在國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目中，健康教育既是一項獨立的服務(wù)內(nèi)容，又是其他基本公共服務(wù)項目的重要內(nèi)容和工作方法，處于基礎(chǔ)和核心的地位。因此，做好健康教育工作，對于提升國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)實施效果，促進城鄉(xiāng)居民逐步享有均等化得基本公共衛(wèi)生服務(wù)有著重要的意義。

　　一、概念

　　1、健康教育是指在需求評估的基礎(chǔ)上，通過信息傳播、教育和行為干預(yù)等方法，幫助個體和樹立科學(xué)的健康觀念、掌握健康知識和技能、自覺采納有利于健康的行為和生活方式的一系列活動及過程。

　　2、通過健康教育，面向城鄉(xiāng)居民大力普及健康知識和技能，引導(dǎo)人民群眾樹立科學(xué)的健康觀，提升人民群眾的健康知識水平和自我保健技能，提高人民群眾應(yīng)對健康問題的能力，力爭使人民群眾不得病、少生病、晚得病，最終的目標(biāo)是提升全民健康水平。

　　二、對象和內(nèi)容

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　　健康教育的對象覆蓋全人群：既包括個體，也包括群體；既包括健康人，也包括高危人群、重點人群和患者。

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　　健康教育的內(nèi)容覆蓋整個生命周期。從新生命的孕育、成長直至生命的終結(jié)，一個完整的生命周期包括受孕、胎兒、新生兒、嬰幼兒、兒童、少年、青年、中年、老年乃至死亡等不同生命階段。在生命周期的每一個階段，都需要關(guān)注的重點人群和重點健康問題，都需要有針對性地開展健康教育。通過健康教育，讓人們了解不同生命階段所面臨的主要健康問題，掌握應(yīng)對這些健康問題的方法和技能；讓更多的人們有能力面對和處理不同生命階段的健康問題，順利度過不同生命階段，享受健康、美好的人生。

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