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新媽媽科學(xué)育兒指南

來(lái)源：泰然健康網(wǎng) 時(shí)間：2024年11月28日 14:22

內(nèi)容簡(jiǎn)介 · · · · · ·

兒童是人類的希望，祖國(guó)的未來(lái)。做父母的都希望自己的孩子聰明、健康、活潑，特別是在提倡一對(duì)夫婦只生一個(gè)孩子之后，這個(gè)愿望就變得更加迫切和現(xiàn)實(shí)了。

為了適應(yīng)千百萬(wàn)個(gè)家庭的迫切需要，力爭(zhēng)把孩子們培養(yǎng)成德、智、體、美全面發(fā)展的一代新人，1995年春、夏兩季筆者應(yīng)邀在中央人民廣播電臺(tái)播講《嬰幼兒智能發(fā)育和培養(yǎng)》系列講座。以此為基礎(chǔ)，經(jīng)過(guò)重新編排和增補(bǔ)，于2001年6月出版了《走進(jìn)小兒智能》、《O～1歲兒童智能測(cè)評(píng)與促進(jìn)方案》及《1～6歲兒童智能測(cè)評(píng)與促進(jìn)方案》等益智類兒童教育科普讀物。該套圖書在全面介紹小兒智能測(cè)評(píng)和培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，按嬰兒、幼兒和4～6歲兒童三個(gè)階段，著重介紹了24個(gè)年齡段的育兒知識(shí)、智能發(fā)育、智能培養(yǎng)及智能測(cè)查和評(píng)價(jià)等四個(gè)方面的知識(shí)。最后還簡(jiǎn)要地提到國(guó)、內(nèi)外常用的智能測(cè)查方法。在編寫的過(guò)程中，既注意了全面性和階段性，又突出了智能發(fā)育、智能培養(yǎng)...

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多年來(lái)，來(lái)自各方面的信息都希望再版此書，并提出了在原書的基礎(chǔ)上增加有關(guān)兒童生長(zhǎng)發(fā)育、兒童營(yíng)養(yǎng)、兒童常見(jiàn)病的防治及兒童保健常識(shí)等方面的內(nèi)容。

日本知名學(xué)者井深大曾精辟地指出：“人類智力潛能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出人們陳腐偏見(jiàn)的想像，人的一生中學(xué)習(xí)潛力最大時(shí)期不在大學(xué)，也不在中學(xué)，而是在幼兒時(shí)期，必須從零歲開(kāi)始進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠?xùn)練”。這里所說(shuō)的零歲教育應(yīng)視為是早期教育的核心，也就是從懷孕時(shí)的胎教開(kāi)始到上小學(xué)前對(duì)孩子進(jìn)行系統(tǒng)的教育，旨在充分開(kāi)發(fā)和提高兒童的智能。由此，有關(guān)如何從妊娠開(kāi)始即進(jìn)行胎教的課題，近幾年來(lái)已日益引起廣大醫(yī)務(wù)工作者和科研人員的重視。

根據(jù)上述精神，這次再版，在補(bǔ)充和修改原書的基礎(chǔ)上，新編了《準(zhǔn)媽媽科學(xué)胎教指南》。從總體上看，這套益智類科普讀物由三冊(cè)變?yōu)樗膬?cè)，整書篇幅增加了將近一倍，同時(shí)書名也適當(dāng)作了變更，以期能為廣大家長(zhǎng)提供一套有參考價(jià)值的育兒讀物。

在本書即將問(wèn)世的時(shí)候，需要說(shuō)明：本套圖書所介紹和使用的《0～4歲嬰幼兒家庭自測(cè)量表》，是作者為滿足廣大家長(zhǎng)的迫切要求，使嬰幼兒智能的測(cè)查工作得到普及，在原《0～4歲嬰幼兒神經(jīng)、心理發(fā)育診斷量表》的基礎(chǔ)上編制而成的。在縮編的過(guò)程中，確保了原量表的基本特點(diǎn)、行為模式連續(xù)性和突出關(guān)鍵年齡行為模式等原則，將原量表的177項(xiàng)減至110項(xiàng)。測(cè)查工具也相應(yīng)精簡(jiǎn)，力求做到家庭化。隨后，應(yīng)各地讀者和家長(zhǎng)要求，作者又將測(cè)查年齡擴(kuò)展到6周歲。這里應(yīng)特別感謝曾指導(dǎo)和參加原《O～4歲嬰幼兒神經(jīng)、心理發(fā)育診斷量表》研制工作的有：薛沁冰、茅于燕、張家健教授，薛紅、張春茹、張娟、曾英副教授，耿聃、張眷華同志，以及北京、天津、上海、武漢、昆明、福州、長(zhǎng)春、包頭、鄭州、開(kāi)封、貴陽(yáng)和蘭州十二個(gè)城市婦幼負(fù)責(zé)同志的共同協(xié)作，她們都為此項(xiàng)研究付出了辛勤的汗水。值此，一并表示誠(chéng)摯的感謝。

限于作者的水平，不妥之處在所難免，歡迎廣大讀者在學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程中，不斷提出批評(píng)和指正。

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