在當(dāng)前的社會發(fā)展背景下，提升幼兒園托班保育教育質(zhì)量成為日益重要的話題。近期，在“提升托育服務(wù)質(zhì)量·助力幼兒健康成長——上海市0-3歲嬰幼兒發(fā)展要點(diǎn)與支持策略發(fā)布暨托育服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展研討會”上，上海市教師教育學(xué)院的學(xué)前教育教研員王菁分享了上海市在托育服務(wù)上的最新探索與實(shí)踐。

從“托育”到“善育”：全方位提升幼兒教育

基于“相信托班幼兒是有能力的學(xué)習(xí)者”的理念，上海市在托幼一體化發(fā)展的實(shí)踐中，圍繞建立安全信任的情感關(guān)系、創(chuàng)設(shè)兒童友好的環(huán)境空間、提供積極適宜的支持回應(yīng)，全面提升托班教育質(zhì)量。這種理念推動下的教育模式，強(qiáng)調(diào)每一名幼兒的獨(dú)特性，通過觀察、傾聽、悅納等方式確保他們在安全信任的環(huán)境中健康成長。

情感關(guān)系：關(guān)愛讓幼兒更有安全感

嬰幼兒階段的情感培養(yǎng)對其大腦發(fā)育至關(guān)重要。研究表明，穩(wěn)定的關(guān)愛與安全感不僅促進(jìn)了孩子的身心健康，也增進(jìn)了他們的學(xué)習(xí)能力。在托班教育中，教師每天都會與每個幼兒交流，建立起溫暖、積極的關(guān)系，這種一對一的互動幫助孩子們在探索世界時更具勇氣和信心。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：讓每個角落都充滿友善

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，上海市的幼兒園通過“延伸”室內(nèi)外活動空間，讓自然元素融入教室，確保了幼兒能夠最大限度地接觸自然光和新鮮空氣。他們還通過靈活的設(shè)計，例如設(shè)置半私密的換尿布區(qū)和適合孩子身高的設(shè)施，尊重每個幼兒的個體差異，讓孩子們在一個友好的環(huán)境中自由探索。

適宜支持：觀察、回應(yīng)成就每一個孩子

觀察和回應(yīng)幼兒的需求是托班教育的重要環(huán)節(jié)。教師們通過持續(xù)觀察、記錄和分析每個孩子的行為，識別他們的興趣與發(fā)展需要。對于有特殊需要的幼兒，通過家校合作和專業(yè)評估，提供針對性的支持。例如，某名語言發(fā)育遲緩的幼兒，通過家長、教師和醫(yī)生的共同努力，三個月后便能流利地說出完整的句子。這種早期干預(yù)和持續(xù)支持，確保了每個孩子都能在適當(dāng)?shù)臅r間點(diǎn)得到最有效的幫助。

信任與自主：在場但不干預(yù)，助力幼兒自主成長

上海市的托班教育提倡“在場但不干預(yù)”的原則，相信幼兒自身的力量。通過提供充足的機(jī)會讓孩子們自主選擇和自我照料，教師鼓勵幼兒在與環(huán)境的互動中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。這種教育模式不僅有助于幼兒的全面發(fā)展，還培養(yǎng)了他們的自主能力和自信心。

以上這些措施不僅是對國際學(xué)前教育研究趨勢的響應(yīng)，也是對國家人口高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)和人民對于優(yōu)質(zhì)托育服務(wù)期盼的回應(yīng)。未來，上海市將繼續(xù)在市、區(qū)、園三級教研體系和學(xué)區(qū)化、集團(tuán)化辦園優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步推進(jìn)“全面建設(shè)高質(zhì)量幼兒園”的行動。

上海市的托班保育教育改革，不僅開啟了托育服務(wù)的新篇章，也為全國其他地區(qū)提供了寶貴的參考經(jīng)驗(yàn)。通過科學(xué)的理念和精細(xì)化的管理，更多的幼兒將能夠在這樣的教育環(huán)境中健康成長，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

在我使用了數(shù)十家AI繪畫、AI生文工具后，強(qiáng)烈推薦給大家以下這個工具——簡單AI 簡單AI是搜狐旗下的全能型AI創(chuàng)作助手，包括AI繪畫、文生圖、圖生圖、AI文案、AI頭像、AI素材、AI設(shè)計等?？梢绘I生成創(chuàng)意美圖，3步寫出爆款文章。網(wǎng)站提供生成創(chuàng)意美圖、動漫頭像、種草筆記、爆款標(biāo)題、活動方案、高考志愿規(guī)劃師等多項(xiàng)AI創(chuàng)作功能。工具鏈接（免費(fèi)，長按復(fù)制鏈接致瀏覽器體驗(yàn)）：https://ai.sohu.com/pc/textGenerate?id=137&trans=030001_airunjywz返回搜狐，查看更多