6月6日晚，北京中山公園音樂(lè)堂上演了“如訴法蘭西——大提琴法國(guó)經(jīng)典名曲”音樂(lè)會(huì)。在一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)集中上演法國(guó)作曲家克勞德·德彪西、弗朗西斯·普朗克、賽薩爾·弗蘭克的大提琴奏鳴曲，以及奧利維爾·梅西安鮮為人知的精妙作品，無(wú)論對(duì)于演奏家，還是聽(tīng)眾，都是一個(gè)考驗(yàn)。當(dāng)晚，青年大提琴演奏家莫漠以其精湛的技術(shù)、精致優(yōu)雅的演奏，以及和鋼琴演奏家金文彬的默契配合，完成了這場(chǎng)高難度的音樂(lè)會(huì)，并獲得了觀眾們的熱烈喝彩聲。
 

“這些曲目一直以來(lái)是最貼近我內(nèi)心的幾首大提琴作品，能在一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)中將它們一起呈現(xiàn)給觀眾朋友們，對(duì)我來(lái)說(shuō)著實(shí)是一件幸福之事。如此的曲目安排，一方面是出于我對(duì)這幾位法國(guó)作曲家的喜愛(ài)，另一方面也希望以這種看似集中，甚至單一的曲目選擇為聽(tīng)眾展現(xiàn)不同作曲家作品的風(fēng)格差異和多樣的音樂(lè)表達(dá)方式。”音樂(lè)會(huì)中，莫漠還擔(dān)當(dāng)起導(dǎo)賞，以中英雙語(yǔ)給大家講解了作品。

“大提琴選擇了我”

莫漠出生于一個(gè)音樂(lè)家庭，父母都在中央音樂(lè)學(xué)院任教。母親李淑琴?gòu)氖轮袊?guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史教學(xué)與研究，父親莫五平是位才華橫溢的作曲家，卻遺憾英年早逝。父親去世時(shí)，莫漠年僅三歲，對(duì)此他全無(wú)記憶，小時(shí)候的他，只知道爸爸在法國(guó)留學(xué)。雖然在成長(zhǎng)路上父親遺憾缺席，但在母親的悉心呵護(hù)下，莫漠被愛(ài)與幸福包裹著長(zhǎng)大。

莫漠的音樂(lè)路開(kāi)始于斷斷續(xù)續(xù)地“玩兒”鋼琴，6歲時(shí)，他改學(xué)大提琴，正式拜師中央音樂(lè)學(xué)院宋濤教授。對(duì)此改變，莫漠將其歸結(jié)為“是一個(gè)孩子的直覺(jué)”，“大提琴不像小提琴那么華麗，但它非常有力量，越長(zhǎng)大越覺(jué)得也許是大提琴選擇了我。”莫漠的手很大，手指很長(zhǎng)，從手的條件來(lái)說(shuō)，非常適合演奏大提琴?！艾F(xiàn)在看來(lái)，兒時(shí)的直覺(jué)還是很準(zhǔn)的?！蹦χf(shuō)。小學(xué)五年級(jí)時(shí)，莫漠進(jìn)入中央音樂(lè)學(xué)院附小繼續(xù)跟隨宋濤教授學(xué)習(xí)。

從附小到附中，莫漠不僅沒(méi)有放棄大提琴，反而越來(lái)越喜愛(ài)和有信心，直至高中，他有了出國(guó)深造的愿望，且希望去一所綜合性大學(xué)?！拔覐男〕砷L(zhǎng)在中央院，上學(xué)也在這里，特別想感受一下綜合大學(xué)的氛圍，希望看到音樂(lè)之外的世界?！睂?duì)于莫漠的決定，母親自然支持，于是，莫漠開(kāi)始申請(qǐng)學(xué)校。當(dāng)時(shí)，莫漠的堂哥在耶魯大學(xué)音樂(lè)學(xué)院學(xué)習(xí)小提琴，莫漠試著請(qǐng)?zhí)酶绨炎约旱匿浺艚唤o該院的一位資深大提琴教授。這位老教授聽(tīng)過(guò)錄音后，破天荒地一個(gè)電話打到了北京，讓莫漠到美國(guó)學(xué)習(xí)，并給予他全額獎(jiǎng)學(xué)金。這位教授就是著名的大提琴教育家阿爾多·帕里索特，大提琴家王健就出自他的門(mén)下。由于耶魯大學(xué)音樂(lè)學(xué)院屬于研究生院，不設(shè)本科，莫漠到耶魯大學(xué)后先攻讀演奏家文憑，同時(shí)進(jìn)入新英格蘭音樂(lè)學(xué)院攻讀本科。待他取得本科文憑后，耶魯大學(xué)音樂(lè)學(xué)院又給他補(bǔ)發(fā)了研究生文憑。

莫漠與大提琴家阿爾多?帕里索特
 

莫漠留學(xué)美國(guó)十年，對(duì)于他的音樂(lè)之路而言，這無(wú)疑是關(guān)鍵的十年。莫漠在美國(guó)先后師從大提琴演奏家阿爾多·帕里索特、勞倫斯·萊瑟和菲利普·穆勒。三位恩師帶給他的教誨既一致又互補(bǔ)?！拔矣X(jué)得自己很幸運(yùn)，可以跟三位風(fēng)格不太一樣，但同樣偉大的老師學(xué)習(xí)。耶魯?shù)呐晾锼魈亟淌诤茏⒅匮葑嗉记?，他?duì)技巧的要求非常高。因?yàn)樗貏e崇拜小提琴家海菲茨，他會(huì)要求我們多聽(tīng)海菲茨的演奏。他其實(shí)不鼓勵(lì)我們聽(tīng)太多別的大提琴家的演奏，以免我們不自覺(jué)地去模仿別人。”莫漠說(shuō)，帕里索特教授也會(huì)帶他一起聽(tīng)海菲茨的錄音，然后詳細(xì)地講解大師如何做到拉得這么清楚、音準(zhǔn)這么好，進(jìn)而告訴他一些練習(xí)的方法。這讓莫漠后來(lái)遇到技術(shù)難題時(shí)，學(xué)會(huì)了如何自己獨(dú)立解決問(wèn)題。莫漠后來(lái)進(jìn)入新英格蘭音樂(lè)學(xué)院，遇到萊瑟教授。萊瑟教授本科畢業(yè)于哈佛大學(xué)數(shù)學(xué)系，他的思維方式非常學(xué)者范兒。“他的教學(xué)很注重對(duì)作曲家的理解，不管我演奏什么作品，他都會(huì)從這個(gè)作曲家的角度出發(fā)，解釋音樂(lè)背后的含義?！蹦f(shuō)萊瑟教授講課經(jīng)常“扯”到很遠(yuǎn)，但最終一定會(huì)繞回這個(gè)作品上。這種把所有事情都和樂(lè)曲關(guān)聯(lián)起來(lái)的思維方式，是莫漠從他那里學(xué)到的最重要的一點(diǎn)。第三位老師穆勒教授，他對(duì)于大提琴的音色非常講究，這也是法國(guó)演奏家的傳統(tǒng)，莫漠從他那里學(xué)到了很多控制和把握大提琴音色的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

在耶魯大學(xué)音樂(lè)學(xué)院求學(xué)期間，年齡最小的莫漠受到身邊優(yōu)秀同學(xué)和良好學(xué)習(xí)氛圍的影響，內(nèi)驅(qū)力十足，抓緊一切時(shí)間練琴，“我很享受那種獨(dú)立的、努力的狀態(tài)?！绷硗?，無(wú)論是在耶魯大學(xué)，還是在與哈佛大學(xué)等著名綜合大學(xué)一河之隔的新英格蘭音樂(lè)學(xué)院，莫漠接觸到來(lái)自世界各國(guó)不同專(zhuān)業(yè)的優(yōu)秀人才，選修或旁聽(tīng)了不同學(xué)院的課程，這些都為他打開(kāi)了全新的視野。

“媽媽從不逼我練琴”

雖然從小在中央音樂(lè)學(xué)院長(zhǎng)大，但莫漠的童年卻跟大部分苦兮兮的琴童截然不同，“不知道是因?yàn)槲覌岄_(kāi)明還是工作太忙，我的童年是玩起來(lái)的，有很多時(shí)間可以做自己想做的事。”莫漠說(shuō)，“媽媽從不逼我練琴?！?/p>

“我非常喜歡體育，喜歡一切與速度有關(guān)的東西。”就在結(jié)束本次中山公園音樂(lè)堂音樂(lè)會(huì)的第二天，莫漠還跟中央院的朋友們一起踢了一場(chǎng)足球?！拔业墓潭ㄟ\(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是游泳，因?yàn)樗砸环N相對(duì)緩和的方式鍛煉到全身的肌肉，這對(duì)于保持演奏大提琴所需要的體力很有幫助?！比ツ暌咔槠陂g，莫漠考取了摩托車(chē)駕駛證，買(mǎi)了心心念念的摩托車(chē)。莫漠說(shuō)，他騎摩托車(chē)很小心，只為了享受騎行過(guò)程中，在那種相對(duì)獨(dú)立的空間下，能讓自己集中于對(duì)騎行技術(shù)細(xì)節(jié)的體驗(yàn)。

莫漠小學(xué)時(shí)便入選過(guò)田徑隊(duì)，每天6點(diǎn)鐘趕到學(xué)校訓(xùn)練，冬練三九夏練三伏，參加過(guò)西城區(qū)田徑比賽，獲得過(guò)獎(jiǎng)項(xiàng)。冬天訓(xùn)練時(shí)，天不亮就要出門(mén)，從家下樓要經(jīng)過(guò)一段漆黑的路，樓的對(duì)面有個(gè)破舊的自行車(chē)棚，里面常會(huì)有野貓突然竄出。于是每當(dāng)出樓門(mén)時(shí)，莫漠都會(huì)來(lái)個(gè)百米沖刺，以最快速度跑到有燈光的路上。莫漠說(shuō)，田徑隊(duì)那幾年，除了強(qiáng)身健體，也練就了自己的意志品質(zhì)。

這樣自由的童年使莫漠的青春期沒(méi)有產(chǎn)生叛逆。“應(yīng)該感謝媽媽引導(dǎo)式的教育吧?！痹谀壑?，母親治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)學(xué)生傾囊相授，這份幾十年如一日的堅(jiān)持，也是一種工匠精神。“媽媽的治學(xué)態(tài)度和生活狀態(tài)，對(duì)我而言有一種榜樣的力量?！?/p>

媽媽做近現(xiàn)代音樂(lè)史研究，到家總有干不完的事情。受媽媽影響，莫漠從小也養(yǎng)成了看書(shū)的習(xí)慣，“我還是喜歡看紙質(zhì)書(shū)，藝術(shù)史、小說(shuō)、傳記……門(mén)類(lèi)很雜?！弊罱鼊倓偪赐辍稇?zhàn)爭(zhēng)與和平》的莫漠，希望用這些人類(lèi)的精華滋養(yǎng)自己的演奏，再通過(guò)自己的演奏，把其中的精神用音樂(lè)表達(dá)出來(lái)。

“那是一種熟悉的感覺(jué)”

莫漠喜歡法國(guó)音樂(lè)作品，更喜歡法國(guó)文化。“可能是因?yàn)槲腋赣H曾經(jīng)留學(xué)法國(guó)，所以我從小就對(duì)法國(guó)格外憧憬和好奇。后來(lái)我的老師菲利普·穆勒先生也是法國(guó)人，似乎我和法國(guó)有著一種特殊的緣分?！币苍S是基于這些因素，莫漠認(rèn)為自己理解法國(guó)作品很自然，也很順暢。

十四歲時(shí)，莫漠第一次看到紀(jì)錄片《驚雷》。這是一部關(guān)于中國(guó)改革開(kāi)放后出現(xiàn)的五位優(yōu)秀青年作曲家譚盾、瞿小松、陳其鋼、莫五平、郭文景的紀(jì)錄片。年幼的他對(duì)于父親的印象比較模糊，只是依稀記著父親的影像?！拔易屑?xì)看懂這個(gè)片子是后來(lái)去美國(guó)留學(xué)期間，有一天我突然就想再看一遍這個(gè)紀(jì)錄片?！?017年，莫漠在法國(guó)參加夏令營(yíng)結(jié)束回到北京，在北京要演出兩場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。當(dāng)時(shí)，莫漠在美國(guó)一起拉重奏的朋友們恰巧也在北京。有熟悉的伙伴陪伴，莫漠便萌生了演奏父親作品——弦樂(lè)四重奏《村祭》的想法，大家一拍即合。那次，是莫漠在舞臺(tái)上第一次演奏屬于父親的旋律。“那是一種熟悉的感覺(jué)。通過(guò)作品，我不僅加深了對(duì)作曲家莫五平的認(rèn)知，更進(jìn)一步走進(jìn)了父親的精神世界。”2020年初，莫漠將《村祭》正式錄音，計(jì)劃出版，讓更多人聽(tīng)到這首作品。

莫漠說(shuō)，父親去世太早，所以留下的作品并不多?！洞寮馈匪闶谴筇崆俨糠直容^重要的一個(gè)作品。作曲家譚盾也曾建議莫漠將其父親《凡I》《凡II》等室內(nèi)樂(lè)作品中的人聲改編成大提琴，然而對(duì)于作曲和改編，莫漠總懷有一顆敬畏之心，不敢輕易嘗試。

“經(jīng)受住考驗(yàn)的都是經(jīng)典”

莫漠于2018年下半年回到北京，目前的節(jié)奏比他預(yù)想得要忙，演出已經(jīng)排到了明年，在接下來(lái)的多場(chǎng)演出中，不乏有助陣韓紅個(gè)人演唱會(huì)這類(lèi)跨界音樂(lè)會(huì)。在韓紅演唱會(huì)上，莫漠將演奏韓紅創(chuàng)作的大提琴作品《詠生》。

“我不希望將音樂(lè)細(xì)化區(qū)分，我從小就聽(tīng)搖滾樂(lè)，這絲毫沒(méi)有影響我對(duì)古典音樂(lè)的理解，反而是有幫助的?！蹦宄浀?，小時(shí)候有一次跟媽媽鬧脾氣，正生氣呢，媽媽從包里拿出一盤(pán)磁帶，放進(jìn)了錄音機(jī)里。當(dāng)音樂(lè)出來(lái)，他立刻被吸引了，忘記了不愉快，這盤(pán)磁帶是崔健的《新長(zhǎng)征路上的搖滾》?！跋矚g搖滾是因?yàn)樗鎸?shí)，有力量、有思想?！痹谀磥?lái)，只要是好的作品就是值得追尋的作品?！白髌沸枰獣r(shí)間的檢驗(yàn)，經(jīng)受住考驗(yàn)留下來(lái)的都是經(jīng)典。但讓經(jīng)典流傳下去，就是演奏者的職責(zé)了?！蹦畬⒀葑啾茸鳌皩?duì)話”，重奏作品是大提琴與其他樂(lè)器之間的對(duì)話，協(xié)奏曲是大提琴與樂(lè)隊(duì)、指揮之間的對(duì)話，無(wú)論哪種形式的演奏，最終都是與作曲家和聽(tīng)眾的對(duì)話。因此，莫漠建議聽(tīng)眾，不要想太多，不用考慮懂不懂，“把耳朵打開(kāi)，把心打開(kāi)就好。”

回到國(guó)內(nèi)的兩年多時(shí)間，通過(guò)在全國(guó)各地的演出，莫漠感受到了國(guó)內(nèi)演出市場(chǎng)的強(qiáng)大活力。在莫漠看來(lái)，雖然新冠肺炎疫情改變了原有的音樂(lè)文化交流格局，但幸好還有音樂(lè)讓世界上的人們相通。對(duì)于自己的未來(lái)，莫漠說(shuō)，他不會(huì)設(shè)立硬性目標(biāo)，但會(huì)“認(rèn)清自己想要的，做自己想做的”。

文 | 孟綺

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