰最愛動腦筋,爬的方法和別人不一樣。(放音樂,幼兒自由地爬)

(2)剛才老師發(fā)現(xiàn)有一位小朋友是這樣爬的,(請會向后退爬的幼兒示范)我們也來試一試,好嗎?教師仔細觀察幼兒后退爬的情況。

(3)幼兒討論:你覺得這樣向后爬與向前爬有什么不一樣?

(4)幼兒再試一試后退爬。

教師小結(jié):臉朝前面,一步一步向后退著爬,這就叫著后退爬。

(5)剛才小朋友向后爬地非常棒!老師也想和你們一起學這個本領(lǐng),你們一起教教我好嗎?(幼兒練習)

5、在游戲中練習前進爬和后退爬

(1)游戲一“比比誰的本領(lǐng)大”

游戲規(guī)則:老師向前爬時,你們就后退爬,想法不讓我抓著你們,如果我快要抓著你時,你就像小烏龜一樣用伸縮的本領(lǐng)保護自己;當老師后退爬時,你們就向前爬來抓我,看看是你們的本領(lǐng)大,還是老師的本領(lǐng)大?不讓對方抓著。

(2)游戲二“聽鼓聲爬”

老師這兒有一個小鼓,當你聽到砰砰、砰砰的聲音時時,就必須向前爬;當你聽到砰砰砰時,就必須后退爬,看誰先到終點拿到沙包娃娃,誰就是冠軍。

(3)游戲活動《大灰狼來了》

你們看誰來了?大灰狼想抓幾只小烏龜當點心,它就躲在離我們不遠處的樹林里,小烏龜在沙灘上玩耍時,要注意聽音樂中鼓聲的變化,當聽到密集砰砰、砰砰的鼓聲時,就表示大灰狼來了,大家趕快爬回家,并且把自己的頭、腳和尾巴縮到貝殼里藏起來,不讓大灰狼抓著。教師和幼兒進行游戲。

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